2012年度第一學(xué)期第一階段語學(xué)科
一、積累與運(yùn)用(共23分)
1.下面字,把中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)漢字的拼音分類寫在方格內(nèi)。(2分)
在生命的旅途中,能擁有自四面八方的各種提醒,該是多么令人歡xīn 鼓舞啊。那是一雙雙關(guān)切的眼睛在注視著我們的前行;那是一塊塊清xī 的路標(biāo);指引我們前進(jìn)的方向,那是迷茫中的一zhǎn 燈,那是陶醉時(shí)的一lǚ 清風(fēng),那是求索中的一份勉勵(lì),那是落寞時(shí)的一語問詢…… (---選自《提醒,是一種特別的愛》)
2、默寫(8分)
⑴芳草鮮美, ▲ 。
⑵ ▲ ,思而不學(xué)則殆。
⑶ ▲ ,猛浪若奔。
⑷曉戰(zhàn)隨金鼓, ▲ 。
⑸月黑雁飛高, ▲ 。
⑹ ▲ ,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
⑺且壯士不死即已,死即舉大名耳, ▲ 。
(8) ,經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
3、選出對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容或情節(jié)的表述正確的兩項(xiàng)! ▲ 】【 ▲ 】(3分)
A.《西游記》:該書中經(jīng)典的故事情節(jié)有高老莊收八戒,流沙河收沙和尚,三打祝家莊,盤絲洞,火焰,真假美猴王等。
B.《湯姆•索亞歷險(xiǎn)記》:湯姆的姨媽罰湯姆刷墻,湯姆卻把這件事當(dāng)作快樂游戲引誘小朋友為他干,并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子等。
C.《水滸傳》:黑熊一身粗肉,鐵牛似遍體頑皮,交加一字赤黃眉,雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷,猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯?坍嫷氖囚斶_(dá)耿直,純樸,莽撞的性格特點(diǎn)。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》:孩童時(shí)代的保爾被勒令退學(xué)后,到餐館當(dāng)童工,經(jīng)常被廚子頭毒打,遭了不少罪。從此,歷經(jīng)生活的種種磨難。
E.《朝花夕拾》:本書為魯迅所作的回憶性散集,含《狗•貓•鼠》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《社戲》等,共十篇。
4.下面一段字在表達(dá)上有四處錯(cuò)誤,請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)修改。(4分)
①換用號(hào): ②增補(bǔ)號(hào): ③刪除號(hào): ④調(diào)位號(hào):
我深深體會(huì)到:要學(xué)好功,是否認(rèn)真聽是關(guān)鍵。上時(shí)只有集中注意力,就能把握重點(diǎn),攻破難點(diǎn)。以前,有時(shí)老師講到什么地方都不知道,我上經(jīng)常搞小動(dòng)作,思想開小差。可見,身在堂,心在操場(chǎng),可能學(xué)不好功。
① ▲ ② ▲ ③ ▲ ④ ▲
5、下列句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。2分)
A、這個(gè)建筑工地管理混亂,建筑材料隨意堆放,錯(cuò)落有致,被責(zé)令限期整改。
B、計(jì)算機(jī)是一種工具,盡管是高科技工具,但擁有它并不意味著一切工作可以事倍功半,一蹴而就。
C、任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起都不過是滄海一粟。
D、學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí),我們要及時(shí)向老師請(qǐng)教,做到不恥下問。
6,綜合性學(xué)習(xí)(4分)
繼閃客、博客、播客之后,“曬客”又開始流行。所謂曬客,譯自英share,分享之意,就是熱衷于用字和照片將私人物件以及私人生活放在網(wǎng)上曝光以與人分享、任人評(píng)說的網(wǎng)友。請(qǐng)你結(jié)合下面材料從“網(wǎng)絡(luò)交流的社會(huì)價(jià)值”的角度寫出曬客現(xiàn)象兩個(gè)方面的積極意義,并向曬客提供一條合理化建議且簡(jiǎn)述理由。
【材料一】曬日常生活——只要碰到或買到好看的衣服、化妝品和其他生活用品,會(huì)拍下發(fā)到網(wǎng)上。后發(fā)展到曬烹飪(營養(yǎng)與特色)、曬孩子(趣事與家教)、曬工資、曬股票(投資與經(jīng)驗(yàn))等。
【材料二】曬“黑暗”——曬黑族熱衷“揭黑”,將社會(huì)上的不平事、不雅事通過網(wǎng)絡(luò)詳細(xì)披露,以警示其他網(wǎng)民。例如,一網(wǎng)友“曬”出了某飯店在塵土飛揚(yáng)中洗菜、切菜的一組照片,馬上得到了城管和衛(wèi)生監(jiān)督部門的重視,調(diào)查后被勒令整改。此外,超市服務(wù)態(tài)度差、飯店服務(wù)態(tài)度差、醫(yī)院收費(fèi)差別大、店鋪假冒品牌衣服、商家不給發(fā)票、銀行辦事效率低等,“曬黑族”都會(huì)將它們拎出“曬曬太陽”。甚至包括不讓座、任意插隊(duì)、隨手亂扔垃圾、公共場(chǎng)所吸煙等有違社會(huì)公德的現(xiàn)象都得“曬曬”。
積極意義一:
積極意義二:
合理化建議及理由:
二、理解(47分)
(一)閱讀《惠崇春江晚景》完成7—8題 (4分)
竹外桃花三兩枝,
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短,
正是河豚欲上時(shí)。
7、惠崇畫里的景物有 、 、 、 (2分)
8、請(qǐng)根據(jù)詩意描繪出春江晚景的美好畫面
。(2分)
(二)閱讀以下兩段字完成9?12題(12分)
【甲】陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!庇拐咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”……行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號(hào)令召三老、豪杰與皆會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國之社稷,功宜為王。”陳涉乃立為王,號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉。
【乙】項(xiàng)籍者,下相人也,字羽。初起時(shí),年二十四。其季父項(xiàng)梁。梁父即楚將項(xiàng)燕為秦將王翦所戮者也,項(xiàng)氏世世為楚將封于項(xiàng),故姓項(xiàng)氏。
項(xiàng)籍少時(shí)學(xué)書,不成,去,學(xué)劍,又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰:“書,足以記名姓而已。劍,一人敵,不足學(xué)。學(xué)萬人敵!庇谑琼(xiàng)梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯學(xué)。
秦始皇帝游會(huì)稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也!”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余,力有扛鼎,才氣過人,雖吳中子弟皆已憚籍矣。
9.解釋下列句中加粗的詞語(4分)
(1)比至陳 ( ) (2)將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳( )
(3)略知其意 ( ) (4)梁以此奇籍( )
10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)
(1)陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
(2)毋妄言,族矣。
11.你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴,無相忘”這句話?(2分)
12.選表現(xiàn)了項(xiàng)羽怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)
(三)閱讀說明《太平洋也患“禿頭癥”》,完成13—16題。(15分)
①人們有時(shí)會(huì)因營養(yǎng)不良,或者精神壓力太大等,致使頭發(fā)脫落,使得頭部袒露著“一窮二白”的斑塊。無獨(dú)有偶,日前科學(xué)家發(fā)現(xiàn)太平洋也患有“禿頭癥”。
②照理說,在海洋的底層,應(yīng)當(dāng)覆蓋著一層由泥質(zhì)、碎屑和浮游生物的遺體等組成的沉積物。尤其是浮游生物,這些在顯微鏡底下才能看得見的動(dòng)物和植物,生活在海中50——100米深的表層水中,活著的時(shí)候在海中漂蕩,一旦死了,其遺體便會(huì)沉到海底。別小看這些微小的浮游生物,在海洋的許多區(qū)域中它們的數(shù)量非常龐大,其遺體經(jīng)年累月地掉落在海底,最終能在海底鋪上厚厚的一層。
③但是科學(xué)家通過儀器探測(cè)發(fā)現(xiàn),在位于新西蘭東部4000千米的海區(qū),其海底只見有幾種不同種類的巖石,幾乎沒有那層沉積物。也就是說這塊屬于太平洋南部的海區(qū),其海底呈現(xiàn)光禿的現(xiàn)象。因而科學(xué)家把這塊區(qū)域叫做南太平洋裸露區(qū),其裸露面積相當(dāng)于地中海那么大。
④難道說海洋也像人類一樣,因?yàn)槿狈I養(yǎng),或者遭受沉痛的打擊,使得頭發(fā)脫落嗎?
⑤科學(xué)家認(rèn)為在南太平洋裸露區(qū)這塊水域,水中的養(yǎng)分非常少,缺乏浮游生物賴以生存的食物。這樣一,生活在這里的浮游生物就非常少。不僅如此,這塊水域還缺少碳酸鹽。因?yàn)楦∮紊锼篮螅溥z體只有與水中的碳酸鹽相結(jié)合,才能沉淀下。沒有與碳酸鹽相吸附的浮游生物,重量太輕,其微小的尸身往往在還沒沉到海底之前,就被水流沖散,或者被其他的細(xì)菌等生物分解。因而這塊海底就沒有什么沉積物,幾乎就是裸露著。這塊海底所呈現(xiàn)出光禿的特征,真的和人們因?yàn)闋I養(yǎng)不良而導(dǎo)致禿頭很相像。
⑥海水因缺乏“營養(yǎng)”而缺少浮游生物,難道也會(huì)因此而缺少泥質(zhì)和碎屑嗎?當(dāng)然不是。那么又是什么原因使得這塊水域的海底缺乏泥質(zhì)和碎屑呢?
⑦因?yàn)槟咸窖舐懵秴^(qū)這塊水域遠(yuǎn)離陸地。海底的泥質(zhì)和碎屑大都自于陸地?拷懙亟乃颍懙厣系哪噘|(zhì)和碎屑等物質(zhì)就會(huì)在風(fēng)的作用下被帶入水中,最終沉到海底。然而這塊水域因?yàn)檫h(yuǎn)離陸地,自然就接受不到自陸地的泥質(zhì)和碎屑。
⑧有人會(huì)問:“太平洋中還有距離陸地更遠(yuǎn)的水區(qū),照這么說,其海底難道都沒有泥質(zhì)和碎屑不成?”事情的原因當(dāng)然不會(huì)這么簡(jiǎn)單。
⑨科學(xué)家發(fā)現(xiàn)南太平洋裸露區(qū)遠(yuǎn)離任何主要的洋流。洋流會(huì)引起潮汐運(yùn)動(dòng),能夠?qū)㈥懙厣系哪噘|(zhì)和碎屑帶入水中,并使得攜帶這些物質(zhì)的海水沿一定途徑大規(guī)模流動(dòng),將它們“送”到海底。而缺乏洋流作用的太平洋裸露區(qū),其海底中的泥質(zhì)和碎屑自然就少了。
⑩在這三重作用之下,南太平洋這塊水域患上了“禿頭癥”,出現(xiàn)了裸露區(qū)。
13.請(qǐng)?jiān)谠姓页鲆痪湓捳f明“太平洋也患禿頭癥”具體指的是什么現(xiàn)象?并簡(jiǎn)要說說這個(gè)標(biāo)題好在哪里。(4分)
14.判斷第③段劃線句運(yùn)用的說明方法,并用簡(jiǎn)潔的語言說說這樣說明的好處。(3分)
15.第⑨段中加點(diǎn)的“主要”一詞能否去掉,為什么?(3分)
16.根據(jù)⑤—⑨段的內(nèi)容,用三個(gè)短語依次概括出第⑩段中的“三重作用”分別指什么,并說說這三個(gè)方面的內(nèi)容順序能否調(diào)整,為什么?(5分)
(四)閱讀短《親吻母親 》一,完成17-21題。(16分)
“六一”前夕,市電視臺(tái)策劃一個(gè)兒童節(jié)目,主題思想就是“六一,我的愿望我做主!”電視臺(tái)目的是在了解小朋友愿望的基礎(chǔ)上,盡可能滿足孩子們小小的心愿。
攝制組驅(qū)車到一個(gè)叫棗花的鄉(xiāng)村小學(xué),在學(xué)校老師的配合下,攝制組在全校學(xué)生中隨機(jī)挑選了10位同學(xué)。
這10名同學(xué)到攝影的房間,他們嘰嘰喳喳的,迫不及待地依次說出自己在六一節(jié)想實(shí)現(xiàn)的愿望,有的想要一個(gè)漂亮的書包,有的想要去市里的動(dòng)物園看猴子……
這時(shí),輪到最后一位了,是個(gè)小男生,滿臉炭黑,他很害羞地躲在其他幾位同學(xué)的背后,在同學(xué)們的簇?fù)硐拢跑b手躡腳地到攝像機(jī)前。問他六一想實(shí)現(xiàn)什么愿望時(shí),他支支吾吾的,半天不肯出聲。
攝制組的人很吃驚,他與前面那幾個(gè)活潑可愛的小朋友迥然不同。由于是隨機(jī)抽選的,攝制組擔(dān)心他是……在攝制組人員多次提示下,這小家伙還是耷拉著小腦袋。攝制組正準(zhǔn)備說換個(gè)小朋友的時(shí)候,他才石破天驚地大哭一聲,說:我想親吻媽媽!……
六一那天,攝制組到棗花小學(xué),有的小朋友得到了漂亮的書包,有的小朋友被接到城里去看動(dòng)物了。由于最后那個(gè)小朋友親吻媽媽的愿望比較特殊,攝制組決定對(duì)他的愿望進(jìn)行跟蹤拍攝。
在他的帶領(lǐng)下,攝制組到一個(gè)偏僻的村莊。村人很好奇,紛紛跟隨攝制組到一個(gè)破落的房屋前。這幢房屋殘?jiān)珨啾冢菁蛊岷,可能是鬧過火災(zāi)。在支離破碎的磚瓦間,幾根橫梁搭建了一個(gè)簡(jiǎn)易的房間。
在村里人的介紹下,攝制組才知道,三年前,這家人由于電路老化夜晚著火,父親不幸遇難。母親也大面積受傷,特別是臉部。為了不讓孩子看到自己的臉,這位母親整天用一塊黑紗裹住自己。孩子已是整整三年沒有看到過母親的真面目了。
這位母親知道了攝制組采訪目的后,還是熱情地請(qǐng)他們進(jìn)屋,但對(duì)于兒子這個(gè)愿望,她很難為情,除了鄉(xiāng)下人的羞澀,她擔(dān)心孩子知道自己的真實(shí)模樣后會(huì)看不起這個(gè)丑八怪母親。在攝制組和村人的勸說下,母親最后勉強(qiáng)答應(yīng)。
母親小心翼翼地揭下覆蓋在臉上的黑紗,全身戰(zhàn)栗地凝視著兒子。一束斜陽從窗口照入,此時(shí)攝像頭前的母親臉部斑駁、凹凸、墨黑、畸形,鼻子更是嚴(yán)重錯(cuò)位,像一塊炭餅貼在臉上。攝制組驚詫,村人也發(fā)出了一陣唏噓聲。母親讀懂了大伙驚恐的眼神,正當(dāng)她準(zhǔn)備用黑紗再次遮掩的剎那,兒子從地上高高躍起,跳進(jìn)母親的懷里,迅速地用小小嘴唇緊緊地貼住母親漆黑的臉頰。母親手中的黑紗隨風(fēng)飄落……
母親流淚了,兒子流淚了,攝制組的同志和村里人流淚了。據(jù)說片子在電視臺(tái)播放后,很多觀眾也都流淚了。
從這以后,這位母親素面朝天,在兒子面前再也不遮掩了。她似乎明白:在孩子的心目中,母親永遠(yuǎn)都是他心田里綻放的最純潔的百合花,不管她是漂亮的,還是丑陋的!
17.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括中的故事。(3分)
▲
18.中“攝制組驚詫,村人也發(fā)出了一陣唏噓聲”是什么?有什么表達(dá)效果?(3分)
▲
19.請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析,畫橫線句子在中的作用。(3分)
▲
20.中畫波浪線的句子中加點(diǎn)的“流淚”各有怎樣的含義?(3分)
▲
21.讀完全后,你的心靈受到怎樣的震撼?請(qǐng)聯(lián)系自己的經(jīng)歷,說說你的感受。(4分)
▲ 三、(共50分)
“給力”是時(shí)下最流行的一個(gè)詞語,有支持、帶勁、給面子的意思,帶有積極向上、樂觀心態(tài)、鼓舞士氣的意義。請(qǐng)以“最給力的 ”為題,寫一篇不少于600字的。要求:
(1)補(bǔ)全題目,寫出真情實(shí)感;
(2)體不限(詩歌、劇本除外);
(3)不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名;
(4)書寫工整,保持卷面整潔。
2012年度第一學(xué)期第一階段語學(xué)科
試卷答案
一、積累運(yùn)用(23分)
1、欣 晰 盞 縷 ( 2分)
2、① 落英繽紛 ②學(xué)而不思則罔
③急湍甚箭 ④宵眠抱玉鞍
⑤單于夜遁逃 ⑥羌笛何須怨楊柳
⑦王侯將相寧有種乎? (8)鳶飛戾天者,望峰息心
3、選B、D。
A.三打祝家莊是《水滸》中的情節(jié);C.這是李逵的性格特點(diǎn);E.《社戲》是小說,不在本書之列。選對(duì)一個(gè)得1分。次序顛倒不扣分。
4.①刪去“是否” ②把“就”改為“才”③把“我上經(jīng)常搞小動(dòng)作,思想開小差”與“有時(shí)老師講到什么地方都不知道”對(duì)調(diào)位置④把“可能”改為“必定” 或“一定”
5、C
6 (1)把生活的經(jīng)驗(yàn),情趣等展示給大家,可以博采眾長(zhǎng)為己所用。是一種美好的生活方式,許多人通過博客中的字與大家一起分享自己對(duì)生命的感悟,對(duì)生活的熱愛,時(shí)常曬 曬這樣的字會(huì)讓別人獲益匪淺。
(2)把黑暗和丑惡暴露出,讓大家譴責(zé),批評(píng),也可讓丑惡黑暗勢(shì)力有所收斂。
(3)有選擇的“曬”,既是對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重。我們也應(yīng)該理智地對(duì)待,從別人的評(píng)說中找尋對(duì)自己生活有益的見解,切不可盲從,被別人所左右,畢竟生活把握在 自己手中。希望每一個(gè)“曬客”能理智地選擇所曬的內(nèi)容并以積極的態(tài)度對(duì)待他人的評(píng)論。那么,你的“曬客”生活也一定會(huì)因吸取更多的智慧和溫暖而更加充實(shí)、幸福。(意思對(duì)即可)
二、閱讀理解(47分)
7、惠崇畫里的景物有竹子、桃花、萎嵩、蘆芽等(2分)
8、請(qǐng)根據(jù)詩意描繪出春江晚景的美好畫面:初春,大地復(fù)蘇,竹林已被新葉染成一片嫩綠,更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花,色彩鮮明,向人們報(bào)告春的信息。江中,那在岸邊期待了整整一個(gè)冬季的鴨群,早已按捺不住,搶著下水嬉戲了。意思對(duì)即可(2分)
9、(1)等到 (2)同“披”穿 (3)其:代項(xiàng)梁所教的兵法 (4) 奇,以……為奇
10、(1)陳勝長(zhǎng)嘆著說:唉!燕雀怎么能夠知道鴻鵠的志向呢?
(2)不要胡言亂語,(否則)要被滅族了!
11、不滿足現(xiàn)狀,追求富貴。有福同享的樸素的平等思想。
12、輕視學(xué)習(xí),崇尚武力,胸懷大志,具有叛逆性格。
13.“在位于新西蘭東部4000千米的海區(qū),其海底只見有幾種不同種類的巖石,幾乎沒有那層沉積物。也就是說這塊屬于太平洋南部的海區(qū),其海底呈現(xiàn)光禿的現(xiàn)象!保2分)
用比喻給命名,形象生動(dòng),能激發(fā)讀者的閱讀興趣和探求欲望。(2分)
14.作比較(1分),這樣說明將太平洋裸露區(qū)的面積具體化,更加直觀可感(2分)。
15.不能!爸饕闭f明這海域沒有大洋流,但并不是沒有洋流。去掉“主要”與事實(shí)不符,表述就太絕對(duì)了,不準(zhǔn)確。(3分)
16.缺乏養(yǎng)分、遠(yuǎn)離陸地和缺乏洋流(各1分)。不能調(diào)整,這三重作用是按照由主到次的順序排列的(2分)。
17.一位村男孩,當(dāng)自己的母親因火災(zāi)被燒得面目全非的時(shí)候,用行動(dòng)表達(dá)了自己的愿望——親吻母親那張丑陋的臉。(2分)
18.神態(tài)(1分);表明了母親被燒傷的程度之深,也襯托出男孩對(duì)母親的愛。(2分)
19.引出下(1分);制造懸念,激發(fā)讀者閱讀的興趣(1分)(如答激發(fā)讀者閱讀的興趣也可)。(2分)
20.母親是激動(dòng)、高興的淚;男孩是慚愧、傷心的淚;觀眾是感動(dòng)的淚。(3分)
21.結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)劯惺。示例:無論我們的母親是漂亮還是丑陋,但不管怎樣,我們都應(yīng)該擁有一顆孝心孝敬母親,因?yàn)樗秊槲覀兏冻鎏啵驗(yàn)樗膼壅鎿炊鵁o私,我們應(yīng)該真誠地回報(bào)。(感受1分;經(jīng)歷2分;語言表達(dá)1分)
22.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照中考標(biāo)準(zhǔn)。
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