杭州二中2013學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)期中考試語(yǔ) 文 試 題 卷 命題、校對(duì)：高一語(yǔ)文備課組本試卷共分，考試時(shí)間分鐘。3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 （3分）A．任正非堅(jiān)持自我批判，他自己是清醒的，他也要求華為員工對(duì)公司的未來(lái)保持清醒。正是任正非視而不見(jiàn)已有的成績(jī)，成功才能始終伴隨華為。B．很多人對(duì)今天的青年讀者缺乏了解、缺乏認(rèn)識(shí)。在他們的眼里，青年是不可思議的一個(gè)群體。其實(shí)，如果我們能夠深入實(shí)際，了解青年，還是有大量工作可做的。C．提高知名度、塑造獨(dú)特性、建立誠(chéng)信度、保持透明度和保持一致性是企業(yè)開(kāi)展聲譽(yù)管理的五個(gè)重要原則。這五大原則對(duì)于央企而言，或許是樹(shù)立聲譽(yù)的指引。D．我不愿送人，亦不愿人送我，離別的一剎那像是開(kāi)刀。朋友說(shuō)，“你走，我不送你，你來(lái)，無(wú)論暴風(fēng)雨，我都要去接你�！蔽易钯p識(shí)那種心情。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A．上海警方通報(bào)，目前申城專門依靠地鐵乞討為生的“職業(yè)乞丐”達(dá)200人左右，他們并非沒(méi)有錢，有的月收入近萬(wàn)元。B．跑步?jīng)]有秘密，也不會(huì)創(chuàng)造奇跡，但跑步可以讓你專注于自己的內(nèi)在，并且領(lǐng)悟到生命是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，不在于以超越別人為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，更在于你可以超越自己。C．澳科學(xué)家利用X光射線，在桉樹(shù)葉中發(fā)現(xiàn)了微量黃金，這是首次人類在生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)黃金。但樹(shù)葉中所含黃金很少，500棵桉樹(shù)的葉子的含金量只夠打造一枚婚戒。D．愛(ài)麗絲?門羅的代表作《逃離》出版后，立刻獲得如潮好評(píng)，迅速奪得當(dāng)年加拿大吉勒文學(xué)獎(jiǎng)，并入選“《紐約時(shí)報(bào)》年度圖書”。5．調(diào)整下面語(yǔ)段中畫線的句子，使整個(gè)語(yǔ)段合乎邏輯、表達(dá)和諧一致，可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不能改變?cè)�意。�?分）迅雷猛烈，它為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；春雨細(xì)膩，它輕柔地給山野披上了一身美麗的衣裳；而秋天，落葉在涼爽而愜意的風(fēng)中傾聽(tīng)風(fēng)兒溫馨的問(wèn)候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。四季的風(fēng)雨，給我們帶來(lái)不同的風(fēng)景。6.閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。（3分）一年一度的北京國(guó)際馬拉松賽（下文簡(jiǎn)稱北馬）已在10月20日收官，本屆北馬一方面因設(shè)有半程馬拉松、迷你馬拉松等群眾項(xiàng)目得到熱捧，另一方面也因選手們隨地小便、亂丟垃圾遭受熱議。對(duì)此，北馬組委會(huì)表示明年在加強(qiáng)賽時(shí)管理工作的同時(shí)，更要在賽前做好宣傳工作，倡導(dǎo)大家積極地、文明地參賽。請(qǐng)你根據(jù)北馬組委會(huì)的設(shè)想，為明年的北京國(guó)際馬拉松賽擬一句合適的宣傳語(yǔ)。要求：完整、得體地表達(dá)宣傳主旨，有號(hào)召力；不超過(guò)20字。二.現(xiàn)代文閱讀（5分）（一）閱讀下面的文字，完成7-8題。關(guān)于“物種起源”，如果一個(gè)自然學(xué)者，對(duì)于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類事實(shí)加以思考，就可能得到如下結(jié)論：物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來(lái)的。然而這樣的結(jié)論，即使很有根據(jù)，也還是不充分的，除非等到能夠說(shuō)明世界上無(wú)數(shù)的物種曾經(jīng)是怎樣變化以獲得如此完善地、正當(dāng)?shù)匾�起了我們贊嘆的構(gòu)造和相互適應(yīng)。自然學(xué)者們常常把變異的惟一可能原因歸之于如氣候、食物等外界條件，從某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，這是正確的。但是要把像啄木鳥那樣的構(gòu)造，它的腳、尾、喙，如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹(shù)皮下的昆蟲，僅僅歸因于外界條件是不合理的。又如?寄生的情形，它從某幾種樹(shù)木吸取養(yǎng)料，它的種子必須由某幾種鳥傳播，它的花雌雄分開(kāi)，絕對(duì)需要借某幾種昆蟲的幫助才能完成異花授粉。如果說(shuō)這種寄生物的構(gòu)造，以及它與其他樹(shù)種不同生物的關(guān)系，是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果，也同樣是不合理的。由于這種理由，我把“摘要”的第一章用來(lái)討論“在家養(yǎng)狀況下的變異”。我們將看到大量的遺傳變異至少是可能的，同等重要或更加重要的是我們將看到，人類的“選種”在積累連續(xù)的微小變異中具有何等巨大的力量。然后，我要講一講物種“在自然狀況下的變異”。次一章將考察全世界整個(gè)生物界中的“生存斗爭(zhēng)”，那是依照幾何級(jí)數(shù)高度繁生的不可避免的結(jié)果。任何生物如果能以任何方式發(fā)生有利于自己的、縱使是微小的變異，它在復(fù)雜的而且時(shí)常變化中的生活條件下，將會(huì)獲得較好的生存機(jī)會(huì)，它自然地被選擇了。由于堅(jiān)強(qiáng)的遺傳原理，任何被選擇的變種，將會(huì)繁殖它的新的和變異了的類型。 （節(jié)選自《緒論》）7.請(qǐng)寫出你對(duì)畫線句子的理解。（2分）8.從文段看，達(dá)爾文認(rèn)為物種變異的原因主要有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）三.文言文閱讀（32分）（一）閱讀下面一篇文言文，完成9—13題。（17分） （甲）(1)屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。(2)漁父見(jiàn)而問(wèn)之曰：“子非三閭大夫與？何故至于斯！”屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放�！睗O父曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不?其泥而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不?其糟而?其?？何故深思高舉，自令放為？”(3)屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”（乙）(1)夫人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子，至激于義理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，無(wú)兄弟之親，獨(dú)身孤立，少卿視仆于妻子何如哉？且勇者不必死節(jié)，怯夫慕義，何處不勉焉？仆雖怯懦，欲茍活，亦頗識(shí)去就之分矣，何至自沉溺縲紲之辱哉！且夫臧獲婢妾，猶能引決，況仆之不得已乎？所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后也。(2)古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來(lái)者。乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見(jiàn)。9．下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）A．何不?其糟而?其? ?：薄酒B．新沐者必彈冠 沐：洗澡C．孫子臏腳，《兵法》修列 修：編著D．思垂空文以自見(jiàn) 垂：流傳10．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（3分）例句：至激于義理者不然A．何故至于斯 B．圣人不凝滯于物C．葬于江魚之腹中 D．少卿視仆于妻子何如哉 11．下列四組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是（3分）A．退論書策以舒其憤 伏惟圣朝以孝治天下B．安能以身之察察 用之所趨異也C．蓋文王拘而演《周易》 漁父莞爾而笑D．恨私心有所不盡 吾妻死之年所手植也12．翻譯文中劃線語(yǔ)句。（5分）（1）何故深思高舉，自令放為？（2分）（2）此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來(lái)者。（3分）13.（乙）選段第（1）段中，司馬遷是如何層層引出自己隱忍茍活的原因的？請(qǐng)分條表述。（3分）（二）閱讀下面一篇文言文，完成14—18題。（15分） 見(jiàn)村樓記 歸有光 昆山治城之隍①，或云即古婁江，然婁江已湮，以隍?yàn)榻�，未必然也。吳淞江自太湖西�?lái)，北向，若將趨入縣城。未二十里，若抱若折，遂東南入于海。江之將南折也，背折而為新洋江。新洋江東數(shù)里，有地名羅巷村，亡友李中丞先世居于此，因自號(hào)為羅村云。 中丞游宦二十余年，幼子延實(shí)，產(chǎn)于江右南昌之官廨。其后，每遷官輒隨，歷東兗、汴、楚之境，自岱岳、嵩山、匡廬、衡山、瀟湘、洞庭之渚，延實(shí)無(wú)不識(shí)也。獨(dú)于羅巷村者，生平猶昧之。中丞既謝世。延實(shí)卜居縣城之東南門內(nèi)金潼港。有樓翼然出于城?陬邑人挽父的母親后才將母親靈柩送往防山合葬 A．然婁江已湮 湮：堵塞 C．延實(shí)卜居縣城之東南門內(nèi)金潼港 卜：料想，打算 D．造故人方思曾 造：拜訪 15．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A．江之將南折也 先妣撫之甚厚B．延實(shí)為具飯 難為俗人言也C．時(shí)時(shí)至其故宅所謂南樓者 得不焚，殆有神護(hù)者D．余常與中丞出郭 與螻蟻何以異16．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A. 本文以簡(jiǎn)潔而不乏生動(dòng)的文字寫見(jiàn)村樓的環(huán)境、來(lái)歷，敘寫中寓含著作者深切的故人之思。 B．本文在回憶時(shí)注重細(xì)節(jié)，捕捉了日常平凡的生活畫面，似不經(jīng)意的文字描寫造一種令人回味的意境 C．作者以長(zhǎng)輩身份為樓題記17．將上文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分） 中丞自幼攜策入城，往來(lái)省墓及歲時(shí)出郊嬉游，經(jīng)行術(shù)徑，皆可指也。 _________________________________________________________________________18．用“/”給上文畫波浪線的句子斷句。（3分）延實(shí)既能不忘其先人依然水木之思肅然桑梓之懷愴然霜露之感矣自古大臣子孫蚤孤而自樹(shù)者史傳中多其人延實(shí)在勉之而已四．背誦默寫（5分）19.（1）外無(wú)期功強(qiáng)近之親， ；煢煢獨(dú)立，形影相吊。 （《陳情表》） （2）北海雖賒，扶搖可接； ，桑榆非晚。 （《滕王閣序》） （3） ，佳木蔥蘢而可悅。 （《秋聲賦》） （4）四圍山色中，一鞭殘照里。 ，量這些大小車兒如何載得起？ （《長(zhǎng)亭送別》） （5） ，通古今之變，浙江省杭州二中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試題
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/248400.html

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