古詩詞鞏固練習(xí)一
一、《塞下曲六首》（其一）
1、 詩中所寫的地方在哪里？詩中“折柳“的含義應(yīng)如何理解？
2、“五月”本該是春花爛漫的季節(jié)，而祁連山一帶又是怎樣的呢？為什么要寫這樣的景象？
3、“笛中聞?wù)哿荷丛础币痪浔憩F(xiàn)了戰(zhàn)士們?cè)鯓拥那閼眩?/p>
4、你從李白“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿�，春色未曾看“詩句中了解到怎樣的物候現(xiàn)象？并分析形成這種物候現(xiàn)象的原因。
物候現(xiàn)象：
成因：
5、 請(qǐng)?bào)w會(huì)“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”中“曉”“宵”所表達(dá)的意象。
二、《涼州詞》王之渙
1、詩中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是
2、下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A、詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B、“楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。C、詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入感情抒發(fā)。D、全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。
三、《塞下曲》盧綸
1、本詩最后一句寫什么內(nèi)容？有什么作用？
2、本詩情景交融，請(qǐng)具體說明。
四 、惠崇《春江晚景》二首（其一）
1、這首詩的作者和 、 并稱“三蘇”。
2、 全詩在寫景時(shí)有何特點(diǎn)？請(qǐng)具體分析。
3、從詩中的哪些詞可以看出描繪的是早春景色？
4、詩中哪些句子是作者的想象？這樣寫有什么好處？
5、春江水暖鴨先知也反映了一定的哲理意義，請(qǐng)說一說。
練能力
1、 單調(diào)、清冷
2、 抱：擁抱、懷抱
妙處：生動(dòng)地寫出將士們無心睡眠懷抱玉鞍隨時(shí)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的景象，表現(xiàn)將士們心寄戰(zhàn)場(chǎng)、渴望建功立業(yè)的心情。，也表現(xiàn)將士們生活的艱苦，而“枕”表達(dá)不出這個(gè)效果。
3、（1）對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念（2）戍邊將士們建功立業(yè)手法：化用典故、襯托、虛實(shí)結(jié)合
古詩詞鞏固練習(xí)
1（1）天山（新疆）（2）語意雙關(guān) 表面是指將士們?cè)谔焐礁緵]有見過楊柳的景致。 深層含義：將士們對(duì)家鄉(xiāng)的思念
2、（1）下雪、無花、天寒（2）表現(xiàn)邊塞氣候寒冷，守邊將士生活艱苦，為后面寫將士們高漲的士氣做鋪墊。3、思鄉(xiāng)之情
4、（1）農(nóng)歷五月，多數(shù)植物已過花期，而天山仍然氣候寒冷，白雪皚皚，看不到春花（2）緯度差異（高下差異）
5、表現(xiàn)將士們夜以繼日、無怨無悔地駐守邊關(guān)、英勇殺敵的可貴精神。
二、1、溫暖、關(guān)懷2、D
三、1、（1）將士們準(zhǔn)備追敵（2）表達(dá)戰(zhàn)斗的艱苦，將士們奮勇殺敵的精神。
2、敵軍是在“月黑雁飛高”的情境下潰逃的，將士們是在“大雪滿弓刀”的情景下準(zhǔn)備追擊的，一逃一追的氣氛有力渲染出來。
四、1、蘇轍、蘇洵2、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合 舉例見前面3、三兩、先知、短、欲上 4、（1）正是河豚欲上時(shí)。春江水暖鴨先知
（2）“暖”“欲”是畫面找不到，作者借助想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面，使畫面中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。5、敢為人先、勇于探索者才能獲得真知的哲理意義。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/255203.html
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