山 湖南省湘潭市2015年高三年級(jí)第一次月考試題語(yǔ)文試題
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分，每小題3分）
1、 下列加點(diǎn)的字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A、靚妝（jìng） 粳米(jīng) 潰膿（huì） 驃勇（piào）
B、安妮（nī） 生肖（xiào） 廄肥（jiù） 媲美（pì）
C、靈柩（jiù） 鈐記（qián） 輕佻（tiāo） 模具（ú）
D、勁旅（jìng） 賞賚（lài） 著想（zháo） 贗品（yàn）
2、下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A、“十二五”期間，長(zhǎng)沙天心區(qū)將在26.5公里長(zhǎng)的江岸線上投入500億元，通過(guò)大資金投入、大項(xiàng)目引領(lǐng)，將該區(qū)打造成“湘江東岸璀粲明珠”。
B、他對(duì)這個(gè)女人一次又一次地討價(jià)還價(jià)感到有些厭煩了，再也顧不上什么紳士風(fēng)度了，大聲嚷嚷：“別跟我羅嗦了，價(jià)格已經(jīng)提高了兩倍，哪兒有這樣的好事？沒有！”
C、這種人絕對(duì)不可靠，他在吳局長(zhǎng)在的時(shí)候，就是一個(gè)見風(fēng)駛舵，阿諛逢迎之人�，F(xiàn)在，他成了你的部下，你可得小心提防著，別給他的甜言蜜語(yǔ)給蒙了。
D、對(duì)薄熙來(lái)案公開審理，并進(jìn)行庭審直播，將薄熙來(lái)的犯罪事實(shí)元元本本地曝光，陽(yáng)光司法，公開審判，充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體偉大的歷史責(zé)任感，宣示了黨中央打擊腐敗的堅(jiān)定決心。
3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A、人才流動(dòng)本是一件好事，但是單向度的流動(dòng)就值得憂慮。我國(guó)教育發(fā)展長(zhǎng)期存在區(qū)域不均衡現(xiàn)象，對(duì)本就落后的中西部地區(qū)教育來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀教師“東南飛”無(wú)異于釜底抽薪。
B、考察中李克強(qiáng)指出，各級(jí)政府和有關(guān)方面都要抓好政策落實(shí)上下功夫，言必行，行必果，爭(zhēng)取盡早見效，使廣大群眾得到實(shí)惠。
C、假如我們的作家肯肝膽相照地和人民打成一片，他們一定會(huì)寫出更好的作品來(lái)。
D、近幾年來(lái)，草根群體中崛起了一股自平凡之舉卻又摧枯拉朽的道德力量，它傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，感動(dòng)著每一個(gè)善良的人。
4、下列句子不是病句的一項(xiàng)是（）
A、網(wǎng)絡(luò)推手“秦火火”、“立二拆四”在“7.23”動(dòng)車事故發(fā)生后，故意散布，編造中國(guó)政府花2億元天價(jià)賠償外籍旅客的謠言，造成了極壞的影響。
B、文革是全民族的災(zāi)難，無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)國(guó)家而言，如果不能培養(yǎng)應(yīng)有的懺悔精神，不能徹底告別文革，我們就無(wú)法完成現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型。
C、中國(guó)史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力，越來(lái)越顯示出相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量，從對(duì)外國(guó)史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學(xué)家的真正對(duì)話提供了可能和前提。
D、進(jìn)行午睡的時(shí)間最好控制在半小時(shí)內(nèi)，否則醒來(lái)會(huì)很不舒服。如果真的不小心睡太久時(shí)，可用冷水洗臉，不適感會(huì)很快消失。
二、文言文（22分。其中，12分，每小題3分，翻譯題10分）
吏 道
鄧牧
與人主共理天下者，吏而已。內(nèi)九卿、百執(zhí)事，外刺史、縣令，其次為佐、為史、為胥徒。若是者，貴賤不同，均吏也。
古者君民間相安無(wú)事，固不得無(wú)吏，而為員不多。唐虞建官，厥可稽已，其去民近故也。擇才且賢者，才且賢者又不屑為。是以上世之士高隱大山深谷，上之人求之，切切然恐不至也。故為吏者常出不得已，而天下陰受其賜。
后世以所以害民者牧民，而懼其亂，周防不得不至，禁制不得不詳，然后小大之吏布于天下。取民愈廣，害民愈深，才且賢者愈不肯至，天下愈不可為矣。今一吏，大者至食邑?cái)?shù)萬(wàn)，小者雖無(wú)祿養(yǎng)，則亦并緣為食以代其耕，數(shù)十農(nóng)夫力有不能奉者，使不肖游手往往入于其間。 率虎狼牧羊豕而望其蕃息豈可得也天下非甚愚豈有厭治思亂憂安樂危者哉宜若可以常治安矣乃至有亂與危何也? 夫奪其食不得不怒；竭其力不得不怨。人之亂也，由奪其食；人之危也，由竭其力。而號(hào)為理民者，竭之而使危，奪之而使亂。二帝三王平天下之道，若是然乎？
天之生斯民也，為業(yè)不同，皆所以食力也。今之為民不能自食，以日夜竊人貨殖，摟而取之，不亦盜賊之心乎？盜賊害民，隨起隨仆，不至甚焉者，有避忌故也。吏無(wú)避忌，白晝肆行，使天下敢怨而不敢言，敢怒而不敢誅。豈上天不仁，崇淫長(zhǎng)奸，使與虎豹蛇虺均為民害邪！
然則如之何？曰：得才且賢者用之。若猶未也，廢有司，去縣令，聽天下自為治亂安危，不猶愈乎？
選自《伯牙琴》
5、對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）
A、唐虞建官，厥可稽已 厥：那，那些
B、盜賊害民，隨起隨仆 仆：消滅
C、豈有厭治思亂 治：管理
D、敢怒而不敢誅 誅：誅殺
6、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）
A、為業(yè)不同 奚以之九萬(wàn)里而南為
B、天之生斯民也 句讀之不知
C、則亦并緣為食以代其耕 請(qǐng)立太子為王，以絕秦望
D、而望其蕃息 人而無(wú)信，不知其可
7、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）
A、從一般人的本意而言，他們?cè)敢膺^(guò)安定的生活，但是國(guó)家仍會(huì)出現(xiàn)動(dòng)亂的情況，這是因?yàn)橛行┤说娜粘Ｉ�活無(wú)法得到保障。
B、遠(yuǎn)避塵世而隱居在大山深谷中的上世之士之所以不肯出山做官，是因?yàn)楣倮粽ト“傩赵絹?lái)越多，危害百姓越來(lái)越深。
C、作者站在當(dāng)時(shí)官吏的對(duì)立面，言辭激烈的批判他們仗勢(shì)欺人，無(wú)所顧忌，肆意掠取，魚肉百姓，比強(qiáng)盜還厲害。
D、作者認(rèn)為民眾之所以作亂，是因?yàn)椤袄簟薄皧Z其食”“竭其力”，作者能夠從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)分析造成社會(huì)不安定的因素。
8、下列用“/”給文中劃線部分?jǐn)嗑�，正確的一項(xiàng)是（）
A、率虎狼/牧羊豕/而望其蕃息/豈可得也/天下非甚愚/豈有厭治思亂/憂安樂危者哉/宜若可以常治安矣/乃至有亂與危/何也?
B、率虎狼/牧羊豕/而望其蕃息/豈可得也/天下非甚愚/豈有厭治思亂/憂安樂危者哉/宜若可以/常治安矣/乃至有亂與危何也?
C、率虎狼牧羊豕/而望其蕃息/豈可得也/天下非甚愚/豈有厭治思亂/憂安樂危者哉/宜若可以常治安矣/乃至有亂與危/何也?
D、率虎狼牧羊豕/而望其蕃息/豈可得也/天下非甚愚/豈有厭治思亂/憂安樂危者哉/宜若可以/常治安矣/乃至有亂與危何也?
9、把文言文劃線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）與人主共理天下者，吏而已。（3分）
（2）人之亂也，由奪其食；人之危也，由竭其力。（3分）
（3）今之為民不能自食，以日夜竊人貨殖，摟而取之，不亦盜賊之心乎？（4分）
三、古代詩(shī)歌鑒賞與古詩(shī)文默寫（13分）
10．下面的宋詩(shī)，完成題目。（8分）
雨中對(duì)酒庭下海棠經(jīng)雨不謝①
陳與義
巴陵二月客添衣，草草杯觴恨醉遲。
燕子不禁連夜雨，海棠猶待老夫詩(shī)。
天翻地覆傷春色，齒豁頭童②祝圣時(shí)。
白竹籬前湖海闊，茫茫身世兩堪悲。
【注】①本詩(shī)作于建炎三年，當(dāng)時(shí)南宋朝廷正處在風(fēng)雨飄搖之際，作者正避亂于岳州（今湖南岳陽(yáng)）。②齒豁頭童：形容人衰老的容態(tài)。
（1）請(qǐng)從對(duì)比手法的角度簡(jiǎn)要分析“燕子不禁連夜雨，海棠猶待老夫詩(shī)”一聯(lián)。（4分）
（2）本詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？（4分）
11．古詩(shī)文默寫。(5分，每空1分)
(1)戶庭無(wú)塵雜， 。（陶淵明《歸園田居》）
(2)歌臺(tái)暖響， ； 舞殿冷袖， 。（杜牧《阿房宮賦》）
(3)莫聽穿林打葉聲， 。 竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？ 。 （蘇軾《定風(fēng)波》）
四、現(xiàn)代文（論述類、實(shí)用類）閱讀（10分。其中，題4分；6分，每小題3分。）
閱讀下面的文字，完成12至14題。
開普勒—22b：首顆被證實(shí)的“地球二號(hào)”
在遙遠(yuǎn)未來(lái)的某一個(gè)時(shí)間,地球也許真的會(huì)毀滅, 如果這一刻真的到來(lái),人類還能到哪里去？這恐怕是讓人類探索太空的源動(dòng)力�，F(xiàn)在,太空深處傳來(lái)了好消息,首顆位于“宜居帶” 的行星在太陽(yáng)系外被證實(shí),這一發(fā)現(xiàn),被稱為“發(fā)現(xiàn)地 球的‘雙胞胎’之旅上的一個(gè)重要里程碑”。 2015年12月5日，美國(guó)宇航局宣布，通過(guò)開普勒太空望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目證實(shí)太陽(yáng)系外第一顆“類似地球的”、 “可適合居住”的行星。該行星距地球約600光年，體積是地球的2.4倍，體積介于海王星與地球之間，在所屬恒星系與地球在太陽(yáng)中的位置相似，每290天環(huán)繞一顆比太陽(yáng)稍小一點(diǎn)的恒星運(yùn)轉(zhuǎn)一周。
科學(xué)家推測(cè)，這顆星球表面可能由“海洋覆蓋”，行星的表面溫度約為70華氏度（相當(dāng)于21攝氏度），這意味著，這顆星球的溫度或許適宜生命生存。它是迄今發(fā)現(xiàn)的最小且表面最可能存在液態(tài)水的行星。這顆行星被命名為“開普勒—22b”。開普勒太空望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目首席科學(xué)家娜塔利• 巴塔利亞說(shuō)，“開普勒—22b”的“海洋”也許與地球海洋相同，太陽(yáng)系中沒有與“開普勒—22b”體積相近的行星，暫無(wú)法比對(duì)研究，還不知道星球上哪里是巖石，哪里是水，哪里是冰。這一發(fā)現(xiàn)是否就意味著人類真的找到第二顆地球？
“開普勒”的使命先說(shuō)“開普勒項(xiàng)目”。開普勒是人類第一個(gè)用于探測(cè)太陽(yáng)系外類地行星的飛行器，于美國(guó)東部時(shí)間2009 年u3月6日22時(shí)49分57秒465毫秒，從美國(guó)佛羅里達(dá)州卡納維爾角空軍基地17——B發(fā)射臺(tái)發(fā)射升空。在為期至少三年半的任務(wù)期內(nèi)，開普勒太空望遠(yuǎn)鏡將對(duì)天鵝座和天琴座中大約15萬(wàn)顆恒星系統(tǒng)展開觀測(cè)，以尋找類地行星和生命存在的跡象。實(shí)際上，迄今為止，開普勒在它監(jiān)測(cè)的這些數(shù)量龐大的恒星周圍，共發(fā)現(xiàn)了2326顆疑似“類地行星”的候選者，其中大小與地球接近的有207顆，超級(jí)地球有680顆，海王星大小的1181顆，木星大小的203顆，還有55顆比木星更大。而在這些發(fā)現(xiàn)的系外行星中，科學(xué)家認(rèn)為其中絕大多數(shù)不具有適居性。
對(duì)于任何動(dòng)物、植物以至于微生物來(lái)說(shuō)，都會(huì)有一個(gè)最適合其生存的地帶。如果我們把地球上所有生物以及它們?cè)诓煌�演化階段所需要的不同條件加以總結(jié)，再將這些條件擴(kuò)展到所需行星的條件、太陽(yáng)的條件甚至是恒星系的條件等，就有了“宇宙宜居帶”的概念。根據(jù)NASA的定義，處于“宜居帶”的行星，意味著一顆行星與母星保持適當(dāng)距離，進(jìn)而為它表面存在液態(tài)水提供條件。恒星傳遞給行星的熱量適中，行星既不會(huì)太熱也不會(huì)太冷。這一距離會(huì)根據(jù)母恒星的狀態(tài)而改變，恒星散發(fā)熱量多亮度高，這個(gè)距離就較遠(yuǎn)，恒星散發(fā)熱量小，這個(gè)距離就較近�！耙司訋А毙行堑谋砻鏈囟却蠹s介于零下17攝氏度至93攝氏度之間。以太陽(yáng)系為例，太陽(yáng)系共有8顆行星，只有地球上存在宜人的氣溫，使水能以液態(tài)形式長(zhǎng)期存在于地表之上。根本原因在于，地球到太陽(yáng)的距離既不太近，也不太遠(yuǎn)，接受到的太陽(yáng)輻射剛剛好。太陽(yáng)周圍能夠滿足這一條件的區(qū)域，就被稱為“宜居帶”。
科學(xué)家還告訴我們，一顆行星上要有生命存在，除了必須要滿足到中心恒星的距離、行星本身的類型和大小這三個(gè)條件之外，它周圍的環(huán)境對(duì)能否演化出生命也起到?jīng)Q定性作用。一個(gè)行星系所具有的巨型氣態(tài)行星的數(shù)目就是一個(gè)重要條件。在我們的太陽(yáng)系中，木星和土星均屬于巨型氣態(tài)行星，它們具有很大的質(zhì)量，實(shí)際上充當(dāng)著地球的“保鏢”。它們?nèi)缤�“棒球手套”一樣抵擋了彗星�?duì)地球的侵襲，能夠偏離或者吸引可能碰撞地球的彗星。美國(guó)航天局稱，在開普勒太空望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)的“類地行星”的候選者中，已“鎖定”了超過(guò) 1000顆可能適宜申請(qǐng)居住的星球，最新公布的行星候選者中，可能有48顆位于“宜居帶”中，而“開普勒—22b”是首顆被證實(shí)位于“類太陽(yáng)恒星宜居帶” 中的行星，并非是“發(fā)現(xiàn)的首顆宜居行星”。
地球人也許真的并不孤獨(dú)開普勒太空望遠(yuǎn)鏡2009年3月就已經(jīng)觀測(cè)到這顆星球。但按美國(guó)航天局規(guī)定，太空望遠(yuǎn)鏡需觀測(cè)到行星“凌日”（指在觀測(cè)者角度觀察，行星從其母恒星前面經(jīng)過(guò)的現(xiàn)象）三次，方可將它定義為行星。 NASA艾姆斯研究中心“開普勒”小組首席研究員威廉博• 努茨基說(shuō)：“這顆行星的發(fā)現(xiàn)，是命運(yùn)之神的眷顧。就在我們宣布航天器已經(jīng)完成部署的三天以后，我們捕獲了這顆行星的第一次運(yùn)行過(guò)程。在 2010年的假日季節(jié)，我們親眼目擊了第三次關(guān)鍵性的運(yùn)行過(guò)程�！� 即便“開普勒-22b”真的適宜居住，科學(xué)家計(jì)算，人類乘坐現(xiàn)有宇宙飛船前往這顆星球需要花上2200萬(wàn)年，不過(guò)，正如發(fā)現(xiàn)“開普勒-22b”行星的科學(xué)家艾倫• 波斯所言：“開普勒-22b的發(fā)現(xiàn)，證明了地球人并不孤單，宇宙也許真的充滿了各種生命體�！�
12．根據(jù)文中信息，宜居星球必須具備的條件是 、 和 。（4分）
13．閱讀內(nèi)容，選出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)（ ）
A.人類探索太空的源動(dòng)力主要是一旦地球真毀滅時(shí)為人類提前尋找未來(lái)可以生存的空間。
B．在太陽(yáng)系的8顆行星中，只有地球處于其“宜居帶”上，能滿足人類生存的條件。
C．“開普勒-22b”是一顆有適宜生命生存的溫度和液態(tài)水的行星，是人類在太陽(yáng)系外發(fā)現(xiàn)的首顆“宜居行星”。
D．“開普勒-22b” 的發(fā)現(xiàn)和證實(shí)歷時(shí)將近3年，科學(xué)家們至少觀測(cè)到了它3次“凌日”。
14．閱讀內(nèi)容，選出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)（ ）
A．“開普勒-22b”的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明在宇宙中，地球生物也許并非唯一的生命，在其他星系中也可能存在著多種生命體。
B．只要符合了不同生命體演化的不同階段的條件，在不同星系中都可能會(huì)有“宜居帶”，即“宇宙宜居帶”。
C．如果人類移居“開普勒-22b” 得以實(shí)現(xiàn)，人們生活的每年的時(shí)間將比地球上生活的每年的時(shí)間長(zhǎng)。
D．證實(shí)“開普勒-22b” 宜居條件，只是具有科研價(jià)值，要真正應(yīng)對(duì)未來(lái)地球消亡的問題，人類還需繼續(xù)研究，尋找顆成功實(shí)現(xiàn)移居的“地球二號(hào)”。
第二卷
五、現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀（21分）
閱讀下面的，完成15至18題。
遠(yuǎn)與近
[美國(guó)]托馬斯•沃爾夫
在小鎮(zhèn)郊外離鐵路不遠(yuǎn)的土坡上，有一所裝有別致的綠色百葉窗的潔白小木屋。屋子的一側(cè)是個(gè)園子，幾塊菜地構(gòu)成整齊的圖案，還有一個(gè)結(jié)著熟葡萄的架子。屋前有三棵大橡樹，濃郁的樹蔭遮蔽著小屋。另一側(cè)，生機(jī)盎然地長(zhǎng)著一溜鮮花。整個(gè)環(huán)境彌漫著一種整齊、節(jié)儉而又樸素的舒適氣氛。
每天下午兩點(diǎn)過(guò)幾分，就有一輛特快列車路過(guò)這里。
二十多年來(lái)，每當(dāng)這列火車駛近小屋時(shí)。司機(jī)就拉響汽笛，聽見這信號(hào)，便有一個(gè)女人出現(xiàn)在小屋的門廊并向他揮手。最初，她身邊偎依著一個(gè)小孩子，現(xiàn)在這小孩已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)體態(tài)豐滿的姑娘。每天，她仍舊和母親一塊向他招手。
司機(jī)老了，頭發(fā)變得灰白，他的孩子已經(jīng)結(jié)了婚。曾有四次，在前方的軌道上，他看見釀成的悲劇——一次是一輛輕便馬車，車上擠滿一排排面容驚恐的孩子；另一次，一輛蹩腳的汽車在鐵軌上拋錨，車上的人都嚇得呆若木雞；還有一次，一個(gè)衣衫襤褸的流浪漢走在鐵路邊，完全聽不見鳴笛的警告；又一次，窗內(nèi)有人忽然尖叫一聲跳了出去。凡是像他這樣的人所能了解的悲哀和危險(xiǎn)，他都遇到過(guò)。
但是，不管見過(guò)什么樣的危險(xiǎn)和悲劇，在他腦海里留下的印象都不如那座小屋和那揮動(dòng)胳膊大膽而自由地向他招手的女人來(lái)得深刻。這印象美好而持久，超然于一切不幸和毀滅之上。他認(rèn)為自己已完全了解了她們的生活，直至她們一天中的每一小時(shí)，每一分，每一秒。他決定將來(lái)退休時(shí)，一定要去尋找她們，對(duì)她們說(shuō)說(shuō)話兒，因?yàn)樗�和她們之間，已經(jīng)如此地融成一體了。
這一天來(lái)到了。司機(jī)終于走下火車，踏上月臺(tái)，到達(dá)了那兩個(gè)女人居住的小鎮(zhèn)。他在鐵軌上往返的歲月終結(jié)了，他現(xiàn)在只是鐵路公司里享受養(yǎng)老金的職工了。他慢慢地踱出車站走到街上。小鎮(zhèn)里的一切都顯得這么不熟悉，就像他以前從未見過(guò)它一樣。這果真是他經(jīng)過(guò)了上萬(wàn)次的那個(gè)小鎮(zhèn)嗎？這些房屋難道真是他從駕駛室的高窗向外看到的那些房屋嗎？他走著走著，茫然失措的感覺愈加強(qiáng)烈了。
他終于站在他所搜尋的那所房屋面前了。他看到屋前那高大的橡樹、花壇、菜園和葡萄架，以及遠(yuǎn)處閃光的鐵軌。
是的，這正是他所要找尋的那幢房子，他所一心向往的目的地。現(xiàn)在他既然已經(jīng)找到了
它，他既然已經(jīng)來(lái)到這兒，為什么他的手還畏縮著不敢推門？為什么這城鎮(zhèn)，這道路，這通往他熱愛之地的入口，卻變成像某些丑惡的夢(mèng)境中的景色一樣那么陌生呢？為什么現(xiàn)在他感到這么彷徨懷疑和絕望呢？
最后，他敲了敲門。很快，門開了，一個(gè)女人站在他的面前。
頃刻間，他感到一陣極度的失望和傷心，而且后悔來(lái)到這兒。他一眼就認(rèn)出，現(xiàn)在站在面前以一種不信任的目光看著自己的女人正是原來(lái)那個(gè)曾向他招過(guò)千萬(wàn)次手的女人。但她的面容，卻是生硬而消瘦，臉上的肌肉無(wú)力地松垂著，形成黃黃的“皺褶”，兩只小眼睛充滿猜疑，惴惴不安地打量著他�？吹竭@般情景，聽到那不友好的言語(yǔ)，那種他從她的招手中所領(lǐng)悟到的那股大膽、自由和親熱勁兒，立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。
現(xiàn)在，他試圖解釋，自己是誰(shuí)，為什么會(huì)來(lái)到這兒。他覺得自己的聲音聽上去既不真實(shí)又可怕。但他還是支支吾吾地說(shuō)下去，頑固地抑制著涌上心頭的那種悔恨、慌亂和疑懼交集之感。這種恐懼感在他的心中不斷地上涌，淹沒了他當(dāng)初的全部歡樂，并使得他為自己那充滿希望和溫情的舉動(dòng)感到羞愧。
最后，這女人幾乎是不情愿地邀請(qǐng)他進(jìn)屋，高聲刺耳地叫進(jìn)了她的女兒。他感到一陣難堪，坐在一間又小又丑的客廳里，竭力找一些話說(shuō)，而兩個(gè)女人看著他，目光里含有呆滯的、因惑不解的敵意和陰沉的、畏怯的拘謹(jǐn)。
后來(lái)他結(jié)結(jié)巴巴地簡(jiǎn)單說(shuō)了聲再見，便離開了。對(duì)著那伸向遠(yuǎn)方的、熟悉的鐵軌，他內(nèi)心曾是那樣勇敢，充滿自信；現(xiàn)在，在這片陌生而又不容置疑的大地面前，那塊土地離他不過(guò)一箭之遙，然而他心里充滿了懷疑、恐懼和厭倦。他明白了，他剛失去了光閃閃的鐵路的一切魔力，那條明亮的鐵軌引向的遠(yuǎn)景，還有他懷著希望追求著的美好的小小世界里那一塊幻想的角落，也都一去不復(fù)返，再也得不到了。（本文有刪改）
15．小說(shuō)第一自然段的有什么作用？（4分）
16．作品在塑造司機(jī)這個(gè)人物形象時(shí)，為什么要設(shè)置“司機(jī)曾目睹軌道上釀成的四次悲劇”和“小屋母女給司機(jī)留下深刻印象”這兩個(gè)情節(jié)？（4分）
17．從小鎮(zhèn)出來(lái)，他忽然意識(shí)到他是一個(gè)老人了，火車司機(jī)為什么會(huì)有這樣的感受呢？（5分）
18．試分析標(biāo)題“遠(yuǎn)與近”的意蘊(yùn)，并簡(jiǎn)要概括小說(shuō)所包含的人生哲理？（8分）
六、選做題（19、20題任選做一題，12分）
19．閱讀下面的文字，完成題目。（12分）
巢
【美】S.默溫
在一個(gè)被牧羊人廢棄的貨倉(cāng)里，梁上倒掛著一把撐開的雨傘。一對(duì)鴿子見了，把它當(dāng)做巢，在傘里生蛋，孵出了小鴿子。小鴿子長(zhǎng)大，學(xué)飛，倦了回巢，休息夠了，又學(xué)飛。
有一天，鴿爸爸對(duì)小鴿子說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了飛，可以出去看世界了�！�
小鴿子飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，忽然下雨，它看見地面上有很多雨傘，都是倒轉(zhuǎn)的，它害怕了，以為是自己倒轉(zhuǎn)了，于是轉(zhuǎn)身，背向下面的雨傘，沒料到身體落空平衡，掉在傘上，再摔在地上，轉(zhuǎn)動(dòng)不了……
然后鴿子的弟妹相繼學(xué)飛，在雨天都回不了巢。
鴿爸爸和鴿媽媽都老了，鴿媽媽在巢里埋怨小鴿子們都不愿回家，鴿爸爸說(shuō)：“那是很天然的事，孩子也有自己的家�！�
鴿媽媽嘆口氣說(shuō)：“它們要飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，才找得到另一個(gè)這么好的巢……”
小鴿子們?yōu)槭裁炊蓟夭涣顺�？這給了我們什么啟示？請(qǐng)任選一個(gè)角度來(lái)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。100字左右。(6分)
（1）小鴿子們回不了巢,你認(rèn)為有哪些原因？(6分)
（2）小鴿子們都回不了巢，給了我們什么啟示？請(qǐng)任選一個(gè)角度來(lái)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。100字左右。(6分)
20．閱讀下面的文字，完成題目。（12分）
“主敬”一詞，較早見于《禮記》�！吨芤住氛f(shuō)：“君子敬以直內(nèi)”，意思是君子主敬以使內(nèi)心正直。
“主敬”也是孔子思想的一個(gè)重要方面，《論語(yǔ)》中相關(guān)表述頗多。如《論語(yǔ)•子路》：“居處恭，執(zhí)事敬”；《論語(yǔ)•季氏》：“貌思恭，言思忠，事思敬”；《論語(yǔ)•衛(wèi)靈公》：“敬其事而后其食”等。
“主敬”被宋儒吸納作為其學(xué)說(shuō)的重要范疇。程頤主張“涵養(yǎng)須用敬，進(jìn)學(xué)則在致知”，這里的“涵養(yǎng)須用敬”意思是以虔敬之意收斂己心。朱熹也認(rèn)為“敬”是涵養(yǎng)心性最重要的條件，是成德之要，他指出：“學(xué)者須敬守此心，不可急迫，當(dāng)栽培深厚�！�
曾國(guó)藩將畢生所得歸納為四點(diǎn)，要求兒子每日誦讀，恪遵不易，此“傳家遺囑”四條即慎獨(dú)、主敬、求仁、習(xí)勞。
（1）請(qǐng)根據(jù)以上文字，概括“主敬”的內(nèi)涵。（4分）
（2）請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，聯(lián)系社會(huì)生活中的實(shí)例，談?wù)劇爸骶础彼枷氲默F(xiàn)實(shí)意義。（8分）
七、寫作（60分）
21．閱讀下面材料，根據(jù)自己的感語(yǔ)和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的。（60分）
易卜生說(shuō)：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。”
　　要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特點(diǎn)鮮明。

山
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/282449.html

相關(guān)閱讀：2019年高三必修5語(yǔ)文第一單元練習(xí)題（含解析）