古龍中學2018-2019學年七年級（上）語文第五單元檢測題
班級 姓名 等級
一、積累與運用（共42分）
1、請用正楷字，寫一句有關(guān)“母愛”的古詩名句（4分）
2、下列加點字注音全正確的一項是（ ）（4分）
A、丫杈（chà） 怦怦（pěng） 羚羊（líng） 分歧（qí）
B、什物（shí） 虐殺（nuè） 匿笑（nì） 禱告（dǎo）
C、臉頰（jiá） 逮著玩（dǎi） 投擲（zhèng）尊君在不（fǒu）
D、撒謊（s�。� 伶仃（líng） 瑟縮（sè） 可鄙（bǐ）
3、標出下列詞組中的錯別字，并在后面的方框中改正。（4分）
錯字
改正
意想天開 任勞任怨
煥然一新 談笑風聲
再接再勵 無精打彩
惟妙惟肖 不計其數(shù)
4.對下列詞語在句子中含義的理解錯誤的一項是（ ）（4分）
A.還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。（孤獨的意思）
B.我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩意。（費盡心思鉆研或經(jīng)營）
C.我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。（心里難過）
D.當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭。（這里是洗澡的意思）
5.下列句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検牵?）（4分）
A.半山腰的松柏根深蒂固，才顯得枝繁葉茂。
B.為提高產(chǎn)品質(zhì)量，領(lǐng)導深入調(diào)查研究，可謂處心積慮。
C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
D.每一朵盛開的花像一個忍俊不禁的笑容。
6、下列句子中沒有毛病的一句是( ) （4分）
A.通過教育，使我明白了許多做人的道理。
B．現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。
C.他不但學習很刻苦，然而成績卻上不去。
D．同學們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。
7、填空。（18分）
（1）《風箏》節(jié)選自 集《野草》，作者 ，他的代表作小說集有 ；散文集 。
（2）《金色花》作者是 （國家）文學家 ，192019年曾獲諾貝爾文學獎。
（3）冰心，原名 ，詩人，代表作 、 。
（4）《詠雪》一文中用“ ”和“ ”來比擬大雪紛紛。
（5）《浣溪沙》中“ ”兩句，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工穩(wěn)，宛如天成。
（6）《過松源晨炊漆公店》一詩中富有哲理的一句詩句是:
（7）《觀書有感》一詩中富有哲理的一句詩句是:
二、文言文及古詩文閱讀（24分）
（一）閱讀課內(nèi)文言文，完成下面22-24題（16分）
《詠雪》
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑�“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
8．解釋加點詞的含義。（6分）
①與友期行 ②去后乃至
③相委而去 ④尊君在不?
⑤謝太傅寒雪日內(nèi)集 ⑥俄而雪驟
9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）
（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
（2）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
10．<<陳太丘與友期>>一問讓你明白了一個什么道理？（4分）
（二）閱讀下面這首詩，完成下面 28-29 題（8分）
過松源晨炊漆公店
楊萬里
莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；
正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
11、詩中加點字好在哪里？（4分）
12、本首詩告訴我們的人生哲理是什么？（4分）
三、現(xiàn)代文閱讀 （共34分）
.（一）完成下面13-18題
我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好嗎?一定不會了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?”萬芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢?”
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了�？匆娢沂掷锏男〉叮挚纯次覀兊臉幼�，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西?”
萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她!”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”當我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……
我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，這能全怪我嗎?
13．概括這一部分的主要內(nèi)容。(5分)
14．文中“我”說話時有什么特點，為什么會這樣？(6分)
15．列舉一處文中的心理描寫并簡析其表達作用。(6分)
16．列舉一處文中的景物描寫并簡析其表達作用。(6分)
17．從文中萬芳對這件事的處理可以看出，萬芳是一個怎樣的小伙伴？(5分)
18．請你對文中這件“不光彩的事”，談談自己的看法。(6分)
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