浙江省溫州中學(xué)2014屆高三上學(xué)期期中考試(語文)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

溫州中學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期期中考試高三語文試題卷本試卷共8頁,滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。一、語言文字運(yùn)用。(共25分,其中選擇題每小題3分)1. 下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.褫奪(chǐ)覬(jì)覦jǐng) C.游弋(yì) 輿圖(yú) 骨碌(lu) 道行(háng) D.僭越(jiàn) 在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天,誰能不信高科技會給人類帶來福音?正因?yàn)檫@樣,難怪騙子們也要渾水摸魚,打出高科技的幌子了。 韓少功①一片落葉是千里山脈,或者萬里沙原。如果手中鏡片有足夠的放大功能,我們還可以看到奇妙的細(xì)胞結(jié)構(gòu),雪花狀的或蜂窩狀的,水晶狀的或胞胎狀的。我們還可能看到分子以及原子結(jié)構(gòu),看到行星(電子)繞著恒星(原子核)飛旋的太陽系,看到一顆微塵里緩緩?fù)埔坪挽陟陂W光的星云。gkstk②但人們不習(xí)慣凝視,總是長于奔走和張望。我曾從鄉(xiāng)村進(jìn)入城市,從湖南遷至海南,還眼睜睜看著不少朋友去了北京或上海,德國或南非。我的機(jī)會也來了。20世紀(jì)的90年代中期,有人找我談話,動(dòng)員我去中國作協(xié)工作。兩位已入仕途的文學(xué)界朋友,也在賓館里私下勸我直至深夜,說如果你不到北京,不到某個(gè)位置,很多東西沒法看到,豈不有點(diǎn)可惜?③我相信朋友的好意,相信自己一旦錯(cuò)過了北京,會確實(shí)錯(cuò)過很多見識。但那又怎么樣?我還沒有到過南極洲,沒有到過月亮,沒有到過火星,沒有到過銀河系以外的空間。我也不可能看到22世紀(jì)以及往后更遠(yuǎn)的年代,看到兒童們在幼兒園里耍弄基因玩具,看到婦人們在雜貨店購買核子炊具,看到太空旅游的星際列車和激光天梯,看到人類用藥片或芯片改變?nèi)诵浴菢拥氖澜鐣粫袢忝嬔脑忌鐣瑯影盐覈槙?從這一點(diǎn)看,即使進(jìn)入京城,我仍然是一井底之蛙,反過來說,即便我能夠風(fēng)光活上三輩子乃至三十輩子,同樣難以做到無所不至和無所不知。我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身體,不管到了什么地方,前面仍有地平線和太平間的冷冷攔截。④旅游是對履歷的一種彌補(bǔ),旅游業(yè)鼓勵(lì)人們對世界展開足跡擴(kuò)張和鏡頭攻略,引導(dǎo)人們朝遠(yuǎn)看和朝外看。但旅游者的看,不過是把大多數(shù)已經(jīng)出現(xiàn)在媒體的場景,來一次現(xiàn)場的核對和印證;不過是把已被他人用眼光品嘗過的場景,再來一次殘?jiān)捉篮团f貨收買。其一般過程,是交出一筆錢以后,被交通工具規(guī)定了觀察線路,被旅游設(shè)施規(guī)定了觀察方位,被講解員規(guī)定了觀察時(shí)的聯(lián)想,還有“到此一游”的擺拍地點(diǎn)以及固定的笑容。旅游者于是心滿意足:天下第一峰呵,舉世無雙呵,不虛此行呵,諸如此類。⑤他們離世界越來越遠(yuǎn)。⑥我是個(gè)不可救藥的旅者,連黃山、廬山等等都沒有去過。一聽哪里火就對哪里怕。在我看來,事情是被人們的野心弄壞的,更是被傳統(tǒng)的空間意識弄壞的。F?佩索阿說,他更愿意“游歷第八大洲”,即蝸居斗室里的個(gè)人想象。我沒有他那樣自閉,只是相信空間還有另一種展開方式,相信人們完全可以投入另一種遠(yuǎn)行,比方以前面的荒坡一角為目的地,訂一張免費(fèi)船票或免費(fèi)機(jī)票,于是在手中的石片上俯瞰黃山,在雜草里發(fā)現(xiàn)大興安嶺,在身旁的石澗清潭中觸摸太平洋。⑦只要人們愿意,他們還可以自立憲法,發(fā)動(dòng)革命,在細(xì)胞、分子、原子的世界里任意創(chuàng)建共和國。只要人們愿意,他們還可以捏一捏火星,搓一搓金星,摘一顆冥王星放入口袋,在細(xì)胞、分子、原子的世界里舉步跨進(jìn)另一條銀河——這一切只需要我隨便找個(gè)什么地方蹲下來,坐下來,趴下來,保持足夠的時(shí)間,借助凝視再加一點(diǎn)想象,就可以投入另一片燦爛太空。⑧我終于在一片落葉前流連忘返。13.結(jié)合文章內(nèi)容,概括人們“奔走和張望”的兩種表現(xiàn)。(4分)gkstk14.文章為什么開頭和結(jié)尾都寫到“一片落葉”,結(jié)合全文,簡要分析這樣寫的作用。(4分)15.第6自然段“事情是被人們的野心弄壞的,更是被傳統(tǒng)的空間意識弄壞的”一句中,“人們的野心”“傳統(tǒng)的空間意識”分別指什么?請簡要說明。(4分)16.結(jié)合文章內(nèi)容,探究怎樣才能找到“另一片天空”。(6分)三、古代詩文閱讀(共35分,其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面一段文言文,完成17—21題。(18分) 田單者,齊諸田疏屬也。為臨?市掾,不見知。及燕使樂毅伐破齊,盡降齊城,惟獨(dú)莒、即墨不下。燕引兵東圍即墨,即墨大夫出與戰(zhàn),敗死。城中相與推田單,立以為將軍,以即墨距燕。頃之,燕昭王卒,惠王立,與樂毅有隙。田單聞之,乃縱反間于燕,宣言曰:“齊王已死,城之不拔者二耳。樂毅畏誅而不敢歸,以伐齊為名,實(shí)欲連兵南面而王齊。齊人未附,故且緩攻即墨以待其事。齊人所懼,惟恐他將之來,即墨殘矣。”燕王以為然,使騎劫代樂毅。樂毅因歸趙,燕人士卒忿。田單又縱反間曰:“吾懼燕人掘吾城外冢墓,?先人,可為寒心!毖嘬姳M掘壟墓,燒死人。即墨人從城上望見,皆涕泣,俱欲出戰(zhàn),怒自十倍。田單知士卒之可用,乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使約降于燕,燕軍皆呼萬歲。田單又收民金,得千鎰,令即墨富豪遺燕將,燕軍由此益懈。田單乃收城中得千余牛,為絳繒衣,畫以五彩龍文,束兵刃于其角,而灌脂束葦于尾,燒其端。鑿城數(shù)十穴,夜縱牛,壯士五千人隨其后。牛尾熱,怒而奔燕軍,燕軍夜大驚。牛尾炬火光明炫耀,燕軍視之皆龍文,所觸盡死傷。五千人因銜枚擊之,而城中鼓噪從之,老弱皆擊銅器為聲,聲動(dòng)天地。燕軍大駭,敗走。齊人遂夷殺其將騎劫。燕軍擾亂奔走,齊人追亡逐北,所過城邑皆畔燕而歸田單。齊七十余城皆復(fù)為齊。太史公曰:“兵以正合以奇勝善之者出奇無窮奇正還相生如環(huán)之無端夫始如處女適人開戶后如脫兔適不及距其田單之謂邪!”( 注:兩處“適”均通“敵”)17.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ?A、:。B、齊人未附。附:歸附。 C使老弱女子乘城。乘:巡視。 D。:指。 18.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是( ) A、故且緩攻即墨以待其事。? 焉用亡鄭以陪鄰 B、遣使約降于燕。? ? 吾長見笑于大方之家。 C、田單乃收城中得千余牛。? 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍。 D、五千人因銜枚擊之。? ?相如因持璧卻立。下列對原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.田單是齊國田氏較遠(yuǎn)的宗親,起先未被上司了解。燕軍攻打齊國,包圍了即墨,即墨守將戰(zhàn)死,田單被推舉為將軍。這使他后來得以立下不朽的戰(zhàn)功。 B.田單善于審時(shí)度勢,利用敵人的矛盾;萃跖c樂毅有隙;他乘機(jī)詐言樂毅緩攻即墨是待機(jī)圖變,混淆了惠王的視聽,樂毅最終離職,齊國消除了一大威脅。 C.田單深諳戰(zhàn)略藝術(shù),他誘使燕軍犯下令即墨民眾發(fā)指的罪行,以激發(fā)已方同仇愾:又假裝投降,派遣富豪打入敵軍以作內(nèi)應(yīng),麻痹對方,瓦解了敵軍斗志。 D.田單的戰(zhàn)術(shù)很巧妙,他布下火牛陣,縱牛直沖燕軍,繼之以士卒的追擊,百姓的助威,一舉夷殺燕將騎劫,摧毀了燕軍。先前被侵占的七十余城全部收復(fù)。 20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語:(5分)(1)田單聞之,乃縱反間于燕,宣言曰:“齊王已死,城之不拔者二耳”(3分)(2)燕軍擾亂奔走,齊人追亡逐北,所過城邑皆畔燕而歸田單。(2分)21.用“?”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑。?分)太史公曰:“兵以正合以奇勝善之者出奇無窮奇正還相生如環(huán)之無端夫始如處女適人開戶后如脫兔適不及距其田單之謂邪!”(二)閱讀下面這首唐詩,完成22-23題。(6分)寄全椒山中道士韋應(yīng)物今朝郡齋冷,忽念山中客。 澗底束荊薪,歸來煮白石。欲持一瓢酒,遠(yuǎn)慰風(fēng)雨夕。落葉滿空山,何處尋行跡?注釋:(1)郡齋:滁州刺史衙署的齋舍。(2)荊薪:柴草。(3)煮白石:《神仙傳》云:“白石先生者,中黃丈人弟子也,嘗煮白石為糧,因就白石山居,時(shí)人故號曰‘白石先生’”。22.這首詩的第一句有一“冷”字,說說這個(gè)“冷”字所包含的內(nèi)容。(2分)23.結(jié)合全詩,賞析尾聯(lián)的精妙之處。(4分)(三) 閱讀下面兩段文字,完成24-25題。(5分) 1.6 弟子, 入則孝, 出則悌, 謹(jǐn)而信, 泛愛眾, 而親仁。 行有余力, 則以學(xué)文。 5.5 或曰:“雍也仁而不佞!弊釉唬骸把捎秘坑艘钥诮o,屢憎于人。不知其仁,焉用佞?”“謹(jǐn)而信”的“謹(jǐn)”字, 從“言”,楊伯峻注云: “‘寡言’叫做謹(jǐn)! 請結(jié)合楊伯峻的注釋,說說以上內(nèi)容表現(xiàn)了孔子如何看待“言”與“仁”的關(guān)系?(2分)25.你是否贊同孔子對“雍”的辯解?請說明理由。(3分)(四) 古詩文默寫。(6分)26.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(只選3小題,每空1分。) (1)顏淵曰:“請問其目!弊釉唬骸胺嵌Y勿視, , ,非禮勿動(dòng)!保ā墩撜Z》) (2)漁舟唱晚, , ,聲斷衡陽之浦。(王勃《滕王閣序》) (3)凄凄切切,號呼憤發(fā)。 , 。(歐陽修《秋聲賦》) (4) ,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素, ?(晏殊《蝶戀花》)(5)世人皆濁, ?舉世皆醉, ?何故深思高舉,自令放為?(屈原《漁父》)四、作文。(60分)27、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。gkstk(一)毋庸諱言,在英語文明依然強(qiáng)勢的今天,英語是最為通用的國際語言,政治、科技、文化的信息傳播大都以英語為最主要的載體。因此,無論是個(gè)人開闊視野、提升能力,還是國家尋求發(fā)展,都不能輕視英語。不僅接引國外新知需要英語,將中國文化向國外推廣也需要英語。(二)近世以來,西方文明的的強(qiáng)勢輸入,損害了國人的民族自豪感,強(qiáng)烈地觸動(dòng)了民族主義與民粹主義的情緒,這也是當(dāng)前民眾反感普遍性強(qiáng)制學(xué)習(xí)英語的一個(gè)背景。綜合上述材料,你有什么所思所感?寫一篇不少于800字的文章!咀⒁狻窟x好角度,確定立意,自擬題目。不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。明確文體,但不得寫成詩歌。不得抄襲、套作。該項(xiàng)前一個(gè)“于”是介詞,意義是“向”,后一個(gè)也是介詞,意義為“被”浙江省溫州中學(xué)2014屆高三上學(xué)期期中考試(語文)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/245445.html

相關(guān)閱讀:2019年正定中學(xué)高三語文月考部分試題及答案