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2019年錦州市中考語(yǔ)文模擬試題(一)
考試時(shí)間150分鐘，試卷滿(mǎn)分150分
一、積累與運(yùn)用(滿(mǎn)分35分)
1．將下面的經(jīng)典名句工整地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)
知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼。
2．下列詞語(yǔ)中劃線(xiàn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（２分）
A．誹謗(fěi) 滑稽(jì) 蹣跚(shān) 醞釀(niàng)
B．山嵐 (lán) 憩息(qì) 翌日(lì) 叫囂(xiāo)
C．愜意 (qiè) 駑鈍(nú) 咫尺(zhǐ) 珍攝 (shè)
D．闊綽 (chāo) 諂媚(chǎn) 悖謬(bō) 涸轍(hé)
3．下列的詞語(yǔ)中有兩個(gè)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤，請(qǐng)把它們找出來(lái)并改正。 (2分)
苦心孤詣 銷(xiāo)聲匿跡 韜光養(yǎng)晦 不屑置辨 拈輕怕重
茅塞頓開(kāi) 按步就班 肆無(wú)忌憚 咄咄逼人 未雨綢繆
_________改為_(kāi)________ _________改為_(kāi)_______
4．依次填入下列橫線(xiàn)處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)
常言道，人生不如意事常八九。（ ）心為物役，患得患失，（ ）只會(huì)被悲觀(guān)、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了。常想一二，就是用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)韌去化解并超越苦難。
A．因?yàn)?所以 B．即使 也
C．如果 卻 D．倘若 就
5．下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)把改正的句子寫(xiě)在原句的下面（2分）
（1）能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑有重大意義。
（2）廣州市榮獲“國(guó)家衛(wèi)生城市”稱(chēng)號(hào)的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。
6．仿寫(xiě)句子。（2分）
感謝藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；感謝欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；_____________，_____________；_____________，_____________。
7．走近名著。(3分)
閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。
我又驚愕，又困惑，心里的混亂難以用筆墨形容。我這個(gè)人不信教，從不以宗教誡律約束自己的行為，認(rèn)為一切出于偶然，或簡(jiǎn)單地歸之于天意，從不去追問(wèn)造物主的意愿及其支配世間萬(wàn)物的原則。但當(dāng)我看到，盡管這兒氣候不宜種谷類(lèi)，卻長(zhǎng)出了大麥；何況我對(duì)這些大麥?zhǔn)窃趺撮L(zhǎng)出來(lái)的一無(wú)所知，自然吃驚不小，于是我想到，這只能是上帝顯示的奇跡---沒(méi)有人播種，居然能長(zhǎng)出莊稼來(lái)。我還想到，這是上帝為了能讓我在這荒無(wú)人煙的孤島上活下去才這么做的。
(1)上面選文出自名著《___________》，文中的“我”指的是_____________。
(2) 寫(xiě)出魯濱遜在荒島救人的一個(gè)故事名稱(chēng)（6個(gè)字以?xún)?nèi)）。
8．文言詩(shī)文默寫(xiě)。(12分)
（1）人生自古誰(shuí)無(wú)死__________________________。（《過(guò)零丁洋》）
（2）足蒸暑土氣，__________________________。（《觀(guān)刈麥》）
（3）不畏浮云遮望眼，__________________________。（《登飛來(lái)峰》）
（4）__________________________，銅雀春深鎖二喬 。（《赤壁》）
（5）__________________________，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩(shī)》）
（6）__________________________，西北望，射天狼。（《江城子•密州出獵》）
（7）《出師表》中高度概括了先帝創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的艱難險(xiǎn)阻，也表達(dá)了作者愿與先帝患難與共的深情的句子是_____________，_____________。
（8）《魚(yú)我所欲也》寫(xiě)“不受嗟來(lái)之食”的句子是_____________，_____________；_____________，__________________________。
9．口語(yǔ)交際。(3分)
某班級(jí)擬以“感恩父母”為題，召開(kāi)一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)。請(qǐng)你為班會(huì)的主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。(50字以?xún)?nèi))
lO．綜合性學(xué)習(xí)。(5分)
（1）用文字概括圖表內(nèi)容。（2分）
（2）讀此圖表后你有哪些感受？（3分）
二、閱讀(滿(mǎn)分55分)
(一) 閱讀甲、乙兩選文，回答10--12題。(10分)
(甲)
鄒忌修八尺有余，而形貌?麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀(guān)之，王之蔽甚矣。”
（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
(乙)
臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必①浚其泉源；思國(guó)之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)，德不厚而思國(guó)之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎？人君②當(dāng)神器之重，③居域中之大，不念居安思危，戒奢以?xún)�，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。
（節(jié)選自魏征《諫太宗十思疏》）
注：①浚：疏通，深挖。②當(dāng)：主持，掌握。③居域中之大：占據(jù)天地間的一大�！独献印飞掀�“道大，天大，地大，王亦大。域中有四大，而王居其一焉。”域中，天地間。
11．解釋選文中加點(diǎn)詞的含義。（4分）
（1）孰視之 （2）私我也
（3）固其根本 （4）戒奢以?xún)�
12．翻譯選文中畫(huà)“_____________”的句子。（2分）
（1）吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
（2）臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎？
13.兩段選文中鄒忌和魏征都用了怎樣的方法進(jìn)諫的，分別想告訴君主怎樣的道理？（4分）
(二)閱讀選文，回答14--19題。(14分)
走在每一位母親的情懷里
（1）那天是周末，春日的黃昏有新榨橙汁的顏色與氣息。母親在下班時(shí)打來(lái)電話(huà)，聲音里是小女孩般的歡欣雀躍：“明天單位組織春游，你下班時(shí)幫我到威風(fēng)糕餅店買(mǎi)一袋椰蓉面包。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了那家店，我的心便一沉店里竟是人山人海，排隊(duì)的長(zhǎng)龍一直蜿蜒到了店外。
（2）隨著長(zhǎng)龍緩慢地移動(dòng)，我頻頻看表，又不時(shí)踮起腳向前面張望。我站得頭重腳輕，餓得眼冒金星。春天獨(dú)有的暖柔輕風(fēng)繞滿(mǎn)我周身，而在新出爐面包熏人欲醉的芳香里，卻裹著我一觸即發(fā)的火氣。真不知道母親是怎么想的，春游，根本就是小孩子的事嘛，媽都什么年紀(jì)了，還去春游？
（3）前面的人為了排隊(duì)次序爆出了激烈的爭(zhēng)吵，便有人熱心地站出來(lái)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)人買(mǎi)的數(shù)量和品種，給大家排順序。算下來(lái)我是第三爐的最后一個(gè)，多少有點(diǎn)盼頭，我松口氣，換只腳接著站。就在這時(shí)，背后有人輕輕叫一聲：“小姐。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是個(gè)不認(rèn)識(shí)的中年婦人。她的笑容幾乎是謙卑的：“小姐，我們打個(gè)商量好嗎？你看，我只在你后面一個(gè)人，就得再等一爐。我這是給兒子買(mǎi)，他明天春游，我想，嗯……”她的神情里有說(shuō)不出的請(qǐng)求，“請(qǐng)問(wèn)你是給誰(shuí)買(mǎi)？”
（4）我很自然地回答她：“給我媽買(mǎi)，她明天也春游。”
（5）真不明白，整個(gè)店怎么會(huì)在剎那間突然有了一種奇異的寂靜，所有的眼光同時(shí)投向我。售貨小姐笑了：“哇，今天賣(mài)了好幾百袋，你可是第一個(gè)買(mǎi)給媽媽的。”
（6）我一驚，環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn)，排在隊(duì)伍里的，幾乎都是女人，從白發(fā)蒼蒼到青年少婦，每個(gè)人的大包小包，都顯示著她們主婦和母親的身份。“那你們呢？”
（7）“當(dāng)然是買(mǎi)給我們小皇帝的。”不知是誰(shuí)接了口，大家都笑了。
（8）我身后那位婦女連聲說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)想到，我真沒(méi)想到。你媽明天春游……”她臉上忽然浮現(xiàn)出的神往表情，使她整個(gè)人都溫柔起來(lái)，“哪怕坐在草坪上曬曬太陽(yáng)也好呀，到底是春天。大概，我也只有等到孩子長(zhǎng)大到你這種年紀(jì)的時(shí)候，才有機(jī)會(huì)吧。”
（9）原來(lái)是這樣，不是母親一時(shí)心血來(lái)潮，而是內(nèi)心深處一個(gè)已經(jīng)埋藏了幾十年的心愿。而我怎么會(huì)一直不知道呢？我是母親的女兒啊。
（10）這時(shí)，新的一爐面包熱騰騰地端了出來(lái)，芳香撲鼻，我前面那位婦女轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“你先買(mǎi)吧。”
（11）我一愣，連忙謙讓?zhuān)?ldquo;不用了，你等了那么久。”
（12）她已經(jīng)走到了我的背后，略顯蒼老的臉上明顯有著生活折磨的痕跡，聲調(diào)卻是只有母親才會(huì)有的溫煦和決斷：“但是你媽已經(jīng)等了二十幾年了。”
（13）她前面的一位老太太微笑著讓開(kāi)了，更前面的一位也默默地讓開(kāi)去。我看見(jiàn)，她們就這樣，安靜地、從容地、一個(gè)接一個(gè)地，在我的面前，鋪開(kāi)了一條小徑，一直通向柜臺(tái)。我怔怔地對(duì)著她們每一個(gè)人看了過(guò)去，她們微笑地回看我，目光里有歲月的重量，也有對(duì)未來(lái)的信心，更多的，是無(wú)限的溫柔。
（14）剎那間，我明白地知道，在這一瞬間，她們看到的不是我，而是她們已經(jīng)長(zhǎng)大成人的兒女。通往柜臺(tái)的路一下子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我慎重地走在每一位母親的情懷里，就好像走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，從不諳人事的女孩走到了人生的盡頭，終于讀懂了母親的心。
14．概括本文的主要內(nèi)容。（2分）
15．第（8）節(jié)劃線(xiàn)句運(yùn)用什么描寫(xiě)方法，表現(xiàn)那位婦女怎樣的心理？（3分）
16．本文第（2）節(jié)和第（10）節(jié)都出現(xiàn)“芳香”一詞，請(qǐng)聯(lián)系上下文理解兩個(gè)詞語(yǔ)分別表現(xiàn)“我”怎樣的心情。（2分）
17．第（9）節(jié)中的“心愿”指什么？“而我怎么會(huì)一直不知道呢？我是母親的女兒啊。”這句話(huà)如何理解？（3分）
18．結(jié)尾劃線(xiàn)句表達(dá)作者怎樣的情感？（2分）
19．讀完本文，你對(duì)母愛(ài)有進(jìn)一步的理解嗎？請(qǐng)你用一句名言表達(dá)一下對(duì)母愛(ài)的感悟吧？（2分）
(三)閱讀選文，回答20-25題。(17分)
閱讀下面一段文字，完成1-4題
在美國(guó)的許多城市，人們希望能呼吸到最清潔的空氣，這種追求幾乎達(dá)到了宗教般的狂熱。為此，一些減少空氣污染的新技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，可是誰(shuí)也不曾想到，人們卻為此不斷付出巨大的代價(jià)。
1990年，美國(guó)的《潔凈空氣法規(guī)》強(qiáng)制空氣質(zhì)量差的地區(qū)在汽油中添加充氧劑等化學(xué)制品，從而減少一氧化碳和苯等有害氣體的排放量。但是，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)常用的充氧劑如甲基叔丁基乙醚已從地下貯油箱中滲入地下水，并已污染了地下飲水源，使這一地區(qū)可能在幾年內(nèi)成為美國(guó)最嚴(yán)重的地下水污染區(qū)�？茖W(xué)家認(rèn)為，水中即使有十億分之幾十的甲基叔丁基乙醚，也會(huì)對(duì)人的健康有嚴(yán)重影響，甚至可能會(huì)致癌。一些曾堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的團(tuán)體還認(rèn)為，加油站的空氣中這種充氧劑氣體含量過(guò)高，會(huì)使人呼吸困難、頭痛和眩暈，不僅加油站的人，就連路上的行人也會(huì)受到影響。
麻煩的事遠(yuǎn)不止這些�？茖W(xué)家們證實(shí)，這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性，對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親合力，同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。雖說(shuō)甲基叔丁基乙醚見(jiàn)光可分解， 但陽(yáng)光很難進(jìn)入土壤和地下水中。因此，它一旦進(jìn)入地下水中，人們就很難將它“請(qǐng)”出來(lái)，而它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。美國(guó)政府有關(guān)部門(mén)也采取了一些措施，如關(guān)閉受污染的水井，斷絕受污染的水源，設(shè)法從受污染區(qū)外部調(diào)水，當(dāng)然，解決這些問(wèn)題所需要的資金數(shù)量是巨大的。還有一個(gè)辦法是通過(guò)改進(jìn)貯油箱來(lái)減少含有有害物質(zhì)的汽油的泄露，但這仍不能解決已經(jīng)發(fā)生的水源污染問(wèn)題。
目前，美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃，他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱(chēng)作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。據(jù)說(shuō)，PM1可以在較短的時(shí)間內(nèi)吸收較大劑量的甲基叔丁基乙醚�？茖W(xué)家們同時(shí)坦率地說(shuō)，這項(xiàng)在受污染的土壤和水的試樣中已經(jīng)獲得成功的試驗(yàn)，在清潔地下水的具體應(yīng)用中，還沒(méi)有讓人信服的實(shí)例�？磥�(lái)，這種“按下葫蘆起來(lái)瓢”的情況，在環(huán)境保護(hù)問(wèn)題上是值得注意的。
20.本文采用怎樣的說(shuō)明順序？主要介紹什么問(wèn)題？（3分）
21.文中第三節(jié)第一句“麻煩的事遠(yuǎn)不止這些。”在結(jié)構(gòu)上起怎樣的作用？其中的“這些”指代什么內(nèi)容？（3分）
22. 甲基叔丁基乙醚泄露會(huì)造成地下飲水源污染的根本原因是什么？（3分）
23. 美國(guó)政府有關(guān)部門(mén)也采取了哪些措施還不能解決已經(jīng)發(fā)生的水源污染問(wèn)題？（2分）
24.文中劃線(xiàn)句作者運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有怎樣的表達(dá)效果？（3分）
25．第二節(jié)中加藍(lán)色的“可能”一詞能否去掉，原因是什么？（3分）
(四)閱讀下面的選文，回答25--30題。（14分）
承受生命中的不幸
莎士比亞曾經(jīng)充滿(mǎn)深情地對(duì)一個(gè)失去了父母的少年說(shuō)，你是一個(gè)多么幸運(yùn)的孩子，你擁有了不幸。當(dāng)時(shí)這個(gè)剛剛失去了父母的孩子，正處在孤苦無(wú)依的悲慘境地，孩子充滿(mǎn)疑惑地看著這個(gè)被人們尊敬的藝術(shù)大師。莎士比亞摸著孩子的頭說(shuō)，因?yàn)椴恍沂侨松詈玫臍v練，是人生不可缺少的歷程、教育，因?yàn)槟阒朗チ烁改敢院螅磺芯椭荒芸磕阕约毫�。這個(gè)孩子似乎領(lǐng)悟了什么，悄悄地離開(kāi)了莎士比亞的目光。40年以后，這個(gè)孩子杰克詹姆士，成為英國(guó)劍橋大學(xué)的校長(zhǎng)，世界著名的物理學(xué)家。
人們通常會(huì)把不幸視為人生的逆境而抱怨命運(yùn)的不公�？墒�，如果稍稍留意一下那些在人類(lèi)歷史上留下了杰出腳印的人們，你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，很多杰出人物都曾遭遇過(guò)不幸。給人類(lèi)留下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復(fù)活》等不朽作品的偉大作家托爾斯泰，3歲喪母，10歲喪父。曾經(jīng)被英國(guó)女王授予“榮譽(yù)侍從”稱(chēng)號(hào)的英國(guó)著名小說(shuō)家毛姆，出生不久父母就相繼去世了。而著名的哲學(xué)家薩特幼年喪父，母親改嫁，他在外祖父的家里長(zhǎng)大。我們所熟知的偉大的前蘇聯(lián)作家高爾基就有著更為不幸的童年了。他幼年喪父，11歲開(kāi)始自己到“人間”謀生。而偉大的法國(guó)作家巴爾扎克，出生不久，父母就因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而把他送到鄉(xiāng)村寄養(yǎng)，童年幾乎沒(méi)有得到讀書(shū)的機(jī)會(huì)。也許我們可以這樣說(shuō)，這些取得了杰出成就的人們，或許正是因?yàn)槿松械姆N種不幸的遭遇，才讓他們認(rèn)真思考自己的人生，是不幸給他們提供了開(kāi)掘自己智慧的契機(jī)。從某種意義說(shuō)，命運(yùn)如同一座大鐘，很多時(shí)候，只有接受不幸不斷地撞擊時(shí)才會(huì)釋放最響亮的聲音，當(dāng)微小的不幸只會(huì)擊起些許的漣漪時(shí)，而巨大的不幸，如果你能咬緊牙關(guān)承受它，所謂的不幸反而更能激發(fā)你驚濤拍岸的生命最強(qiáng)音。
上帝是個(gè)頑皮的孩子，因?yàn)橄矚g你，所以就狠狠地咬了你一口，這是對(duì)不幸的另一種理解。較之不幸，幸運(yùn)也許是成功的機(jī)遇，但也更可能是走向成功的羈絆。因?yàn)樾疫\(yùn)很容易讓人產(chǎn)生優(yōu)越，更容易成為懶惰滋生的溫床，容易使人懈怠。生命的進(jìn)行如同一泓平靜流淌的小溪流，恰遇一處斧劈的斷崖，因?yàn)闆](méi)有退路，溪水就成了瀑布，因此擁有了生命飛濺而下的美麗。
命運(yùn)給我顏色，我正好開(kāi)個(gè)染坊，命運(yùn)給我一地的碎玻璃，我何不將他們制成可以跳天鵝之舞的水晶鞋。大凡成功的人，從來(lái)不會(huì)回避不幸，而往往是以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度果斷地迎擊它。
所以，退一步想，不幸恰恰就是幸運(yùn)的開(kāi)始，因?yàn)椴恍遥憧赡芫团c平庸的人截然不同，它會(huì)讓你更加珍惜它，從而帶給你人生中與眾不同絕美的風(fēng)景。
26.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
27.文中第三段劃線(xiàn)句是怎樣論證論點(diǎn)的？（2分）
28.本文主要運(yùn)用怎樣的論證方法？這種論證方法有怎樣的作用？（3分）
29.開(kāi)頭引用莎士比亞的故事，有怎樣的作用？（2分）
30.制作讀書(shū)卡片是一種很好的閱讀積累方法，下面是一張尚未完成的讀書(shū)卡片，請(qǐng)將其填寫(xiě)完整。(3分)
讀書(shū)卡片
篇名：《承受生命中的不幸》
摘句：從某種意義說(shuō)，命運(yùn)如同一座大鐘，很多時(shí)候，只有接受不幸不斷地撞擊時(shí)才會(huì)釋放最響亮的聲音，當(dāng)微小的不幸只會(huì)擊起些許的漣漪時(shí)，而巨大的不幸，如果你能咬緊牙關(guān)承受它，所謂的不幸反而更能激發(fā)你驚濤拍岸的生命最強(qiáng)音。
品析：
31.根據(jù)你的平時(shí)積累，請(qǐng)你給文章再加一個(gè)論據(jù)？（2分）
三、寫(xiě)作(滿(mǎn)分60分)
32.在下兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
文題一：把題目補(bǔ)充完整后作文。題目：一顆 的心
文題二：隨著我們的不斷成長(zhǎng)，收獲也伴隨著我們，我們可能收獲純真的友誼，我們可能收獲人生的真諦，我們可能收獲成功的喜悅，有時(shí)失敗的教訓(xùn)未嘗不是一種收獲，我們知道“一分耕耘，一分收獲。”我們還知道“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。”請(qǐng)以“收獲”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。
要求：
1．文體不限。600字左右。（如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）。
2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
3．書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)酌情可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。
2019年中考語(yǔ)文模擬試題(一)參考答案
一、1．略 2．C 3. 步改為部，辨改為辯 4.D. 5．（1）貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑有重大意義。（2）廣州市榮獲國(guó)家衛(wèi)生城市稱(chēng)號(hào)是全市人民共同努力的結(jié)果。 6．如：感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹�。感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力。 7．(1)《魯賓遜漂流記》魯賓遜(2) 解救星期五 8.（1）留取丹心照汗青（2）背灼炎天光（3）只緣身在最高層（4）東風(fēng)不與周郎便（5）落紅不是無(wú)情物（6）會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月（7）受任于敗軍之際，奉命于危難之間（8）呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 9.中國(guó)有著“感恩”的傳統(tǒng)，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，很多書(shū)籍寫(xiě)到有關(guān)感恩的內(nèi)容，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母。 10.（1）從圖表可以看出全球氣候變暖形勢(shì)嚴(yán)峻。（2）呼吁全人類(lèi)樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)要付出行動(dòng)，比如，減少二氧化碳的排放量，保護(hù)森林資源，控制大氣污染等。
二、(一)11．（1）仔細(xì)，這個(gè)意義現(xiàn)在寫(xiě)作“熟”。（2）偏愛(ài)（3）使……穩(wěn)固。（4）用，行。 12．（1）我的妻子贊美我，是因?yàn)槠珢?ài)我；妾贊美我，是因?yàn)楹ε挛�；客人贊美我，是想要向我求點(diǎn)什么。（2）臣雖然愚笨，（也）知道這是不可能的，何況（像陛下這樣）明智的人呢？ 13.（1）設(shè)喻說(shuō)理（2）（甲）勸諫齊王廣開(kāi)言路以修明政治。（乙）告訴唐太宗積累道義是治國(guó)之本，“居安思危，戒奢以?xún)�”的重要性。
(二)14．寫(xiě)出主要事件得1分，寫(xiě)出對(duì)母愛(ài)有更深的理解。得1分。一個(gè)周末的黃昏，我為要去春游的媽媽到威風(fēng)糕餅店買(mǎi)椰蓉面包，在那里，我對(duì)母愛(ài)有更深的理解。 15．答出語(yǔ)言描寫(xiě)得1分，答出她沒(méi)想到我是為母親來(lái)買(mǎi)蛋糕的，她為此而感到羞愧。得2分。 16．注意聯(lián)系上下文語(yǔ)言環(huán)境體會(huì)人物的心情，答對(duì)一個(gè)得1分。①芳香：用新出爐面包熏人欲醉的芳香襯托自己情緒的急躁。② 芳香：為下面自己被母親們微笑、讓路的殷切之愛(ài)而陶醉。 17．答出“心愿”指春游，得1分。答出表達(dá)“我”的自責(zé)（懺悔）的心情。得2分。 18．答出后悔和感動(dòng)各得1分，“我”后悔于自己答應(yīng)為母親買(mǎi)面包時(shí)的不情愿，感動(dòng)于天下母親對(duì)兒女細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)。 19．例如：母愛(ài)是世間最偉大的力量 （米爾）世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基）母愛(ài)是一種巨大的火焰。（羅曼•羅蘭）
(三)20．答出邏輯順序得1分，從第一節(jié)可以概括出主要內(nèi)容，美國(guó)許多城市為能呼吸到最清潔的空氣而采用一些減少空氣污染的新技術(shù)，造成環(huán)境污染，為此不斷付出巨大的代價(jià)。得2分。 21．聯(lián)系上下文，可以知道文中第三節(jié)第一句“麻煩的事遠(yuǎn)不止這些。”在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。得1分。分析“這些”指代的內(nèi)容，“這些”是代詞，一般在它的前面去找，因此從第二節(jié)中可以概括出“這些”是指甲基叔丁基乙醚污染地下飲水源和對(duì)局部地區(qū)空氣的影響。得2分。 22．要注意題干中的“根本原因”，因此要答出甲基叔丁基乙醚的本質(zhì)特征，從第三節(jié)可以找出相關(guān)語(yǔ)句，這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性，對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親合力，同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。23．從第三節(jié)可以篩選相關(guān)信息，美國(guó)政府有關(guān)部門(mén)采取這些措施，關(guān)閉受污染的水井，斷絕受污染的水源，設(shè)法從受污染區(qū)外部調(diào)水，通過(guò)改進(jìn)貯油箱來(lái)減少含有有害物質(zhì)的汽油的泄露。 24．答出列數(shù)字得1分，答出準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明甲基叔丁基乙醚對(duì)人體健康造成的危害之大。得2分。 25．答出“不能”得1分，答出因?yàn)樽髡邔?duì)這一地區(qū)幾年內(nèi)成為美國(guó)最嚴(yán)重的地下水污染區(qū)還不十分肯定，去掉則說(shuō)得太絕對(duì)，體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。得2分。
(四)26.本文沒(méi)有明確提出論點(diǎn)，需要讀者來(lái)概括出作者所表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)，根據(jù)對(duì)全文的總體把握，以及對(duì)論據(jù)的分析，得知本文中心論點(diǎn)是“要勇于承受生命中的不幸。” 27.注意體會(huì)作者的論證角度，經(jīng)過(guò)分析不難得知這兩句話(huà)闡述幸運(yùn)可能具有的負(fù)面作用，從反面論證不幸也是人生的一筆財(cái)富，要勇于承受生命中的不幸，那樣才會(huì)擁有生命的美麗。 28.答出舉例論證得1分，答出具體充分有力地論證文章的論點(diǎn)。得2分。 29.引起讀者的閱讀興趣，揭示文章要論證的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)又是事實(shí)論據(jù)，有力地證明論點(diǎn)。 30.答出比喻得1分，答出形象生動(dòng)地論述遭遇的不幸越大，越能激發(fā)人戰(zhàn)勝它的堅(jiān)強(qiáng)的意志和巨大的動(dòng)力，從而取得成功，巧妙地證明了論點(diǎn)，便于讀者接受。得2分。 31.例如：貝多芬酷愛(ài)音樂(lè)，在他的最佳創(chuàng)作時(shí)期，失去了聽(tīng)覺(jué)，他勇敢地戰(zhàn)勝不幸，繼續(xù)創(chuàng)作音樂(lè)，終于有了《命運(yùn)交響曲》的問(wèn)世。司馬遷面對(duì)宮刑這一奇恥大辱，忍辱負(fù)重，完成了《史記》。
三、32.略
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
一類(lèi)文（54--60分）：切合題意，思想感情真摯、健康，內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
二類(lèi)文（48--53分）：較切合題意，思想感情真實(shí)、健康，內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言通順（病句不超過(guò)3個(gè)），有個(gè)別錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)完整，有條理。
三類(lèi)文（40--47分）：基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，欠具體，語(yǔ)言大體通順（病句不超過(guò)6個(gè)），有少量錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚。
四類(lèi)文（31--39分）：不切題，思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛，語(yǔ)言不通順，病句多（病句超過(guò)7個(gè)），錯(cuò)別字較多，不成篇。
五類(lèi)文（30分以下）：不切題，思想不健康，無(wú)中心，內(nèi)容太空泛，語(yǔ)言不通，錯(cuò)別字多，不成段。
備注：
1．無(wú)文題扣2分。
2．凡書(shū)寫(xiě)工整、字跡優(yōu)美、卷面整潔者可獎(jiǎng)勵(lì)2分，但不得使語(yǔ)文總分超過(guò)150分。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1266771.html
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