秋季安溪八中高二年第二學(xué)段質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ)文試題 0114一、古代詩(shī)文閱讀（54分）（一）名句默寫(xiě)（共12分，每空1分）1．根據(jù)課文內(nèi)容，將下列名句補(bǔ)充完整。（1）白玉兮為鎮(zhèn)，。壚邊人似月，。吳楚東南坼，。秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，廊腰縵回，；，鉤心斗角。謝公宿處今尚在，。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉邕邕（）（分）不如因而厚遇之乃設(shè)九賓禮于庭（）（分）（）（分）邕為了讓曹操上當(dāng)，以便火攻曹軍，周瑜決定使用苦肉計(jì)。黃蓋愿行此計(jì)，于是在周瑜與眾將商議退敵之策時(shí)，故意大唱反調(diào)。周瑜下令將黃蓋打得皮開(kāi)肉綻，臥床不起。隨后黃蓋詐降曹操，率船火燒曹操水軍，立下大功。D. 夷陵之戰(zhàn)劉備大敗退回白帝城。陸遜乘勝追擊，來(lái)到夔門(mén)關(guān)外。只見(jiàn)江岸邊有亂石八九十堆，擺成了一個(gè)陣。陸遜進(jìn)陣觀察，卻無(wú)路可出。幸得諸葛亮師傅黃承彥指路才走出來(lái)，并告訴他，這是諸葛亮設(shè)下的“八陣圖”。陸遜深感諸葛亮的神機(jī)妙算，決定不再追趕，班師回朝。洪培E. 京劇《捉放曹》取材于《三國(guó)演義》曹操謀刺董卓未成，逃出京城，被中牟縣令陳宮捉住。陳宮欽佩他的忠義，棄了官職與他同逃。逃到成皋，多疑的曹操錯(cuò)殺呂伯奢家人，又殺死好心的呂伯奢以絕后禍。陳宮看出曹操心狠手辣，但又念及自己為國(guó)家跟他到此，殺之不義，使棄曹操而他往。（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）淳于髡曰：“男女授受不親，禮與？”孟子曰：“禮也�！痹唬骸吧┠�，則援之以手乎？”曰：“嫂溺不援，是豺狼也。男女授受不親，禮也；嫂溺援之以手者，權(quán)也�！痹唬骸敖裉煜履缫樱蜃又辉�，何也？”曰：“天下溺，援之以道；嫂溺，援之以手。子欲手援天下乎？”淳于髡；秋季安溪八中高二年第二學(xué)段質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文參考答案一、古代詩(shī)文閱讀（54分）1．（1）疏石蘭兮為芳 （2）吞聲躑躅不敢言長(zhǎng)使英雄淚滿襟漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧安能摧眉折腰事權(quán)貴則遞三世可至萬(wàn)世而為君舉止行動(dòng)早晚?xiàng)壥焦�，伏拜懇�?qǐng)?zhí)熳影z我�！八�?xì)w客” 三字飽含了無(wú)限的辛酸，詩(shī)人思?xì)w而不能歸，成為天涯淪落人遠(yuǎn)在天外，孤月表面上寫(xiě)片云孤月，實(shí)則寫(xiě)詩(shī)人自己：雖然遠(yuǎn)在天外，他的一片忠心卻象孤月一樣的皎潔。積極用世“落日”比喻“暮年”，“秋風(fēng)”是寫(xiě)實(shí)。年老的詩(shī)人飄流江漢，面對(duì)颯颯秋風(fēng)，不僅沒(méi)有悲秋之感，反而覺(jué)得病快要好了，詩(shī)人身處逆境而壯心不已的拳拳之心已表露無(wú)遺詩(shī)人以“老馬”自比，寫(xiě)自己雖是一個(gè)“腐儒”，但心猶壯，病欲蘇，像老馬一樣，還是有用的。怨憤之意：莫非我真是一個(gè)毫無(wú)可取的腐儒，連一匹老馬都不如么？14．頷聯(lián)借景抒情，情景交融。詩(shī)人由遠(yuǎn)浮天邊的片云，孤懸明月的永夜，此聯(lián)表面上寫(xiě)片云孤月，實(shí)則寫(xiě)詩(shī)人自己自己與云、月共遠(yuǎn)同孤。雖然遠(yuǎn)在天外，他的一片忠心卻象孤月一樣的皎潔淳于髡 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 11 1 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 班級(jí) 姓名 號(hào)數(shù) 成績(jī) ………………………密………………………封………………………裝………………………訂………………………線……………福建省安溪八中高二上第二學(xué)段質(zhì)量檢測(cè)（期末）語(yǔ)文試題
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