許昌市五校聯(lián)考高二第三次考試語文試卷語文150分鐘，分值150分第Ⅰ卷 閱讀題（70分）第一卷（70分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。在我國北方，冬季通常采用集中供熱的方式進(jìn)行供暖。集中供熱系統(tǒng)包括熱源、熱網(wǎng)和用戶三個(gè)部分。熱源主要是熱電站和區(qū)域鍋爐房，以煤、重油或天然氣為燃料。工業(yè)余熱和地?zé)嵋部勺鰺嵩�。采取集中供熱可以有條件地安裝高煙囪和煙氣凈化裝置，便于消除煙塵，減輕大氣污染，改善環(huán)境衛(wèi)生。還可以騰出大批小鍋爐房及燃料、灰渣堆放的占地，用于綠化，改善市容。然而，集中供熱也有不足之處，如：一次投資費(fèi)用大，運(yùn)行費(fèi)用高；無論是否需要，暖氣始終全天供熱；因樓層不同而造成溫度不均，若遇到供暖偏熱，居民只有開窗降溫。目前，我國大多數(shù)的集中供熱系統(tǒng)還不能很好地滿足現(xiàn)代居住者日益提高的對(duì)供暖舒適度的要求；集中供熱也不能適應(yīng)在規(guī)定的采暖期前后氣溫驟降的特殊情況。相對(duì)于集中供熱而言，分散采暖的規(guī)�？梢孕〉椒謶舨膳�，也可以是整棟樓宇或整個(gè)小區(qū)。其供熱方式也多樣化，如家庭用的燒天然氣的壁掛采暖爐，利用空氣、水或土壤作為熱源的各種熱泵，各種太陽能采暖裝置等等。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在沒有集中供熱的我國南方地區(qū)，采用分散采暖方式的用戶越來越多。分散采暖的優(yōu)點(diǎn)是投資省、運(yùn)行費(fèi)用低、使用靈活，能利用可再生能源，如太陽能、地?zé)崮艿�。我國南方地區(qū)宜采用集中供熱和分散采暖相結(jié)合，因地制宜解決人民冬季取暖需求。在能源日益緊張的今天，不管是集中供熱還是分散采暖，節(jié)能都是首先要考慮的問題，采用新技術(shù)是提高集中供熱和分散采暖效率的關(guān)鍵。對(duì)集中供熱的熱源部分，主要是采用高效低污染燃燒技術(shù)來提高鍋爐的效率。對(duì)熱網(wǎng)和用戶端來說，都需要采用強(qiáng)化傳熱技術(shù)來增強(qiáng)換熱設(shè)備的效率，同時(shí)減少輸送蒸汽或熱水的耗功。其中，新型折流桿熱網(wǎng)加熱器的傳熱系數(shù)比傳統(tǒng)的折流板熱網(wǎng)加熱器提高25％，而流體流動(dòng)阻力卻降低25％，顯著增強(qiáng)了熱網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)性。對(duì)有條件分散采暖的區(qū)域應(yīng)盡可能采用熱泵技術(shù)和充分利用太陽能。熱泵是一種熱量由低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體的能量利用裝置，就像水泵使水從低處流向高處一樣，它可以從環(huán)境中抽取熱量用于供熱。熱泵的供熱來自兩部分：一部分是從低溫?zé)嵩磦鞯礁邷責(zé)嵩吹臒崃浚�另一部分熱量則由機(jī)械能轉(zhuǎn)換而來。熱泵工作原理與制冷裝置相同，但熱泵的目的不是制冷而是“制熱”，即熱泵以消耗一部分高品質(zhì)的機(jī)械能為代價(jià)來“制熱”。地下水、土壤、室外大氣、江河湖泊都可作為熱泵的低溫?zé)嵩础＠�用太陽能采暖是太陽能利用的重要方面。如果將太陽能集熱器獲得的高溫?zé)崴�和地源熱泵獲得的中溫?zé)崴�混合起來給住宅供熱，就可以同時(shí)利用太陽能和地?zé)崮�。而且，白天太陽輻射�?qiáng)時(shí)可以不開或少開熱泵，甚至還可以將白天多余的太陽能儲(chǔ)存起來供夜晚使用。這種復(fù)合采暖系統(tǒng)將大大提高采暖系統(tǒng)的效率，降低采暖成本。充分利用分布式能源的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，將常規(guī)能源和可再生能源結(jié)合起來，并根據(jù)我國南方地區(qū)夏季炎熱的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)熱、電、冷三聯(lián)供。這將是改善我國南方地區(qū)居民居住質(zhì)量和提高現(xiàn)代化生活水平的有效途徑。1、下列表述不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、集中供熱系統(tǒng)中的熱源包括熱電站、區(qū)域鍋爐房、工業(yè)余熱、地?zé)岬取�B、分散采暖的方式避免了集中供熱投資費(fèi)用大、運(yùn)行費(fèi)用高、使用不靈活等缺點(diǎn)。C、集中供熱主要在我國北方使用，我國南方地區(qū)是集中供熱和分散采暖相結(jié)合。D、不管是集中供熱還是分散采暖，都必須以節(jié)能為核心。2、下列對(duì)提高集中供熱和分散采暖效率說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、根據(jù)我國南方地區(qū)夏季炎熱的特點(diǎn)，充分利用分布式能源的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，將常規(guī)能源和可再生能源有機(jī)結(jié)合，可以實(shí)現(xiàn)熱、電、冷的三聯(lián)供。B、用新型折流桿熱網(wǎng)加熱器代替?zhèn)鹘y(tǒng)的折流板熱網(wǎng)加熱器，是通過采用強(qiáng)化傳熱技術(shù)的方式來增強(qiáng)熱網(wǎng)和用戶端的經(jīng)濟(jì)性。C、充分利用地下水、土壤、室外大氣、江河湖泊等低溫?zé)嵩�，可以通過熱泵技術(shù)實(shí)現(xiàn)熱量由低溫物體到高溫物體的轉(zhuǎn)移。D、混合通過太陽能獲得的高溫?zé)崴�和通過地?zé)崮塬@得的中溫?zé)崴�，可以大大提高采暖系統(tǒng)的效率，降低采暖成本。3、下列對(duì)原文的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、分散采暖比集中供熱更具有優(yōu)勢(shì)，這說明可以在全國大力推廣分散采暖，逐步取代集中供熱。B、高效低污染燃燒技術(shù)、熱泵技術(shù)和強(qiáng)化傳熱技術(shù)，都是提高效率、實(shí)現(xiàn)節(jié)能的新技術(shù)。C、熱泵通過消耗一部分高品質(zhì)的機(jī)械能來達(dá)到制熱的目的，這是運(yùn)用了制冷裝置的工作原理。D、集中供熱除了為我國北方居民提供生活便利，還可以改善衛(wèi)生，綠化環(huán)境，美化市容。二 、古詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。韓鏞，字伯高，濟(jì)南人。延?五年中進(jìn)士第，授將仕郎、翰林國史院編修官，尋遷集賢都事。泰定四年，轉(zhuǎn)國子博士，俄拜監(jiān)察御史。當(dāng)時(shí)由進(jìn)士入官者僅百之一，由吏致位顯要者常十之九。帝乃欲以中書參議傅巖起為吏部尚書，鏞上言：“吏部掌天下銓衡，巖起從吏入官，烏足盡知天下賢才。況尚書秩三品，巖起累官四品耳，于法亦不得升�！敝瓶善渥�。 天歷元年，除僉浙西廉訪司事，擊奸暴，黜貪墨，而特舉烏程縣尹干文傳治行為諸縣最，所至郡縣，為之肅然。二年，轉(zhuǎn)江浙財(cái)賦副總管。至順元年，除國子司業(yè)，尋遷南行臺(tái)治書侍御史。順帝初，歷僉宣徽及樞密院事。至正二年，除翰林侍講學(xué)士，既而拜侍御史，以剛介為時(shí)所忌，言事者誣劾其贓私，乃罷去。五年，臺(tái)臣辨其誣，遂復(fù)起參議中書省事。 七年，朝廷慎選守令，參知政事魏中立言于帝：“當(dāng)今必欲得賢守令，無加鏞者 。”帝乃特署鏞姓名，授饒州路總管。饒之為俗尚鬼，有覺山廟者，自昔為妖以禍福人，為盜賊者事之尤至，將為盜，必卜之。鏞至，即撤其祠宇，沉土偶人于江。凡境內(nèi)淫祠有不合祀典者，皆毀之。人初大駭，已而皆嘆服。鏞知民可教，俾俊秀入學(xué)宮，求宿儒學(xué)行俱尊者，列為《五經(jīng)》師，旦望必幅巾深衣以謁先圣，月必考訂課試，以示勸勵(lì)。每治政之暇，必延見其師生，與之講討經(jīng)義，由是人人自力于學(xué)，而饒之以科第進(jìn)者，視他郡為多。鏞居官廨，自奉淡泊，僚屬亦皆化之。先是，朝使至外郡者，官府奉之甚侈，一不厭其所欲，即銜之，往往騰謗于朝，其出使于饒者，鏞延見郡舍中，供以糲飯，退皆無有后言。其后有旨以織幣脆薄，遣使笞行省臣及諸郡長吏。獨(dú)鏞無預(yù)。鏞治政，雖細(xì)事，其詳密多類此。 十年，拜中書參知政事。十一年，丞相脫脫在位，而龔伯?輩方用事，朝廷悉議更張，鏞有言，不見聽。人或以鏞優(yōu)于治郡，而執(zhí)政非其所長，遂出為甘肅行省參知政事。及脫脫罷，用事者悉誅，而鏞又獨(dú)免禍。乃遷西行臺(tái)中丞，歿于官。 （選自《元史》）4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A. 烏足盡知天下賢才 烏：哪里，怎么B. 臺(tái)臣辨其誣 辨：申辯 C. 無加鏞者 加：超過D. 視他郡為多 視：察看 5、以下六句話分別編為四組，全都能表現(xiàn)韓鏞優(yōu)于治郡的一項(xiàng)是（3分）（ ）①一不厭其所欲，即銜之 ②所至郡縣，為之肅然 ③既而拜侍御史，以剛介為時(shí)所忌 ④鏞至，即撤其祠宇，沉土偶人于江 ⑤鏞治政，雖細(xì)事，其詳密多類此 ⑥求宿儒學(xué)行俱尊者，列為《五經(jīng)》師 A.①③⑥ B.①④⑤ C. ②④⑤ D.②③⑥6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.元朝時(shí)，顯要官職往往是由吏職出身的人來擔(dān)任，由進(jìn)士做官的韓鏞就極力阻撓由吏職出身的傅巖升遷。B．饒州地區(qū)民俗崇尚鬼神，就連做賊的人準(zhǔn)備搶劫時(shí)，也必定到覺山廟中占卜吉兇，韓鏞到任后，就拆毀了廟宇，將泥塑偶像沉入江中。C．韓鏞在擔(dān)任中書省時(shí)，因?yàn)閯傉�不阿被�?dāng)時(shí)的官員們忌恨，議論政事的人誣告他貪贓肥私，于是他被罷免了官職。D．朝廷外派的使臣，官府供奉本來就多，各地方州縣都很討厭他們，他們到了饒州，韓鏞只供給他們粗米飯，他們也不敢有什么議論。7、把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）旦望必幅巾深衣以謁先圣，月必考訂課試，以示勸勵(lì)。（5分）（2）其后有旨以織幣脆薄，遣使笞行省臣及諸郡長吏。獨(dú)鏞無預(yù)。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。道中寒食陳與義【注】斗粟淹吾駕，浮云笑此生。有詩酬歲月，無夢(mèng)到功名。客里逢歸雁，愁邊有亂鶯。楊花不解事，更作倚風(fēng)輕。 8．尾聯(lián)“楊花不解事，更作倚風(fēng)輕�！睔v來為人稱道，請(qǐng)賞析詩句的妙處。（5分） 9．詩歌表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合詩歌簡要分析。(6分)（三）名篇名句默寫(6分)10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每句1分，共6分）①君子食無求飽，居無求安，_____________。（《論語?里仁》）②曾子曰：“_____________，任重而道遠(yuǎn)。” （《論語?泰伯》）③_____________，但愿長醉不復(fù)醒。（李白《將進(jìn)酒》）④居高聲自遠(yuǎn)，_____________。（虞世南《蟬》）⑤_____________，客行悲故鄉(xiāng)。（溫庭筠《商山早行》）⑥江流天地外，_____________。（王維《漢江臨眺》）三、實(shí)用類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）不按規(guī)則出牌的大學(xué)校長朱清時(shí)朱清時(shí)，1968年畢業(yè)于中國科技大學(xué)近代物理系。畢業(yè)后去了青海西寧山川機(jī)床鑄造廠，當(dāng)了一名爐前工。當(dāng)時(shí)分來廠里的大學(xué)生們常在業(yè)余時(shí)間聚會(huì)，喝酒、打撲克、海闊天空聊天、發(fā)牢騷。朱清時(shí)說：“我也時(shí)有加入，但很快就感到空虛。我總覺得光抱怨懷才不遇沒意思，中國這么大，總是需要人才的，現(xiàn)在把時(shí)間荒廢了，一旦需要時(shí)，我們有什么呢？我仍然像在大學(xué)里一樣，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)�！痹谶@期間，他翻譯了一本《相對(duì)論的河南省許昌市五校高二上學(xué)期第三次聯(lián)考語文試題 暫缺答案
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