古龍中學(xué)2018-2019學(xué)年七年級(jí)（上）語文第五單元檢測(cè)題
班級(jí) 姓名 等級(jí)
一、積累與運(yùn)用（共42分）
1、請(qǐng)用正楷字，寫一句有關(guān)“母愛”的古詩名句（4分）
2、下列加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是（ ）（4分）
A、丫杈（chà） 怦怦（pěng） 羚羊（líng） 分歧（qí）
B、什物（shí） 虐殺（nuè） 匿笑（nì） 禱告（dǎo）
C、臉頰（jiá） 逮著玩（dǎi） 投擲（zhèng）尊君在不（fǒu）
D、撒謊（s�。� 伶仃（líng） 瑟縮（sè） 可鄙（bǐ）
3、標(biāo)出下列詞組中的錯(cuò)別字，并在后面的方框中改正。（4分）
錯(cuò)字
改正
意想天開 任勞任怨
煥然一新 談笑風(fēng)聲
再接再勵(lì) 無精打彩
惟妙惟肖 不計(jì)其數(shù)
4.對(duì)下列詞語在句子中含義的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（4分）
A.還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。（孤獨(dú)的意思）
B.我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩意。（費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營）
C.我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。（心里難過）
D.當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭。（這里是洗澡的意思）
5.下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（4分）
A.半山腰的松柏根深蒂固，才顯得枝繁葉茂。
B.為提高產(chǎn)品質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)深入調(diào)查研究，可謂處心積慮。
C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
D.每一朵盛開的花像一個(gè)忍俊不禁的笑容。
6、下列句子中沒有毛病的一句是( ) （4分）
A.通過教育，使我明白了許多做人的道理。
B．現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。
C.他不但學(xué)習(xí)很刻苦，然而成績(jī)卻上不去。
D．同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。
7、填空。（18分）
（1）《風(fēng)箏》節(jié)選自 集《野草》，作者 ，他的代表作小說集有 ；散文集 。
（2）《金色花》作者是 （國家）文學(xué)家 ，192019年曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
（3）冰心，原名 ，詩人，代表作 、 。
（4）《詠雪》一文中用“ ”和“ ”來比擬大雪紛紛。
（5）《浣溪沙》中“ ”兩句，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對(duì)仗工穩(wěn)，宛如天成。
（6）《過松源晨炊漆公店》一詩中富有哲理的一句詩句是:
（7）《觀書有感》一詩中富有哲理的一句詩句是:
二、文言文及古詩文閱讀（24分）
（一）閱讀課內(nèi)文言文，完成下面22-24題（16分）
《詠雪》
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦栐剑�“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
8．解釋加點(diǎn)詞的含義。（6分）
①與友期行 ②去后乃至
③相委而去 ④尊君在不?
⑤謝太傅寒雪日內(nèi)集 ⑥俄而雪驟
9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）
（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
（2）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。
10．<<陳太丘與友期>>一問讓你明白了一個(gè)什么道理？（4分）
（二）閱讀下面這首詩，完成下面 28-29 題（8分）
過松源晨炊漆公店
楊萬里
莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；
正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
11、詩中加點(diǎn)字好在哪里？（4分）
12、本首詩告訴我們的人生哲理是什么？（4分）
三、現(xiàn)代文閱讀 （共34分）
.（一）完成下面13-18題
我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢?她還會(huì)像以前一樣和我要好嗎?一定不會(huì)了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?”萬芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢?”
我努力不讓自己哭出來。這時(shí)，她的媽媽從屋里出來了�？匆娢沂掷锏男〉�，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西?”
萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會(huì)兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會(huì)兒揍她!”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時(shí)候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會(huì)再跟我好了……
我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，這能全怪我嗎?
13．概括這一部分的主要內(nèi)容。(5分)
14．文中“我”說話時(shí)有什么特點(diǎn)，為什么會(huì)這樣？(6分)
15．列舉一處文中的心理描寫并簡(jiǎn)析其表達(dá)作用。(6分)
16．列舉一處文中的景物描寫并簡(jiǎn)析其表達(dá)作用。(6分)
17．從文中萬芳對(duì)這件事的處理可以看出，萬芳是一個(gè)怎樣的小伙伴？(5分)
18．請(qǐng)你對(duì)文中這件“不光彩的事”，談?wù)勛约旱目捶ā?6分)
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