1. 蚌埠二中(09安徽省) 一、文言文閱讀(20分)
愛 蓮 說(shuō)
周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
1. 解釋下列加點(diǎn)字的意思。(3分)
⑴ 甚蕃________________ ⑵ 褻玩________________ ⑶ 宜乎眾矣________________
蚌埠二中(2019年安微省)
2. 翻譯下面文言句子。(4分)
菊之愛，陶后鮮有聞。
_________________________________________________________________________________
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
_________________________________________________________________________________
3. 陶淵明“獨(dú)愛菊”，周敦頤“獨(dú)愛蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同?(5分)
相同：_______________________________________________________________________
不同：_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. 文中作者運(yùn)用了借物抒情(或托物言志)的寫法，把“蓮花”比喻“君子”__________________
_____________________________________________________________的高尚品格。
在我國(guó)很多古詩(shī)詞中，也用到了這種手法，如李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩(shī)中用“___________________________，___________________________”抒發(fā)對(duì)友人綿綿不盡的深情;李商隱在《無(wú)題》詩(shī)中用“______________________，_____________________________” 表達(dá)了堅(jiān)貞的愛情;龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中，用“__________________;___________________” 展示了詩(shī)人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國(guó)家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。(8分)
一、文言文閱讀(20分)
1.(每小題1分，共3分)(1)蕃：多 (2)褻：親近而不莊重(3)宜：應(yīng)當(dāng)
2. (4分)喜愛菊花，陶淵明之后很少聽說(shuō)了。(2分)我只愛蓮花，(因?yàn)樗?它從污泥里生出卻不被沾染，在清水里洗過(guò)卻不妖艷。(2分)
3. (5分)示例：相同點(diǎn)：表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。(1分)不同點(diǎn)：陶淵明面對(duì)污濁的環(huán)境，選擇了歸隱;(2分)周敦頤強(qiáng)調(diào)人格修養(yǎng)，盡管周邊的環(huán)境很不好，但人格可以是很高尚的。(2分)
4. (8分)不求富貴名利，安貧樂道，在污濁的環(huán)境中潔身自好，保持堅(jiān)貞氣節(jié)(2分)
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西(2分)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干(2分)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花(2分)(第一空兩個(gè)要點(diǎn)各1分;默寫題每空1分，每句出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，該空不得分。)
2. 河北省(09)
一、閱讀下面的文字，回答7-11題。(14分)
愛蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來(lái)，世人盛(也作“甚”)愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
與朱元思書
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。
7.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞。(3分)
(1)出淤泥而不染 而：
(2)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 反：
(3)橫柯上蔽，在晝猶昏 蔽：
8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)水陸草木之花，可愛者甚蕃。
譯文：
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。
譯文：
9.《愛蓮說(shuō)》中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?
答：
10.閱讀《與朱元思書》第二段，概括富春江水的兩個(gè)特點(diǎn)。(2分)
答：
11.荀子說(shuō)“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說(shuō)蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)。(2分)
答：
7(1)卻(可是，但是)
(2)通 (同)“返”，返回
(3)遮蔽(遮住，遮掩)
8、(1)水上、陸地上各種草木的花，可愛的很多。
(2)蟬接連不斷(不停)地嗚叫(叫著、長(zhǎng)鳴)，猿(猿猴)不停(長(zhǎng)久)地啼著(鳴叫)。
9、愛菊代表的人生態(tài)度是陷居避世;愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污;愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。
10、清澈(水清，清);湍急(流急、急)。
11、環(huán)境可以改變?nèi)?人可以不受環(huán)境的影響。
3. 湖州市(09浙江省) (二)閱讀下面的文言文，完成17 一19 題。(8 分)
愛蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。嗯!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3 分)
① 可愛者甚蕃 ② 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉. ③陶后鮮有聞
18用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2 分)
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖。
19.根據(jù)上文說(shuō)說(shuō)作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。(3 分)
17 . (共3 分，各1 分)① 多② 親近而不莊重③ 少
18 , ( 2 分)我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染(污穢)，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖媚。
19 . ( 3 分)圍繞“不同流合污”“不慕名利”“特立獨(dú)行”“潔身自好”“莊重”“質(zhì)樸”“正直”等作答，寫出一點(diǎn)給2 分，寫出兩點(diǎn)即可給滿分。
示例：作者心日中的君子應(yīng)該具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達(dá)的高貴品質(zhì)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1255185.html
相關(guān)閱讀：九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)試題之綜合性學(xué)習(xí)