山西省太原五中2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期月考（2月）高三語(yǔ)文第Ⅰ卷 (閱讀題，共70分)一、現(xiàn)代文閱讀 (共9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題�！暗吞肌辈灰欢ā碍h(huán)�！痹�志彬? (節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》)1．下列各項(xiàng)對(duì)“氣候變化和環(huán)境保護(hù)的聯(lián)系與區(qū)別”的分析，正確的一項(xiàng)是A．由于環(huán)境的污染直接導(dǎo)致了全球氣候變暖，所以環(huán)境保護(hù)對(duì)防止氣候變化發(fā)揮著巨大的作用。B．氣候變化成為影響當(dāng)前和今后國(guó)際局勢(shì)，以及未來(lái)人類發(fā)展需要共同面對(duì)的話題，而環(huán)境保護(hù)則只是各國(guó)自己的事情。C．減少化石能源的使用，進(jìn)而減少二氧化碳和煤炭使用中排出的二氧化硫等污染物的排放是氣候變化和環(huán)境保護(hù)的交叉部分。D．水污染和垃圾等問(wèn)題主要是環(huán)境問(wèn)題而與氣候變化沒(méi)有聯(lián)系，積極應(yīng)對(duì)氣候變化主要要求低碳發(fā)展。2.下列各項(xiàng)不屬于“‘低碳’不定‘環(huán)保’”的理由的一項(xiàng)是A．氣候變化掩蓋了中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題，使中國(guó)一些城市一味的追求低碳發(fā)展，嚴(yán)重影響了中國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。B．從低碳發(fā)展的角度來(lái)看鼓勵(lì)和加快電動(dòng)車的發(fā)展是一件好事，但電池的回收及其導(dǎo)致的污染也帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題。C．過(guò)快發(fā)展核電，將導(dǎo)致一系列環(huán)境問(wèn)題；盲目快速發(fā)展生物能源，也會(huì)引發(fā)與糧食爭(zhēng)地等矛盾。D．低碳發(fā)展有可能減少空氣污染，但同時(shí)也有可能加劇其他污染，如水污染和固體廢棄物污染等。3．下列各項(xiàng)對(duì)原文所的概括和分析，正確的一項(xiàng)是A當(dāng)前西方發(fā)達(dá)國(guó)家把應(yīng)對(duì)氣候變化當(dāng)作“主流”大事來(lái)抓，是因?yàn)樗麄冊(cè)缫淹瓿晒�業(yè)化和城市化進(jìn)程，一般的環(huán)境問(wèn)題已完全得到解決。B我國(guó)的環(huán)境總體上處于惡化趨勢(shì)，是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)快，工業(yè)化和城市化進(jìn)程加速導(dǎo)致的。C在解決中國(guó)環(huán)境過(guò)程中，我們既不能簡(jiǎn)單盲目地效仿西方發(fā)達(dá)國(guó)家，也不能指望國(guó)際社會(huì)，我們必須“自力更生”，開(kāi)創(chuàng)自己的環(huán)保之路。D在當(dāng)前全球氣候變化的大形勢(shì)下，中國(guó)除了承擔(dān)必要的二氧化碳減排責(zé)任外，更需要保持清醒的頭腦，不能簡(jiǎn)單盲目地效仿西方發(fā)達(dá)國(guó)家。二、古代詩(shī)文閱讀 (36分) (一)文言文閱讀 (19分)閱讀下面的文言文，完成4~7題。 (節(jié)選自《宋史?卷四百五十?列傳二百九》)?4．下列各加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．左右舟則虛其底而掩覆之 虛：弄空B．各船置火槍 置：放置C．徑犯重圍 徑：直徑D．乃別文煥東下 東：向東5．下列各項(xiàng)都能表明“張貴勇猛”的一項(xiàng)是(3分)①被介胄，執(zhí)弓矢②乘風(fēng)破浪，徑犯重圍③大兵邀擊，以死拒戰(zhàn)④出于不意，殺傷殆盡⑤乘夜順流斷破圍冒進(jìn)A．①③④ B．②③⑤ C．②③④ D．①②⑤6．下列各項(xiàng)對(duì)原文所做的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．襄陽(yáng)被圍困五年，宋軍為了給城中的守軍送給養(yǎng)，于是造了上百艘特殊的船只，選拔了三千勇士，讓他們突圍進(jìn)城。B張順、張貴都是民兵部將，一人被稱為“矮張”，一人被稱為“竹園張”，在軍隊(duì)招募敢死隊(duì)時(shí)，二人被選為敢死隊(duì)的首領(lǐng)。C在給襄陽(yáng)城的守軍送給養(yǎng)時(shí)，張貴在前面開(kāi)路，張順在后面壓陣。結(jié)果攻破防線進(jìn)入城中，發(fā)現(xiàn)張順失蹤了。D張貴在龍尾洲被北軍圍住后，仍然拼命殺敵，但終因寡不敵眾，被敵軍俘虜。因?yàn)椴磺�服他被殺�?把文言文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）此行有死而已，汝輩或非本心，宜亟去，毋敗吾事。（5分）（2）北兵增守益密，水路連鎖數(shù)十里，列撒星樁，雖魚(yú)蝦不得度。（5分）(二)古代詩(shī)歌閱讀 (11分)閱讀下面這首詩(shī)，完成89題。余干旅舍劉長(zhǎng)卿【注】此詩(shī)是劉長(zhǎng)卿從嶺南潘州南巴貶所北歸時(shí)途經(jīng)余干所作。8．首聯(lián)描繪了一什么樣的畫(huà)面？表達(dá)了作者怎樣的情感？（6分）9．分析詩(shī)歌尾聯(lián)在全詩(shī)中的表達(dá)效果。（5分）(三)名篇名句默寫 (6分)10則知明而行無(wú)過(guò)矣亦使后人而復(fù)哀后人也寄蜉蝣于天地，地崩山摧壯士死，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)相逢何必曾相識(shí)滄海月明珠有淚問(wèn)君能有幾多愁四、實(shí)用類文本閱讀 (25分)12. 閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。記者：您30歲之前得遍了臺(tái)灣所有的文學(xué)大獎(jiǎng),直到不再參賽，此外，您還是臺(tái)灣最高產(chǎn)的作家，除了眾人以為的文思泉涌，還有別的訣竅嗎？林清玄：我很喜歡一句古詩(shī)：書(shū)到今生讀已遲。就是說(shuō)，這輩子你要讀書(shū)已經(jīng)來(lái)不及，都是上輩子的積累。我想這種積累重要的是怎么堅(jiān)持，每天寫一點(diǎn)，一個(gè)月以后回頭看，會(huì)覺(jué)得性情上有變化，這種慢慢積累的過(guò)程是快樂(lè)的。記者：從鄉(xiāng)下奮斗到臺(tái)北，您的經(jīng)歷也是比較坎坷的。小時(shí)候，您隨父兄在田間地頭流汗受苦，這段經(jīng)歷對(duì)您今后的成長(zhǎng)有何影響？林清玄：有很大的幫助，使我什么情況都能適應(yīng)。從出生到現(xiàn)在，我沒(méi)有一個(gè)晚上睡不著覺(jué)，沒(méi)有一餐飯吃不香，隨時(shí)都能笑得出來(lái)。因?yàn)樾�時(shí)候在大山中長(zhǎng)大，生活很苦，心思也單純，天黑上床馬上睡覺(jué)，你不會(huì)有欲望，有欲望也沒(méi)用，根本不可能實(shí)現(xiàn)，所以慢慢久了，你對(duì)欲望就不會(huì)太敏感。記者：在您的環(huán)境里面，顯然沒(méi)有成為作家的條件，但您成功了。林清玄：的確，我家代代都是耕農(nóng)，可是我對(duì)文字有非常深刻和敏銳的感受。記得有位文人叫張潮，他講，“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”，你把地上的東西看清楚了，那就是一篇文章。我小時(shí)候的成長(zhǎng)不可能像一般人所說(shuō)的，學(xué)富五車，而是一門深入。我記得小時(shí)候讀每本書(shū)，拿過(guò)來(lái)都珍貴得不得了，抱著，枕著，經(jīng)常拿到什么就很用心地看。小學(xué)三年級(jí)以后，每天我要抱著一本書(shū)，才睡得著；每天一定要讀到一篇好文章，才肯睡覺(jué)。記者：在經(jīng)歷5000年未有之變局之后，拜金拜物對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的疏離逐漸明顯，在這樣光怪陸離的時(shí)代，怎樣才能活出真正的優(yōu)雅？林清玄：其實(shí)這是一個(gè)向欲望傾斜的時(shí)代，全世界都是這個(gè)樣子，有時(shí)候你看報(bào)紙會(huì)看到一個(gè)愛(ài)瑪仕的包賣到100萬(wàn)人民幣，荒唐！但大家已經(jīng)習(xí)慣了，不以為怪，它是名牌，就值這個(gè)錢，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)迷失了對(duì)事物的真實(shí)判斷.人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的砝碼來(lái)保持平衡。人在中間，一邊是一個(gè)人加一個(gè)山谷的“谷”，一邊是一個(gè)人加一個(gè)山谷的“山”，俗和仙如果能夠平衡，你就能做一個(gè)平正的人。當(dāng)然，要想不被欲望捆綁，就應(yīng)該有自己心靈的寄托，要花一些時(shí)間來(lái)充實(shí)我們的心靈世界，比如文學(xué)。記者：對(duì)于生在這個(gè)時(shí)代有著多種價(jià)值可供選擇的青年來(lái)說(shuō)，文學(xué)在他們生活中應(yīng)該是一個(gè)怎樣的存在？林清玄：第一流的文章是生命的化妝，其實(shí)在青年的成長(zhǎng)中，文學(xué)也是他們最好的化妝。因?yàn)槿绻�有�?nèi)涵，你會(huì)覺(jué)得什么事情都美。我有兩句話，“心美一切皆美，情深萬(wàn)象皆深”，你的心靈美麗了，你看到的世間一切都美；如果你的情感深厚，你會(huì)覺(jué)得世間萬(wàn)物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、氣質(zhì)變得更好，你的心就要美，你的情就要深，文學(xué)正好是容易進(jìn)入的途徑。?(1)下列對(duì)訪談?dòng)嘘P(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．林清玄小時(shí)候的坎坷經(jīng)歷培養(yǎng)了他對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)能力，這是他成為臺(tái)灣最高產(chǎn)作家的主要原因。B．林清玄引用張潮的話，說(shuō)“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”，很形象地說(shuō)出了生活與寫作的關(guān)系。C．林清玄舉愛(ài)瑪仕的包賣到100萬(wàn)人民幣的例子是為了說(shuō)明愛(ài)瑪仕是名牌，就值這個(gè)錢。D．林清玄認(rèn)為，第一流的文章是生命的化妝，在青年的成長(zhǎng)中，文學(xué)也是他們最好的化妝，是讓他們的心靈美麗起來(lái)的途徑。E．林清玄所說(shuō)的“心美一切皆美”的含意是一個(gè)人心美了，他就可以擁有一切美好的事物。（2）林清玄取得成功的主要因素有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）(3) 在林清玄看來(lái)，在這樣光怪陸離的時(shí)代，怎樣才能活出真正的優(yōu)雅？（6分）（4）林清玄認(rèn)為，“第一流的文章是生命的化妝”。他的這一觀點(diǎn)是否適用于所有的人？請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā＃?分）第Ⅱ卷 (表達(dá)題，共80分)五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A．B．C．D．．將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線處，使上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）?我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該是對(duì)我們的文化中國(guó)文明，作一個(gè)全面的重新評(píng)估。，。。。，。①寫完這本文明史以后②重新做一個(gè)評(píng)價(jià)，而且這個(gè)評(píng)價(jià)要客觀、理性③應(yīng)該從我們的哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、戲曲各方面④我們需要重寫一部中華文明史⑤要借助海內(nèi)外所有的專家，一起來(lái)⑥至少我們的大學(xué)里頭，要好好地寫一本教科書(shū)A ③②①⑥⑤④ B ③②⑤④①⑥ C ⑤③②①④⑥ D ⑤③①④②⑥16．從下列材料中選取必要的信息，為“食品添加劑”下定義。（5分）①食品添加劑是有意加入到食品中的物質(zhì)。②食品添加劑的使用是防腐和加工工藝的需要。③食品添加劑既可以是化學(xué)合成物質(zhì)，也可以是天然物質(zhì)。④食品添加劑添加到食品中的目的是改善食品的品質(zhì)和色、香、味。17．仿照下面例句，另寫三句話。（6分）蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒。六、作文（60分）18. 閱讀下面的漫畫(huà)，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）要求：①選準(zhǔn)角度；②明確立意；③自選文體；④自擬題目；⑤不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；⑥不得套作，不得抄襲。答 案2014021．C【A 氣候變暖說(shuō)仍有爭(zhēng)議。B環(huán)境問(wèn)題不只是各國(guó)自己的事情，也有國(guó)際環(huán)境公約的制約。D 水污染和垃圾等問(wèn)題只是與氣候變化聯(lián)系不密切，并不是沒(méi)有聯(lián)系2．A【這只是一種提醒，不屬于原因3．D【A 西方發(fā)達(dá)國(guó)家的一般環(huán)境問(wèn)題基本得以解決。B 我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及工業(yè)化和城市化進(jìn)程的加快，是我國(guó)環(huán)境總體上處于惡化的原因之一，并不是全部原因。C 原文是“不能太指望”4．C【徑：徑直5．B【①是對(duì)張順的描寫，④是張貴中埋伏后被北軍圍殺的情況6．B【張貴是不是民兵部將，文中沒(méi)有交代參考譯文 張順，是民兵的部將。襄陽(yáng)被圍困五年，宋人突然了解到它的西北部有一條河叫作清泥河，發(fā)源于均、房二州。于是宋人馬上就在那個(gè)地方制造輕舟一百艘，把三只船聯(lián)成一舫，中間一只船裝運(yùn)東西，左右兩山西省太原五中2013—2014學(xué)年度高三第二學(xué)期（2月 ）月考 語(yǔ)文
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