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2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)能力測(cè)試
九年級(jí)語(yǔ)文
試 題 卷
考試說(shuō)明：
1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿為120分，考試時(shí)間120分鐘。
2．答題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的密封區(qū)內(nèi)寫明校名、學(xué)籍號(hào)、班級(jí)和姓名。
3．所有答案都必須做在答題卷規(guī)定的位置上，注意試題序號(hào)的答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 造詣 (yì) 陰霾(mái) 杳無(wú)音信(yǎo)
B. 殲滅 (qiān) 瓦礫(lì) 鮮為人知(xiǎn)
C．饋贈(zèng)（kuì） 庖官(báo) 鱗次櫛比（zhì）
D．愧怍(zuò) 歸咎(jiù) 瞠目結(jié)舌 (táng)
2、下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．岌取 汲汲可危 愕然 怒不可遏
B．嶙峋 波光粼粼 輕松 睡眼惺松
C．點(diǎn)綴 筆耕不輟 糟蹋 一塌糊涂
D．布署 按步就班 鐘磬 罄竹難書
3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，國(guó)產(chǎn)賀歲電影主打喜劇牌，原因在于近年來(lái)災(zāi)難頻發(fā)，如雪災(zāi)、震災(zāi)以及金融危機(jī)，電影界希望以膠片傳承信心和希望，用歡笑撫平傷痛。
B．面對(duì)記者采訪的公安局政委女兒頂替上大學(xué)一事，學(xué)校方面層層推托，沒(méi)有做出任何回應(yīng)。
C．比起整天被人眾星捧月般地頂禮膜拜，霍金寧愿一個(gè)人靜靜地思考宇宙的命運(yùn)。
D．優(yōu)秀文學(xué)作品能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，它對(duì)人的影響既是耳濡目染的，也是深遠(yuǎn)持久的。
4、填入下面橫線處的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被撇在后邊，迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。 。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上，就可以俯視那陽(yáng)光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的磷光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無(wú)限的生機(jī)。
①藍(lán)天襯著高矗的巨大的雪峰，在太陽(yáng)下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。
②這飛瀉下來(lái)的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開的白蓮。
③那融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈。
④可是每到水勢(shì)緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。
A．①③②④ B.①②③④ C. ②③①④ D. ③②④①
5．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A. 我躲在高山上的那棵千年老樹的濃蔭下，極目遠(yuǎn)眺：天邊淡云，有若花絮，縹縹緲緲，展現(xiàn)出變幻無(wú)常的畫景，心也跟著飛揚(yáng)。
B. “請(qǐng)大家注意，”班長(zhǎng)說(shuō)，“我們這次的行程很緊張，請(qǐng)大家一定要跟上隊(duì)伍，不要掉隊(duì)！”
C. 基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。
D. 蕭山跨湖橋文化節(jié)期間組委會(huì)舉辦了形式多樣的文藝評(píng)論活動(dòng)、內(nèi)容獨(dú)特的文物、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模文藝表演。
6、 補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(任選三句)（3分）
① ，在乎山水之間也。 ② ，對(duì)影成三人。
③ ，只有香如故。 ④黑云壓城城欲摧，______ _ __。
7、用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過(guò)20字。（3分）
據(jù)報(bào)道，我國(guó)國(guó)家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅卷“敦煌遺書”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù)，而國(guó)圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過(guò)10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不到百人，以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使也夜以繼日地工作也需要近千年。
8．用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。(句序合理，語(yǔ)意貫通；可以增刪和調(diào)換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?(3分)
①政府將國(guó)家環(huán)�？偩稚駷榄h(huán)境保護(hù)部，負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)和保障公民權(quán)利。
②短期爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)奇跡和長(zhǎng)期透支的環(huán)境和生態(tài)代價(jià)，格外令人痛心。
③持續(xù)三十年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，讓國(guó)家創(chuàng)造了世界公認(rèn)的經(jīng)濟(jì)奇跡。
9．下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。(3分)
①《中國(guó)2018年上海世博會(huì)注冊(cè)報(bào)告》于2019年12月1日獲得國(guó)際展覽局第138次成員國(guó)代表大會(huì)通過(guò)后，引發(fā)了海內(nèi)外社會(huì)各界的廣泛影響。②上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案以中國(guó)漢字“世”字書法創(chuàng)意為形，表達(dá)世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”。③上海世博會(huì)將是探討人類城市生活的盛會(huì)，組委會(huì)號(hào)召企業(yè)各界和公眾積極支持和參與上海世博會(huì)的舉辦、籌備工作。
10、下面是一段簡(jiǎn)短的議論性文字。要求為語(yǔ)段的前兩個(gè)空白處各補(bǔ)寫一個(gè)句子；并在第三個(gè)空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補(bǔ)寫的三個(gè)句子均要合乎文意，并與整段文字銜接順暢。
掀開中國(guó)歷史的重重帷幕；一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵；清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言；又何至于落得個(gè)國(guó)破家亡的下場(chǎng)？假如 （1） ？話又說(shuō)回來(lái)；如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法；又哪能稱雄于六國(guó)？如果 （2） ？ 綜上所述；不難看出 （3） 。
提示：吳王夫差--伍子胥 蔡桓公--扁鵲 楚懷王--屈原 魯莊公--曹劌 齊威王--鄒忌 唐太宗--魏征
二、現(xiàn)代文閱讀（30分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成11～18題。
（一）民工父親的“幸福”
①搬入新居不久的一天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心地打著字。光線很好，明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣潑灑進(jìn)來(lái)，一切看上去是那么溫暖、清亮、寧?kù)o。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
②突然，響起一陣雜亂的敲門聲，像寧?kù)o的湖面扔進(jìn)了一個(gè)石子，打破了這份寧?kù)o和愜意。我心里好生納悶，嘀咕道：門上不是有門鈴嗎？為什么還要這樣亂敲門？
③我輕手輕腳地走到門邊，屏住呼吸，從貓眼往外看去：只見一個(gè)陌生人。他頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，眼睛里露出一種焦灼和茫然的神色。他是誰(shuí)？想干什么？一連串的疑問(wèn)在我腦海里閃現(xiàn)。我警惕地將門打開一條縫隙，并做好隨時(shí)關(guān)上門的準(zhǔn)備，問(wèn)道：“你找誰(shuí)？”
④只見那人臉一下子漲得通紅。他從口袋里抖抖顫顫地摸出一包皺巴巴的香煙，從里面抽出一支遞過(guò)來(lái)，臉上堆滿了真誠(chéng)的笑意，囁嚅道：“同志，我是您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請(qǐng)您幫個(gè)忙，不知您能不能同意？”
⑤“什么事？你說(shuō)吧。”我推開他遞過(guò)來(lái)的那根香煙，一臉狐疑地問(wèn)道。
⑥見我態(tài)度平和，沒(méi)有那種拒人于千里之外的冷漠，他的臉上流露出一種激動(dòng)，臉漲得更紅了，急促地說(shuō)道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放暑假了，他要從老家到城里來(lái)看我。孩子說(shuō)，他想親眼看看自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。我想，孩子來(lái)了后，我能帶孩子到您家看看嗎？如果他看到城里人住上他爸爸蓋的這么好的房子，心里一定會(huì)感到非常自豪和幸福的。不知您能不能同意？房子蓋了許多，可我從來(lái)不知城里人住在里面的情況，我很難對(duì)孩子描述清楚。”這位民工一口氣把話說(shuō)完后，一臉焦灼和企盼。
⑦我恍然大悟。原來(lái)這位民工父親是想讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位細(xì)心的父親��！我也是一個(gè)父親，自己在工作中取得一點(diǎn)成績(jī)，或者在報(bào)刊上發(fā)表一篇小文章，不是也喜歡在兒子面前炫耀一番嗎？那是一個(gè)父親的自豪和驕傲��！想到這兒，我毫不猶豫地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
⑧這位民工見我爽快地答應(yīng)了，激動(dòng)得連連稱謝，一副受寵若驚的樣子。他忍不住說(shuō)道：“謝謝！謝謝！您可真是個(gè)大好人啊。我問(wèn)了好幾家，人家一聽我要帶孩子來(lái)看看他們家，有的一句話也不說(shuō)，隨手就將門咣地關(guān)上了；有的說(shuō)我腦子有問(wèn)題，簡(jiǎn)直莫名其妙；還有的跟蹤我，懷疑我是壞人，一直看著我進(jìn)了民工工棚。今天，我可遇到大好人了啊。”這位民工的臉上一片喜悅，洋溢著一種明媚。
⑨幾天后，這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來(lái)到我家。小男孩十三四歲的樣子，黝黑的皮膚，結(jié)實(shí)的身體，一雙眸子很亮。見到我，小男孩一副怯怯的樣子，但看到我熱情和藹地?fù)崦念^，才放松下來(lái)。他父親在一旁堆著一臉的歉意，不停地說(shuō)道：“鄉(xiāng)下孩子，不懂事，請(qǐng)多包涵。”父子倆套上我遞過(guò)去的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩上木地板，他們好像生怕將木地板踩壞了似的，步子邁得格外輕緩。我看到，此時(shí)，一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏和拘謹(jǐn)。做父親的好像在努力地顯示出一種老練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對(duì)兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸的建筑公司蓋的。當(dāng)時(shí)在蓋這棟樓房時(shí)，我負(fù)責(zé)砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲毫的偏差。你看，當(dāng)時(shí)在砌這面墻的時(shí)候，這面墻上還留有一個(gè)洞口，和隔壁是相通的，為的是運(yùn)送磚塊、水泥、黃沙等施工材料，房屋建好后，這個(gè)洞口便被堵上了。現(xiàn)在，我要是不說(shuō)，你可一點(diǎn)也看不出��！哦，對(duì)了，我的中級(jí)工考試也通過(guò)了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。”
⑩看得出，孩子的父親在竭力向孩子描繪自己在城里打拼時(shí)的一些細(xì)節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了，不停地望著他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神情，只見他又用另一只手握了握父親的手。父親的腰板似乎又挺直了許多。面對(duì)此情此景，在一旁的我心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺(jué)。
⑾看完了我的新居，兩人亦步亦趨地退向門邊向我告別。突然，這位民工父親伸出兩只手，一下子緊緊地握住了我的手，激動(dòng)地說(shuō)道：“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天，這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼睛里一片晶瑩。沒(méi)想到，在我看來(lái)一件簡(jiǎn)單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。我突然感到，我和這位民工父親的距離拉近了許多。
⑿父子倆互相攙扶著下樓，只聽孩子對(duì)他父親說(shuō)：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子。城里人住得真舒服，如果我們?cè)诔抢镆材茏∩夏w的房子就好了。”兒子的語(yǔ)氣里有種羨慕和向往。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了，你只要在家里把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點(diǎn)活就行了。”
⒀孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說(shuō)道：“怎么不可能？我一定好好讀書，將來(lái)有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋的房子，和城里人一樣生活。”
⒁聽了孩子的這番話，這位民工父親情不自禁地將孩子往懷里摟了摟。我看到，這位民工父親將腰桿努力地挺了挺。頓時(shí)，他在我眼里一下子感到高大了許多：一個(gè)父親的偉岸和堅(jiān)強(qiáng)。
11、文章圍繞“民工父親”主要寫了哪些事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）
12、作者在第十段寫到“父親的腰板似乎又挺直了許多”和在第十四段中又寫到“這位民工父親將腰桿努力地挺了挺”，你是如何理解這兩次挺腰的。（4分）
13、結(jié)合上下文品味下列句子，并分析人物形象。（6分）
（1）只見那人臉一下子漲得通紅。他從口袋里抖抖顫顫地摸出一包皺巴巴的香煙，從里面抽出一支遞過(guò)來(lái)，臉上堆滿了真誠(chéng)的笑意，囁嚅道：“同志，我是您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請(qǐng)您幫個(gè)忙，不知您能不能同意？”
（2）孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說(shuō)道：“怎么不可能？我一定好好讀書，將來(lái)有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋的房子，和城里人一樣生活。”
14、題目是“民工父親的‘幸福’”，讀完全文后，你認(rèn)為這位父親“幸福”嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）
（二）黑色的金子--石油
①石油被稱作工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中流淌著的黑色血液，是人類生活中不可或缺的重要能源。很多交通運(yùn)輸工具如汽車、飛機(jī)等使用的汽油、航空煤油等都是石油產(chǎn)品，日常生活中部分電力的供應(yīng)也來(lái)自石油。美國(guó)有45％的能源供應(yīng)來(lái)自石油；我國(guó)能源供應(yīng)中石油所占比例約為23％。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們生活中有6000多種產(chǎn)品，例如潤(rùn)滑油、橡膠、塑料、合成纖維、涂料等等，都是石油產(chǎn)品。石油像黑色的金子一樣，吸引著人們?nèi)ふ�、去開采。
②石油是怎么生成的呢?研究表明，石油的生成至少需要200萬(wàn)年的時(shí)間，在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中，時(shí)間最老的可達(dá)到5億年之久。在地球不斷演化的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中，有一些“特殊”時(shí)期，如古生代和中生代，大量的植物和動(dòng)物死亡后，構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層。由于沉積物不斷地堆積加厚，導(dǎo)致溫度和壓力上升，隨著這種過(guò)程的不斷進(jìn)行，沉積層變?yōu)槌练e巖，進(jìn)而形成沉積盆地，這就為石油的生成提供了基本的地質(zhì)環(huán)境。
③伴隨各種地質(zhì)作用，沉積盆地中的沉積物持續(xù)不斷地堆積。當(dāng)溫度和壓力達(dá)到一定程度后，沉積物中動(dòng)植物的有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锓肿�，最終生成石油和天然氣。
④分散在巖層中的石油又是怎樣聚集在一起的呢? 石油不像水聚集在水庫(kù)中那樣聚集在沉積盆地最初形成的巖石--生油源巖，也就是沉積巖中，而是透過(guò)巖石的孔隙，被擠壓到壓力分布更低的巖石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封閉的儲(chǔ)集巖中。儲(chǔ)集巖是聚集石油的巖石。儲(chǔ)集巖形成了儲(chǔ)藏石油的地質(zhì)環(huán)境--圈閉構(gòu)造，它是阻止石油被繼續(xù)運(yùn)移的地質(zhì)構(gòu)造。石油的這種聚集方式就如同水被一塊海綿吸收一樣。正因?yàn)橛辛藘?chǔ)集巖和圈閉構(gòu)造，石油才能夠安靜地在地下定居，等待發(fā)掘者的到來(lái)。
⑤地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為，在漫長(zhǎng)的地質(zhì)過(guò)程中，已有很大一部分石油因圈閉構(gòu)造遭到各種地質(zhì)作用的破壞而流失掉。在經(jīng)歷生成、運(yùn)移和儲(chǔ)集后，石油一般分布在近地表的范圍內(nèi)。
⑥可以看出，特定的時(shí)間與空間對(duì)應(yīng)著生油環(huán)境、沉積盆地的形成。相當(dāng)規(guī)模的生油源巖、儲(chǔ)集巖及儲(chǔ)集巖形成的圈閉構(gòu)造等幾個(gè)要素，是生成石油和發(fā)現(xiàn)石油的核心。在石油的生成過(guò)程中，上述諸要素任何一項(xiàng)缺失或“不佳”，都會(huì)對(duì)石油生成全過(guò)程產(chǎn)生影響或破壞，導(dǎo)致僅形成規(guī)模較小的石油生成、聚集，而不具備商業(yè)化開采的價(jià)值。
15．選文第①段中把石油比作黑色的金子這樣寫有什么作用？（3分）
16．石油是怎么生成的？請(qǐng)根據(jù)選文②～③段內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（4分）
17．指出下列句子中加點(diǎn)詞所指代的內(nèi)容。（4分）
①石油的這種聚集方式就如同水被一塊海綿吸收一樣
②在石油的生成過(guò)程中，上述諸要素任何一項(xiàng)缺失或“不佳”，都會(huì)對(duì)石油生成全過(guò)程產(chǎn)生影響或破壞，導(dǎo)致僅形成規(guī)模較小的石油生成、聚集，而不具備商業(yè)化開采的價(jià)值。
18.請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)近年來(lái)石油價(jià)格大幅上漲的主要原因。(3分)
三、古詩(shī)文閱讀（20分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面詩(shī)文，完成19～23題
張儉字元節(jié)，山陽(yáng)高平人，趙王張耳之后也。父成，江夏太守。儉初舉茂才，以刺史非其人，謝病不起。
延熹八年，太守翟超請(qǐng)為東部督郵。時(shí)中常侍侯覽家在防東，殘暴百姓，所為不軌。儉舉劾覽及其母罪惡，請(qǐng)誅之。覽遏絕章表，并不得通，由是結(jié)仇。鄉(xiāng)人朱并，素性佞邪，為儉所棄，并懷怨恚，遂上書告儉與同郡二十四人為黨，于是刊章①討捕。儉得亡命，困迫遁走，望門投止，莫不重其名行，破家相容。后流轉(zhuǎn)東萊，止李篤家。外黃令毛欽操兵到門，篤引欽謂曰：“張儉知名天下，而亡非其罪�？v儉可得，寧忍執(zhí)之乎？”
欽因起撫篤曰：“蘧伯玉②恥獨(dú)為君子，足下如何自專仁義？”篤曰：“篤雖好義，明廷③今日載其半矣。”欽嘆息而去。篤因緣送儉出塞，以故得免。其所經(jīng)歷，伏重誅者以十?dāng)?shù)，宗親并皆殄滅，郡縣為之殘破。
中平元年，黨事解，乃還鄉(xiāng)里。大將軍、三公并辟，又舉敦樸，公車特征，起家拜少府，皆不就。獻(xiàn)帝初，百姓饑荒，而儉資計(jì)差溫④，乃傾竭財(cái)產(chǎn)，與邑里共之，賴其存者以百數(shù)。
建安初，征為衛(wèi)尉，不得已而起。儉見曹氏世德已萌，乃闔門懸車，不豫政事。歲余，卒于許下。年八十四。 ---《后漢書》
【注】①刊章：詔令上刪除告密人的名字。 ②蘧伯玉：春秋時(shí)衛(wèi)國(guó)的大夫，很講義氣。③明廷：漢代對(duì)縣令的敬稱。④差溫：維持溫飽，比較寬裕。
19．下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．素性佞邪(樸素) B．覽遏絕章表（截留）
C．篤因緣送儉出塞（機(jī)會(huì)） D．若不重其名行（品行）
20．下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）
A、乃傾竭財(cái)產(chǎn)，與邑里共之 先主解之，羽、飛乃止
B．縱儉可得，寧忍執(zhí)之乎 公將鼓之
C．欽因起撫篤 安陵君因使唐雎使于秦
D．以刺史非其人 以中有足樂(lè)者
21．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩句話的意思。（4分）
①儉舉劾覽及其母罪惡，請(qǐng)誅之。
②張儉知名天下，而亡非其罪。
22．從文中可以看出張儉是怎樣的一個(gè)人，請(qǐng)結(jié)合材料分析。（4分）
23．閱讀下面這首古詩(shī)，回答（1）（2）兩小題。（5分）
孤雁 杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。
誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云？
望盡似猶見，哀多如更聞。
野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。
（1）全詩(shī)通過(guò)孤雁這一形象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）
（2）最后兩句子用了什么方法？有什么作用？（3分）
四、寫作（40分）
一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這座宅院的屋檐為什么特別大？為什么屋檐下還造了一間小屋子？導(dǎo)游告訴他們：這是供路人遮風(fēng)避雨、過(guò)夜歇腳用的。游客們釋然了，為宅院主人的友善之舉而感動(dòng)。
友善地對(duì)待他人，友善對(duì)待自然，友善地對(duì)待社會(huì)，一切就會(huì)變得親近而和諧。
請(qǐng)以“友善”為題目，寫一篇不少于600字的文章，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事、發(fā)表議論，抒發(fā)感受。
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、A 2、C 3、C 4、A 5、B
6、略
7、我國(guó)古籍殘損嚴(yán)重，但修復(fù)人才短缺。
8、雖然持續(xù)三十年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，讓國(guó)家創(chuàng)造了世界公認(rèn)的經(jīng)濟(jì)奇跡，但是短期爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)奇跡和長(zhǎng)期透支的環(huán)境和生態(tài)代價(jià)，格外令人痛心，所以政府將國(guó)家環(huán)�？偩稚駷榄h(huán)境保護(hù)部，負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)和保障公民權(quán)利。
9．①“影響”改為“關(guān)注”②在“合作”后增添“的理念”③“舉辦”和“籌備”交換位置。
10、（1） 假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒；又何至于落得個(gè)病入膏肓的下場(chǎng)？
（2） 假如當(dāng)初魯莊公不聽從曹劌的建議；又哪能取得長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利。？
（3） 只有聽取別人的意見，才能取得事業(yè)的成功；如果獨(dú)斷專行；自以為是，后果是不堪設(shè)想 的。
二（30分）
11、①為了找一間讓孩子參觀自已造的漂亮房子而四處碰壁，最后“我”答應(yīng)了他的要求。②帶著孩子來(lái)“我”家觀參，并為孩子介紹造房子時(shí)的生動(dòng)場(chǎng)面。③對(duì)于“我”的幫助，表示真摯地感謝④聽到孩子的志向后，感到開心而自豪，并將孩子摟入懷中。
(3分，4點(diǎn)答到任意3點(diǎn)即可，意思符合即可，有欠缺酌扣)
12、第十段中父親挺腰是因?yàn)楦赣H讓兒子感受到自己在城里打拼時(shí)的工作的情景。并讓孩子感受到了有這樣一位父親而感到自豪和驕傲。第十四段中的挺腰是因?yàn)槁牭絻鹤诱f(shuō)一定要努力讀書，讓父母也能住進(jìn)城里的房子而感到無(wú)比的欣慰。
(4分，各2分,意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
13、①在句子中用了動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫（或者寫“漲得通紅、抖抖顫顫地摸、堆滿了真誠(chéng)的、囁嚅道”等詞），意在小心的討好“我”，為了讓孩子能看一看他自已造的房子，寫出一位父親的偉岸、堅(jiān)強(qiáng)，善良以及對(duì)孩子深沉的愛(ài)。
②在句子用了語(yǔ)言描寫（或者寫“仰起、擲地有聲地說(shuō)、一定要”等詞句），表明了孩子看到父親的偉大杰作后美好愿望和堅(jiān)定的志向。同時(shí)孩子有對(duì)父母的感恩之情，要報(bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩。 (6分，各3分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
14、幸福。因?yàn)殡m然民工在城市里面打拼時(shí)很苦很累的，但當(dāng)蓋出這么好的房子后，看到自已的杰作一件又一件地完成時(shí)，這是幸福的；而當(dāng)自已的孩子看到了父親的杰作時(shí)，更讓父親有一種滿足的幸福感；特別是在文章最后聽到兒子的豪言壯語(yǔ)和這樣的美好愿望和堅(jiān)定志向后，更增加了父親的幸福感。這表明父親的偉大和善良。也呼吁我們要多關(guān)注社會(huì)中的民工的生存境況，要多給予他們關(guān)心。
不幸福。自已付出了那么多才造成了房子，到最后想讓孩子看看自已的杰作，卻碰到這么多人的拒絕，甚至被當(dāng)作不法分子而被跟蹤。這是一個(gè)普通勞動(dòng)人的悲哀與不幸。呼吁我們要多關(guān)注社會(huì)中的民工的生存境況，要多給予他們關(guān)心。
(3分。要求觀點(diǎn)明確，理由妥帖；有欠缺酌扣)
15. 第一段中把把石油比作黑色的金子，運(yùn)用把比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明石油是人類生活中不可或缺的重要能源，突出了石油的珍貴，引起讀者興趣。（3分）
16.在地球不斷演化“特殊”時(shí)期，動(dòng)植物死亡后，經(jīng)過(guò)分解、混合，成為沉積層；沉積物持續(xù)加厚、溫度和壓力上升，沉積層變?yōu)槌练e巖，進(jìn)而形成沉積盆地；伴隨各種地質(zhì)作用，沉積盆地中的沉積物不斷堆積；當(dāng)溫度和壓力上升到一定程度，沉積物中動(dòng)植物的有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锓肿�，最終生成石油和天然氣。（4分，一點(diǎn)1分）
17..（1）透過(guò)巖石的孔隙，被擠壓到壓力分布更低的巖石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封閉的儲(chǔ)集巖中.(2分)
（2）特定的時(shí)間與空間，相當(dāng)規(guī)模的生油源巖、儲(chǔ)集巖及儲(chǔ)集巖形成的圈閉構(gòu)造（2分）
18.此題應(yīng)圍繞以下三方面回答：（3分）
①石油是人類生活中不可或缺的重要能源；
②石油的生成和聚集需要具備多種條件，要求很高；③能聯(lián)系生活實(shí)際，恰當(dāng)?shù)乇砻髯约旱挠^點(diǎn).
三（20分）
19、A
20、C、Ｄ
21、①?gòu)垉�彈劾侯覽和他母親的罪行，上奏請(qǐng)求處死他們。
②張儉天下知名，他逃亡不是因?yàn)樗嬗凶铩?/p>
22、“儉資計(jì)差溫一句，說(shuō)明張儉一生清廉，家中的財(cái)務(wù)只能使生活稍微溫飽；見刺史不稱職，就稱病不做秀才，對(duì)大宦官侯覽及其母親的罪惡，也敢冒死彈劾，說(shuō)明張儉為人剛正不阿，且淡泊功名。
23. （1）詩(shī)人以孤雁比喻自己（寫孤雁不飲不啄，只是一個(gè)勁地飛叫，追趕著同伴），表達(dá)了對(duì)漂泊生涯的蒼涼感慨；對(duì)故鄉(xiāng)親人朋友的思念（經(jīng)歷動(dòng)亂后渴望骨肉團(tuán)聚、朋友重逢）；有不墜青云之志的高遠(yuǎn)追求。（答出兩點(diǎn)即可）
（2）尾聯(lián)用對(duì)比（反襯）手法，以野鴉的平庸鳴噪突出了孤雁的高遠(yuǎn)追求。表現(xiàn)了杜甫對(duì)親朋知己的思念，對(duì)一些俗客庸夫的厭惡。（也可以說(shuō)，使用了陪襯的寫法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦勞累；而野鴉們卻全然不懂不顧，它們紛紛然鳴噪不停、自得其樂(lè)。表現(xiàn)了杜甫對(duì)親朋知己的思念，對(duì)一些俗客庸夫的厭惡。）
四（40分）
24、作文（按中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分）
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1243263.html
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