一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分 湖北省天門市2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)思想品德試題，共20分。)
1.山西臨汾女孩孟佩杰，5歲時(shí)生父因車禍去世，生母便將她送給劉芳英撫養(yǎng)。8歲時(shí)，養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術(shù)失敗而半身不遂，養(yǎng)父為逃避生活重?fù)?dān)離家出走。自此，小佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，獨(dú)自照顧劉芳英的生活起居，12年來(lái)不離不棄。2009年，孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠(yuǎn)的臨汾學(xué)院錄取。為了照料養(yǎng)母，孟佩杰便在學(xué)校附近租了房，“帶著母親上大學(xué)”。孟佩杰的所作所為（ ）
①是勇?lián)?zé)任、自強(qiáng)不息的表現(xiàn) ②說(shuō)明承擔(dān)責(zé)任要付出了很大的代價(jià)，卻不可能得到回報(bào) ③傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德 ④表明她富有愛心并時(shí)時(shí)刻刻為自己著想
A.①④ B.①③ C.③④ D.②③
2.2010年，我國(guó)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值不到世界平均水平的一半。按照聯(lián)合國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)．目前我國(guó)仍有l(wèi).5億貧困人口。這表明，我國(guó)( )
A.是世界最貧窮的國(guó)家之一 B.現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾已發(fā)生根本改變
C.所處的國(guó)際環(huán)境沒(méi)有任何改變 D.處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情沒(méi)有改變
3.右圖告訴我們( )
A.我國(guó)的自然資源總量大
B.我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
C.我國(guó)的綜合國(guó)力顯著提高
D.我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)
4.2011年1月14日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行。胡錦濤主席向獲得2010年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的師昌緒、王振義兩位院士分別頒發(fā)了證書和500萬(wàn)元獎(jiǎng)金。設(shè)立國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)體現(xiàn)了黨和政府( )
①重視科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng) ②積極實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ③尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才 ④重視社會(huì)主義精神文明建設(shè)
A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②
5.《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》指出，在我國(guó)五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)造出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。這段話（ ）
A.指出了中華文化的主要內(nèi)容和形式 B.闡述了中華文化的內(nèi)容和形式將保持不變
C.指出了中華文化的特點(diǎn)和作用 D.說(shuō)明了中華文化是中華民族精神的精髓
6.我國(guó)人口普查部分?jǐn)?shù)據(jù)如下。這些數(shù)據(jù)表明（ ）
①我國(guó)的人口增長(zhǎng)率有所下降 ②我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育成效顯著 ③我國(guó)人口的文化素質(zhì)有所提高 ④我國(guó)人口分布不平衡
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③
7.2011年的全國(guó)“兩會(huì)”，網(wǎng)絡(luò)在其中發(fā)揮了不可忽視的作用。代表們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集社情民意，利用電子郵件、博客、微博等渠道加強(qiáng)與民眾的互動(dòng)；民眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己對(duì)“兩會(huì)”的看法，積極建言獻(xiàn)策、參政議政。這說(shuō)明（ ）
A.網(wǎng)絡(luò)媒體是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的最重要方式
B.我國(guó)公民積極依法參與政治生活，行使監(jiān)督權(quán)
C.網(wǎng)絡(luò)媒體是公民參與政治生活的最重要途徑
D.我國(guó)公民能自覺地履行對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督的義務(wù)
8.市民王某希望了解本市垃圾焚燒廠的煙氣排放情況，向市環(huán)保局提出申請(qǐng)要求公開相關(guān)數(shù)據(jù)，但環(huán)保局未予作答。王某較起真來(lái)，按法定程序向法院提起行政訴訟，要求環(huán)保局履行職責(zé)。法院判決王某勝訴。這說(shuō)明( )
①我國(guó)公民的合法權(quán)益受法律保護(hù) ②我國(guó)公民可直接行使國(guó)家權(quán)力 ③法院是我國(guó)公民行使權(quán)力的國(guó)家審判機(jī)關(guān) ④我國(guó)公民依法享有監(jiān)督權(quán)
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.2011年10月12日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究確定支持小型和微型企業(yè)發(fā)展的金融、財(cái)稅政策措施。這表明（ ）
A.我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度將從根本上得以改變
B.非公有制經(jīng)濟(jì)將成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量
C.非公有制經(jīng)濟(jì)將逐漸成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體
D.我國(guó)政府鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
10.為迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，湖北省文藝工作者組織了多種形式的紀(jì)念活動(dòng)：組織文藝工作者深入革命紀(jì)念地采風(fēng)，創(chuàng)作一批革命歷史和現(xiàn)代題材的作品，舉辦專場(chǎng)文藝演出、“建黨90周年湖北美術(shù)作品展”、中部六省書法聯(lián)展和“紅色老區(qū)山鄉(xiāng)行”舞蹈家采風(fēng)創(chuàng)作等活動(dòng)。開展這些活動(dòng)（ ）
①能為社會(huì)建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ) ②能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力 ③有利于弘揚(yáng)民族精神 ④有利于發(fā)展先進(jìn)文化
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
二、非選擇題（共30分）
11.（8分）中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議，于2011年10月15日至18日在北京舉行。
◆全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》。
（1）我們?yōu)槭裁匆罨幕w制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮？（從兩個(gè)不同的角度說(shuō)明理由即可。4分）
◆全會(huì)提出，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。必須把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過(guò)程。
（2）社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容有哪些？（2分）
◆全會(huì)強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
（3）堅(jiān)持社會(huì)主義文化的前進(jìn)方向，最根本是什么？（2分）
12．(7分)湖北省天門市某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國(guó)的情感，開展了“紅歌傳唱，眾心向黨”歌詠比賽活動(dòng)。
(1)“唱紅歌”有利于思想道德建設(shè)。我國(guó)目前加強(qiáng)思想道德建設(shè)應(yīng)以什么為重點(diǎn)？(1分)
◆小華所在班級(jí)參賽的曲目是《頌歌獻(xiàn)給親愛的黨》。歌中唱道：“黨啊黨啊親愛的黨／……／把幸福的光輝灑遍新疆／哎／有了你天山春水流淌／有了你草原牛羊肥壯／有了你氈房奶茶飄香／有了你生活蒸蒸日上”
(2)歌詞表明，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，新疆發(fā)生了巨變。發(fā)生巨變的原因是由于黨和政府在新疆實(shí)行了正確的民族政策。請(qǐng)你說(shuō)出這些民族政策。(說(shuō)出4項(xiàng)民族政策即可。4分)
◆小華演出后情不自禁地改寫了歌詞 “黨啊黨啊親愛的黨／……／溫暖著各族兒女的心房／哎／有了你人民生活小康／有了你①／有了你②／哎／有了你祖國(guó)燦爛輝煌／”
(3)請(qǐng)你以改革開放以來(lái)我國(guó)取得的成就為內(nèi)容，寫出①、②兩句歌詞，與小華共同感受祖國(guó)的巨變。(答案不得與原歌詞重復(fù)。2分)
13.(8分)在一節(jié)思想品德課上，老師讓學(xué)生開展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
[看圖說(shuō)理] 老師讓學(xué)生賞析右邊的圖片。
（1）右圖反映了哪些現(xiàn)象？出現(xiàn)這些現(xiàn)象的主要原因分別是什么？(4分)
[材料分析] 溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中指出，合理調(diào)整收入分配關(guān)系是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，也是當(dāng)前的緊迫工作。要通過(guò)持續(xù)不斷的努力，盡快扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴(kuò)大趨勢(shì)，努力使廣大人民群眾更多分享改革發(fā)展成果。
（2）運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)政府為什么要合理調(diào)整收入分配關(guān)系、盡快扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴(kuò)大趨勢(shì)？(選取兩個(gè)不同的角度說(shuō)明原因即可。4分)
14.（7分）某校九（1）班為了增強(qiáng)全班學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和“低碳生活”觀念，開展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
[關(guān)注國(guó)情] 為了讓同學(xué)們關(guān)注和了解我國(guó)的資源環(huán)境國(guó)情，班委會(huì)搜集到了以下材料：
◆我國(guó)目前人均占有資源及資源短缺情況：
煤炭
原油
電力
天然氣
相當(dāng)于世界平均水平
60%
10%
18%
5%
2010年短缺
8500萬(wàn)噸
1.5萬(wàn)噸
2800萬(wàn)千瓦時(shí)
85-105億立方米
注：估計(jì)到2020年，在45種戰(zhàn)略性資源中，我國(guó)有9種為嚴(yán)重短缺，有10種為短缺。所謂短缺，是指資源的外貿(mào)依存度（即依賴進(jìn)口）在40—80%，70%以上為嚴(yán)重短缺。
（1）上述材料反映了什么問(wèn)題？解決材料所反映出的問(wèn)題必須堅(jiān)持哪些基本國(guó)策？（3分）
[社會(huì)調(diào)查] 班委會(huì)組織全班同學(xué)對(duì)本地企業(yè)的環(huán)保狀況進(jìn)行了調(diào)查，了解到了以下兩家企業(yè)的相關(guān)信息：
◆A企業(yè)通過(guò)技術(shù)改造將生產(chǎn)過(guò)程中排放的廢水循環(huán)利用，提高了經(jīng)濟(jì)效益，受到有關(guān)部門的表彰。
◆B企業(yè)將未經(jīng)過(guò)處理的工業(yè)廢水直接排入河道，節(jié)約了成本，獲得了豐厚的利潤(rùn)。
（2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)A、B企業(yè)的做法予以簡(jiǎn)要的評(píng)析，并說(shuō)一說(shuō)這兩則信息對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展有何有益的啟示。（4分）
參考答案
1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 7.B 8.C 9.D 10.C
11.（1）①中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。（或在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。）②當(dāng)代中國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素、越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。（或我國(guó)文化發(fā)展同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求還不完全適應(yīng)。深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，對(duì)于奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義。）（4分。其他答案只要言之有理也可酌情給分）
（2）馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。（2分）
（3）堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位 湖北省天門市2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)思想品德試題，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。（2分）
12．(1)增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。(1分)
(2)實(shí)行民族區(qū)域自治；堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則；尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言文字等。(4分)
(3)示例：港澳回歸國(guó)興旺，綜合國(guó)力大增強(qiáng)，現(xiàn)代化建設(shè)有保障等。(2分)
13.（1）①改革開放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平顯著提高（收入不斷增長(zhǎng)），但城鄉(xiāng)居民的收入差距較大。（2分）②改革開放以來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，國(guó)家對(duì)農(nóng)村的投入相對(duì)較少，分配制度還不夠完善等。（2分。其他言之有理的答案均可酌情給分）
（2）①我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家。人民的利益高于一切。為了使全體人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮的成果，必須合理調(diào)整收入分配關(guān)系、盡快扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴(kuò)大趨勢(shì)。②共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。合理調(diào)整收入分配關(guān)系、盡快扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴(kuò)大趨勢(shì)是實(shí)現(xiàn)共同富裕的需要。③社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平正義。合理調(diào)整收入分配關(guān)系、盡快扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴(kuò)大趨勢(shì)是維護(hù)社會(huì)公平正義的要求。（說(shuō)出兩個(gè)方面的理由即可。4分）
14.(1)①我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與資源的矛盾日益突出（或我國(guó)人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺）。（1分）②計(jì)劃生育、節(jié)約資源。（2分）
（2）①A企業(yè)將生產(chǎn)過(guò)程中排放的廢水循環(huán)利用，既保護(hù)了環(huán)境，又獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。（1分）B企業(yè)將工業(yè)廢水直接排入河道，雖然獲得豐厚的利潤(rùn)，但破壞了生態(tài)環(huán)境，應(yīng)受到相應(yīng)的法律制裁。（1分）②要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，必須提高自主創(chuàng)新能力，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，對(duì)污染和破壞環(huán)境的行為依法予以制裁。（2分）
作者簡(jiǎn)介：李洪祥，男，湖北省天門市干驛初中教師、校辦公室主任，兼任天門市教學(xué)研究室初中政治教研員。1987年以來(lái)在報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)論文、教輔文章300余篇，主編和參加編寫出版了20余本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，曾參加湖北省初中《思想政治》（活動(dòng)）教材的編寫和人民教育出版社的《品德與社會(huì)》教學(xué)光盤的撰稿工作。2007年，被國(guó)家教育部評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師和全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師，被湖北省教育廳評(píng)為湖北名師。2010年被評(píng)為湖北省特級(jí)教師。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/51475.html
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