敘永一中2015年秋期高2015級半期考試文 科 綜 合注意事項：1. 本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。2. 回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把機讀卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在試卷上無效。3. 回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4. 考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。歷 史 試 卷注意事項：1. 本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。2. 回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把機讀卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在試卷上無效。3. 回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4. 考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷本卷共12小題。每小題4分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。25.中學歷史探究課上，學生從穿衣的角度表達人們對諸子百家思想的理解，甲生說：穿衣服應(yīng)該合乎大自然四季的變化，天氣冷多穿一點，天氣熱少穿一點；乙生說：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何種地位，該穿什么樣的衣服就穿什么樣的衣服；丙生說：講究衣服的穿著是一種浪費，穿的簡單，甚至破爛的衣服也未嘗不可；丁生說：何必麻煩，由上面規(guī)定，大家都穿一樣的制服不就好了嗎？他們的描述所對應(yīng)的思想是A．甲──儒，乙──墨，丙──法，丁──道B．甲──道，乙──儒，丙──墨，丁──法C．甲──儒，乙──法，丙──墨，丁──道D．甲──道，乙──墨，丙──法，丁──儒考點：儒家、墨家和道家思想。本題考查諸子百家的觀點和主張。甲的主張體現(xiàn)一種天道自然的思想，屬于道家思想；乙的主張在強調(diào)一種等級秩序，屬于儒家思想；丙的主張體現(xiàn)出一種崇尚節(jié)儉的思想，屬于墨家思想；丁的主張是強調(diào)統(tǒng)一，屬于法家思想。26．源遠流長的漢字是世界上最古老的文字之一，下列圖片呈現(xiàn)的漢字字體最早出現(xiàn)的【答案】C考點：漢字的發(fā)展歷程。本題考查了漢字的演變脈絡(luò)。 A行書和D楷書出現(xiàn)在魏晉時期；B是篆書，出現(xiàn)于秦朝；C是商代的甲骨文，是最早的成熟文字。故選C。．培根說：“這三種東西曾經(jīng)改變了整個世界事物面貌和狀態(tài)；第一種在文字方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上�！边@里所說的第一種東西我國古代的A．指南針．印刷術(shù) C．甲骨文D．儒家學說考點：四大發(fā)明對西方的影響。根據(jù)所學，在文學上的是印刷術(shù)的普及，提高了印刷質(zhì)量和速度，加速了知識的普及和傳播，促進資產(chǎn)階級文化的傳播，故選B。而不是指BCD項，在戰(zhàn)爭上的是火藥，航海上的是指南針，因此A項錯誤；C項是中國的古老的文字，并未起到“改變世界的作用”；D項是儒家思想，主要是影響的東亞地區(qū)。 28．乾隆時期，北京百姓“厭聽吳騷，聞歌昆曲(宮廷壟斷的劇種)，輒哄然散去”�；瞻噙M京之初，只應(yīng)內(nèi)廷供奉，和外界接觸較少。道光年間開始對外演出，有了和其它劇種頻繁交融的機會。在同治、光緒年間，京劇迎來了第一個繁榮期。京劇的發(fā)展歷程說明宮廷的支持是其繁榮的根本原因京劇的發(fā)展應(yīng)該堅持走大眾藝術(shù)的道路沒有兼收并蓄，京劇的發(fā)展就沒有生命力 京劇的繁榮經(jīng)歷了幾代藝術(shù)家的努力A．B. ②③④ C．D．【答案】B考點：京劇的發(fā)展歷程。本題可用排除法，宮廷的支持是京劇繁榮的重要原因，但不是根本原因，社會的需要帶動了京劇的藝術(shù)發(fā)展，故排除。．①編成《滑達爾各國律例》和《四洲志》②研究仿制西方戰(zhàn)艦③系統(tǒng)介紹西方史地知識④提出“師夷長技以制夷”思想A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④考點：林則徐向西方學習的思想與活動。此題考查的是基本的歷史知識，考的比較細。林則徐的主要活動包括翻譯外國報刊，編譯《各國律例》和《四洲志》，同時提出了向西方學習軍事技術(shù)的主張，研究仿造西方戰(zhàn)艦，因此①②正確，故選A。系統(tǒng)介紹西方史地知識提出“師夷長技以制夷”思想．某報以“新陳代謝”為題刊文：“新內(nèi)閣成，舊內(nèi)閣滅；新官制成，舊官制滅；新教育興，舊教育滅；…陽歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅…”文中所說的這些現(xiàn)象應(yīng)當發(fā)生于A．195—1900年 B．1901—1911年 C．1912—1927年 D．1928—1937年考點：辛亥革命的影響。辛亥革命推翻了清王朝，構(gòu)成近代中國社會的第一次巨變。新內(nèi)閣、新官制、新教育、實行陽歷、行鞠躬握手禮等現(xiàn)象都是在辛亥革命及其以后的一段時間內(nèi)出現(xiàn)的，故選C。AB項還處于清政府時期；D項是國民政府十年建設(shè)時期。．胡適在年的一封信中說：25年來，只有三個雜志可代表三個時代，可以說是創(chuàng)造了三個時代：一是《時務(wù)報》；一是《新民叢報》；一是《新青年》。胡適所說的三個時代是A．辛亥革命、護法運動、新文化運動B．戊戌變法、辛亥革命、護國運動 C．戊戌變法、辛亥革命、新文化運動D．戊戌變法、護國運動、護法運動考點：戊戌變法；新文化運動的影響�！稌r務(wù)報》創(chuàng)辦于戊戌變法時期，是維新派宣傳維新變法思想的陣地之一；《新民叢報》是梁啟超宣揚在中國實行君主立憲、反對民主革命的重要陣地.下列關(guān)于“三個代表”重要思想的表述，正確的是①回答了中國革命的道路、社會主義改造和建設(shè)中的許多問題②第一次回答了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題③進一步回答了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題④創(chuàng)造性地回答了建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題A.①②③④B.②③④ C.③④ D.④【答案】C考點：“三個代表” 重要思想的內(nèi)涵。①項回答了中國革命的道路、社會主義改造和建設(shè)中的許多問題②項第一次回答了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題進一步回答了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題創(chuàng)造性地回答了建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題③④正確，故選C。33．關(guān)于我國科技成就的敘述不正確的是A.20世紀70年代，我國成為世界上第三個發(fā)射衛(wèi)星的國家B.1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實現(xiàn)，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時代C.“神舟5號”飛船成功返回地面，中國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家D. 袁隆平選育出的雜交水稻被認為有助于解決未來世界性饑餓問題考點：航天科技、醫(yī)學科技和生物科技�？疾閷κ穼嵉脑僬J再現(xiàn)能力。B項1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實現(xiàn)，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時代C項“神舟5號”飛船成功返回地面，中國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家D項袁隆平選育出的雜交水稻被認為有助于解決未來世界性饑餓問題.江澤民同志曾經(jīng)指出：“中國文化建設(shè)，不能離開人類文明的共同成果。”以下史實能證明這一結(jié)論的是鴉片戰(zhàn)爭后，“向西方學習”的新思潮萌發(fā)19世紀90年代，維新變法運動興起 19世紀末20世紀初，“走向共和”的民主思想廣泛傳播1915年新文化運動的興起 A. B. ②③④ C. ①②④ D. ②④【答案】A考點：林則徐向西方學習的思想與活動。中國向西方學習的過程，就其內(nèi)容看，經(jīng)歷了由器物（技術(shù)）→制度→思想的過程。依據(jù)所學知識可知道，鴉片戰(zhàn)爭后開始了向西方學習的探索，形成了開眼看世界的探索，19世紀默契到20世紀初期，資產(chǎn)階級的維新變法和辛亥革命掀起了向西方學習政治制度的高潮；1915年新文化運動是向西方學習思想文化的運動。35．國運興衰，系于教育。聯(lián)合國教科文組織認為：在一個占世界人口的發(fā)展中國家做到這一點，是一項史無前例的壯舉，它改變了中國的命運。這項“壯舉”是指我國A．1950年開始的掃盲教育B．1977年恢復統(tǒng)一高考招生的制度 C．1986年制定了《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D．2001年實現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲考點：新中國教育的成就。此題考查學生的記憶能力，2001年實現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲，被聯(lián)合國教科文組織認為：在一個占世界人口的發(fā)展中國家做到這一點，是一項史無前例的壯舉，它改變了中國的命運；故此題應(yīng)選D項．李大釗說：“歷史的真實，有二意義：一是說曾經(jīng)遭遇過的事情的記錄是正確的，一是說關(guān)于曾經(jīng)遭遇過的事的解喻是正確的。前者比較的變動少，后者則時時變動�！边@是因為A．歷史學是人文學科，具有不確定性 B．歷史學家闡述歷史，難免主觀因素C．人類知識不斷增長與歷史觀的變化 D．歷史認識總是越來越接近歷史真實考點：史學理論的方法與特點。本題考查學生分析問題解決問題能力。關(guān)鍵要理解題干中心意思：歷史的真實，一是事情的記錄，二是對事情記錄的解喻。A 項表述含糊，比如關(guān)于“曾經(jīng)遭遇過的事情的記錄是正確”就體現(xiàn)了確定性；B 項中闡述歷史如“遭遇過的事情的記錄”就不可能帶有主觀因素；D 項，歷史真實只有一個，不會因為時間的接近而更加真實；所以伴隨人類知識不斷增長和歷史觀的變化，對“曾經(jīng)遭遇過的事的解喻”必然也會產(chǎn)生變動。故選C 項。A組：孔子和董仲舒 B組：黃宗羲、顧炎武、王夫之C組：李鴻章和曾國藩 D組：梁啟超和孫中山 E組：李大釗和陳獨秀 F組: 毛澤東和鄧小平（1）A組人物在中國古代思想史上有什么突出的貢獻？(4分)（2）與A組人物相比，B組人物的思想發(fā)生了什么新變化？出現(xiàn)這種變化的根源是什么？（4分）（3）指出C、D兩組人物向西方學習的指導思想。（4分）他們的指導思想有何不同，為什么？（4分）（4）促使E組人物由向西方學習轉(zhuǎn)變?yōu)橄蛱K俄學習的因素有哪些？（4分）（5）F組人物在“走自己的路”過程中，在理論和實踐上分別有什么突出貢獻？（8分）（6）在經(jīng)濟全球化、文化多元化的大背景下，有學者認為中國文化轉(zhuǎn)型呈現(xiàn)出“傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化，西方文化本土化”的趨向。結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓@個觀點的理解。?（2分）【答案】（1）孔子創(chuàng)立了儒家學派；（2分）董仲舒主張罷黜百家，獨尊儒術(shù)被漢武帝接受，確立了儒學的正統(tǒng)地位；（2分四川省敘永一中2015-2016學年高二上學期期中考試試卷_歷史
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