湖南省長(zhǎng)沙市第七中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第三次階段性學(xué)業(yè)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

一、選擇題(每題2分,共50分)1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家的世界觀、人生觀,為塑造中華民族的民族性格奠定了基礎(chǔ)。與儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相對(duì)應(yīng)的排列組合是A.君子、俠客、隱士、英雄B.英雄、俠客、隱士、君子C.君子、俠客、英雄、隱士 D.英雄、隱士、俠客、君子. A.儒家B.墨C.道家D.法家.A.孟子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王守仁.李贄A.認(rèn)B.反C.主D.強(qiáng)A.以人為本,關(guān)注社會(huì) B.反對(duì)迷信,蔑視神權(quán)C.民主權(quán)利,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng) D.思想一統(tǒng),法律至上8.德意志宗教改革運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖馬丁?路德指出人要想靈魂得救必須依靠自己的虔誠信仰。其主張否定了A.宗教神學(xué)的價(jià)值 B.世俗君主的作用C.羅馬教皇的權(quán)威 D.宗教儀式的意義9.智者運(yùn)動(dòng)、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)三次重大思想解放潮流的一致性主要表現(xiàn)在 A.宣傳發(fā)展了人文主義 B.沖擊了天主教會(huì)的束縛 C.抨擊了封建君主專制 D.促進(jìn)新的生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展10.“如果同一個(gè)人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一個(gè)機(jī)關(guān)行使這三種權(quán)力,即制定法律權(quán)、執(zhí)行公共決議和裁判私人犯罪或爭(zhēng)訟權(quán),則一切便都完了!痹撚^點(diǎn)最有可能出自A.伏爾泰 B.孟德斯鳩 C.盧梭 D.康德11.英國文藝復(fù)興時(shí)期的哲學(xué)家培根指出:“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界,變化如此之大,以至沒有一個(gè)帝國,沒有一個(gè)學(xué)派,沒有一個(gè)顯赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響!边@里所說的影響主要是指A.促進(jìn)了西歐社會(huì)制度的轉(zhuǎn)型 B.推動(dòng)了文藝復(fù)興向西歐的擴(kuò)展C.誘發(fā)了英國工業(yè)革命的興起 D.揭開了世界整體化進(jìn)程的序幕14.自宋代以來,影響中國古典文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的主要因素是 A.科舉考試制度的發(fā)展 B.知識(shí)分子的個(gè)人愛好C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.封建統(tǒng)治者大興文字獄15.與賈思勰的《齊民要術(shù)》相比,徐光啟的《農(nóng)政全書》最能體現(xiàn)首開風(fēng)氣的一點(diǎn)是A、介紹并傳播西方農(nóng)學(xué)知識(shí) B、我國古代農(nóng)業(yè)的百科全書C、被譯為多種外文影響廣泛 D、提出了有價(jià)值的農(nóng)學(xué)理論16. 歷A.甲骨文是一種圖畫文字B.文字的審美可以跨越時(shí)空C甲骨文是一種成熟的書法藝術(shù)D.奠定了秦朝統(tǒng)一文字的基礎(chǔ)18. 愛因斯坦對(duì)19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生的某物理學(xué)理論評(píng)價(jià)說:“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)……要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論!辈牧现械摹斑@一發(fā)現(xiàn)”的意義是?A.開闊了人們的眼界并改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式??B.說明了空間和時(shí)間的性質(zhì)取決于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和本身的分布狀態(tài)C.與物理學(xué)界長(zhǎng)期信奉的“自然界無跳躍”的原則是一致的?D.使人類對(duì)宏觀世界的基本認(rèn)識(shí)取得了革命性的進(jìn)步19. 19世紀(jì),西方人宗教信仰的虔誠度降低。與這一趨勢(shì)形成無關(guān)的科學(xué)家是 A.牛頓B.達(dá)爾文C.愛因斯坦D.伽利略?20.列寧指出:“電力工業(yè)是最能代表最新技術(shù)成就,代表19世紀(jì)末20世紀(jì)初的資本主義的一個(gè)工業(yè)部門!睂(duì)此理解最確切的是 A.電氣產(chǎn)品發(fā)明層出不窮?B.電力方便了人們的生活?C.此后人類用上了電?D.電的發(fā)明及其廣泛使用扮演著重要角色21.蒸汽機(jī)的改良和發(fā)電機(jī)的產(chǎn)生都是 A.科學(xué)理論與生產(chǎn)技術(shù)密切結(jié)合的產(chǎn)物B.社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展需要的結(jié)果C.第一次工業(yè)革命的重大成果?D.第二次工業(yè)革命的重大成果23.上海師范大學(xué)蕭功秦教授指出:“中國人中的世俗理性的最初覺醒,并不是人權(quán)自由的啟蒙意識(shí),而是這種為民族生存而激發(fā)的以務(wù)實(shí)地?cái)[脫危機(jī)為目標(biāo)的避害趨利的意識(shí)!逼渲惺浪桌硇缘淖畛跤X醒指的是A.明末清初的“工商皆本”意識(shí) B.魏源“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的“中體西用”主張 D.辛亥革命民主共和的思想第Ⅱ卷二、非選擇題(共50分)26. (本題1分)文化是具有繼承性和延續(xù)性的,新的文化的創(chuàng)造是以對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)為基礎(chǔ)的!詮堘纺辍⒎娇闪⒅骶帯吨袊幕耪摗罚1)依據(jù)材料和所學(xué),指出儒家學(xué)說之所以能夠在漢代成為主流思想的原因是什么?(分)(2)依據(jù)材料和所學(xué),比較黃宗羲對(duì)孟子思想的繼承與發(fā)展。結(jié)合所學(xué)分析產(chǎn)生黃宗羲思想發(fā)展的原因。(分)(3)依據(jù)(分)二:非選擇題(50分) 第2頁 高考我做主@湖南省長(zhǎng)沙市第七中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第三次階段性學(xué)業(yè)檢測(cè)歷史試題
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