梅國云
我的家鄉(xiāng)興化是水網(wǎng)地，水把陸地切得一小塊一小塊的。
或許是家鄉(xiāng)人祖祖輩輩生活在水邊的緣故，與人說事聊天總愛拿水打比方，這就形成了豐富的水的“俗語”。不知不覺中，水就有了很深的文化意味。這獨特的水文化，滋潤著一代代興化人，慢慢就形成了順其自然、以柔克剛的性格。
我十歲以前沒聽過什么是公路，只知道彎彎曲曲的河道才是一村人出行的路。那個時候我坐船去的最多最遠(yuǎn)的地方是安豐鎮(zhèn)。十幾里地，父親一篙子一篙子撐，再快也需要半天光景。我清晰地記得，父親在這一路上總愛拿河道里的水嘮叨……
安豐鎮(zhèn)在我們家的東南方向，如果那天剛好刮西北風(fēng)，船比較好撐，父親就會說“順風(fēng)順?biāo)?rdquo;。撐船時順風(fēng)順?biāo)灰枚啻蟮臍饬Γ鍪乱惨粯�，順時而動，就省氣力。
這一路上，我們要過十多座橋，過橋時父親常說“船到橋頭自然直”。有一次我反對說，這話不對，船怎么會自己直?還不是人把船撐得很直。父親笑了說，這話是說做一個正直的人，是規(guī)矩逼出來的。這船好比是人，橋就是規(guī)矩。你不直著行，橋就不讓過。
有一夏天刮很大的臺風(fēng)，河里的浪足有兩尺高，把小木船掀得忽上忽下的，船艙里還打進了不少水。我很害怕。父親把船撐到岸邊避風(fēng)的地方說，別怕，這點風(fēng)浪沒事。那我參加渡江戰(zhàn)役，看到長江里的浪才大。海里的浪就更大了，無風(fēng)還三尺呢，有風(fēng)的時候聽說有丈把高。晚上回到家里，父親問我還怕不?我搖搖頭。父親說，經(jīng)幾次風(fēng)浪就好了。俗話說“水可載舟，亦可覆舟”。走水路雖然危險，但風(fēng)有風(fēng)的性格，水有水的脾氣，只要摸準(zhǔn)了就不會有事。
歲月就在父親這樣嘮叨中漫漫流淌，我也在父親的嘮叨中慢慢長大了好幾歲。
幾后，我們村子西頭修了一條叫西大圩(wéi)的大路，人們出行走陸路就方便多了。再后來，西大圩通了汽車，我才知道走汽車的路叫公路。村里人到安豐鎮(zhèn)就快了。從那 時起，我就沒有再跟父親坐船走水路去過安豐。而父親帶著我走水路時說的那些關(guān)于水的俗語，卻伴著我踏踏實實地走在陸地上。
在父親自創(chuàng)的俗語“活水通長江，心寬走四方”的鼓勵下，19歲那我當(dāng)兵到了大西北。臨別的時候，父親就叮囑了一句：人往高處走，水往低處流。一個人在外面，腳下的路怎么走，自己拿主意。
在外最初的幾，確實挺難的。但每在內(nèi)心糾結(jié)之時，就自然地想起父親帶著我走水路時說的俗語。工作中著急上火時，會想到“小心行得萬船，蠻來肯定翻陰溝”。而面對誘惑就會想起“金錢女色是禍水，心無旁騖得安寧” 。……
一次次度過難關(guān)，我終于明白了曾用心良苦的父親，為何在我幼的時候就帶著我走水路經(jīng)風(fēng)浪，并用直觀形象的俗語潛移默化地印證了給我看。
在我當(dāng)兵的第十個頭，父親因病去世了。沒有見到父親最后一面，成了我永遠(yuǎn)的傷痛!
這近30，天南海北，我先后在五六個省市工作生活，足跡幾乎遍布全國。路越走越多，離家的行程也越來越遠(yuǎn)。汽車、火車、飛機成了經(jīng)常乘坐的交道工具，而承載了父親無限希望的故鄉(xiāng)的小木船卻成了我最深最深的回憶。
有人說，十歲以前記下的道理會一輩子印在腦子里，十歲以前的啟蒙關(guān)乎一個人的全部人生。這話我信。父親去世后的這么多來，每到夜深人靜，總有一種力量拽著我回到小時候，斜躺在小木船的船頭，行走在波光粼粼的河道，聽著父親一篙子一篙子嘩嘩撐船的聲音和父親那關(guān)于水的俗語。那從時光隧道傳來的溫暖悠悠的聲音，成了我最能強烈感受得到的父親真切的存在，也成了我精神上的一種依賴!
（摘自《散文百家》
第
5
期）
15.
本文回憶父親帶我走水路的經(jīng)歷，敘述“父親”會根據(jù)眼前場景教給我人生道理的片斷。閱讀作品，填寫下面的表格。（
4
分）
眼前場景
父親所講道理
第一處
①
②
第二處
撐船過橋
③
第三處
船遇大風(fēng)浪
④
16.
結(jié)合全文內(nèi)容，揣摩文章末段“那從時光隧道傳來的溫暖悠悠的聲音”一句中“溫暖”和“悠悠”
的含義各是什么。（
4
分）
答：⑴溫暖：
�、朴朴疲骸 �
17.
結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析作者是怎樣塑造父親這一人物形象的。（不超過
150
個字）（
7
分）
答：
參考答案：
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15.
①順風(fēng)撐船�、谧鍪聲r順時而動就省氣力 ③做正直的人是由規(guī)矩逼出來的。④摸清風(fēng)、水的脾性走水路就不會有事（共４分。每空１分）
16.
⑴“溫暖”是指父親的教導(dǎo)在我人生的關(guān)鍵時刻給我?guī)椭c指引，深厚的父愛溫暖“我”的心；（
2
分。“幫助”與“指引”
1
分，“父愛”
1
分）�、�“悠悠”指父親耐心解釋教育時的語調(diào)，也指父親的教導(dǎo)穿越時空，歷久彌新。（
2
分。“耐心”
1
分，“穿越時空”
1
分）
17.
答案示例一：作者先直接寫父親領(lǐng)我走水路的情景，從正面寫父親帶自己走水路是為了對自己進行自然而形象地教育；再寫我告別和離開父親后，每次遇到難關(guān)時就會自然想起父親領(lǐng)自己走水路時說的俗語，寫父親領(lǐng)自己走水路的作用，最后寫經(jīng)常夢見父親領(lǐng)自己走水路，表現(xiàn)作者對父親的思念。塑造了一個智慧、慈愛、踏實、樂觀的父親形象。（共
7
分。正面
2
分，側(cè)面
2
分，父親形象
2
分，語言表達
1
分）
答案示例二：作者主要通過描寫父親的語言，用較多的筆墨記述小時坐父親撐的船去鎮(zhèn)上時，父親會根據(jù)路上遇到的各種情境，說一些富含哲理的與水有關(guān)的“俗語”，并耐心地進行解釋，自然形象地對作者進行教育，表現(xiàn)父親的智慧、
慈愛與樂觀。作者還抓住父親“一篙子一篙子撐”船的典型動作，表現(xiàn)父親踏踏實實的工作與人生態(tài)度。（共
7
分。語言
3
分，動作
2
分，語言
2
分）
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