時量120分鐘，總分120分命題：劉永一、基礎(chǔ)知識（3 x 10） 1．下列加點注音完全正確的一項是 )A．脈脈（mò） 顫動（zhàn）? （ch） （）B．酣睡（hān） 參差（cī） （） （）C．點綴（zhuì）? 倩影（qiàn）? （） （）D．惦著（diàn）? 羞澀（sè） （）（） )A．落寞 混沌 馴鴿 B．彌望 裊娜 脈脈 梵婀玲 青翠欲滴C．斑駁 豐姿 風(fēng)致 盧溝橋 沒精打采D．悲涼 參差 幽僻 泊來品 亭亭玉立3．下列兩組句子中加點字的意義和用法判斷正確的一項是 )①以爾車來，以我賄遷爾①乘彼?垣，以望復(fù)關(guān)彼竭我盈，故克之 A．兩個爾相同，兩個彼相同。B．兩個爾不同，兩個彼相同。C．兩個爾相同，兩個彼不同。D．兩個爾不同，兩個彼不同。 )A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，又稱《詩三百》是我國現(xiàn)實主義詩歌的。詩經(jīng)》共有風(fēng)、雅、頌三個部分。其中風(fēng)包括十五個地方的民歌。雅分大雅小雅。頌是祭祀樂歌�！峨x騷》是戰(zhàn)國時期著名詩人屈原的代表作，是中國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。表現(xiàn)了詩人堅持美政理想，抨擊黑暗現(xiàn)實，不與邪惡勢力同流合污的斗爭精神和至死不渝的愛國熱情�！犊兹笘|南飛》與南北朝的《木蘭辭》并稱樂府雙璧�！�古詩十九首》，《文選》。藝術(shù)上語言樸素自然，描寫生動真切，具有天然渾成的藝術(shù)風(fēng)格。下列句中像字表比喻的一項是（ ?） A．像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。 B．北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。 C．或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。 D．這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。對 )A．這是一首敘事詩，它以一個女子自述的口吻，講述了她自己的婚戀悲劇。B．C．D．8．對《孔雀東南飛》 )A．《孔雀東南飛》對 )A．這首詩流露出對于生命短促的濃濃感傷，不過詩人并沒有一味陷在消沉的情緒中，而在對統(tǒng)一天下大業(yè)的追求中獲得了超越。B．起首“對酒當歌”，可見這是一場盛大的筵席。然而，樂極悲來，詩人油然生出人生苦短的感嘆而無法自拔。C．詩人由人生無常帶來的深沉憂思和他要招攬賢才、統(tǒng)一天下的壯志豪情相混雜，情緒或低落或高昂，到詩歌的結(jié)尾處，才讓讀者體會到詩人已用對理想、對事業(yè)的不懈追求驅(qū)散了此前縈繞在心頭的憂思愁緒。D．結(jié)語作者借用“周公吐哺，天下歸心”這個典故，表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。讀整首詩，讓人由衷贊嘆曹操的心胸肝膽。10．對(其一)》一詩的理解和賞析有誤的一項是( )A．詩的開頭八句，概括敘述了自己從出仕到歸田的緣起，讓我們很清楚地看到詩人在出入、進退選擇上的一段經(jīng)歷：性本愛丘山→誤落塵網(wǎng)(誤入官場)→思歸→歸隱田園。B．“方宅十余畝”至“雞鳴桑樹顛”八句，是對田園生活的描述，從中可以感受到田園鄉(xiāng)村生活的平淡無奇。C．“戶庭無塵雜”以下四句，是對歸返田園生活的總結(jié)和贊美，也是對官場生活的否定。D．詩人熱愛農(nóng)村生活、田園風(fēng)光，尤其是在對官場生活有了深刻的反感，徹底逃離它之后，對于田園生活更增添了感情。從詩中的描寫中我們可以感覺到，詩人的內(nèi)心閑適、自在、喜悅。二、閱讀下面文言文，完成11—14題。(選擇題每小題3分，12分)①府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識馬聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷：“自君別我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所詳。我有親父母，逼迫兼弟兄，以我應(yīng)他人，君還何所望！”府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時紉，便作旦夕間。卿當日勝貴，吾獨向黃泉！”新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，勿違今日言！”執(zhí)手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復(fù)全！府吏還家去，上堂拜阿母：“今日大風(fēng)寒，寒風(fēng)摧樹木，嚴霜結(jié)庭蘭。兒今日冥冥，令母在后單。故作不良計，勿復(fù)怨鬼神！命如南山石，四體康且直！”阿母得聞之，零淚應(yīng)聲落：“汝是大家子，仕宦于臺閣，慎勿為婦死，貴賤輕何��！東家有賢女，窈窕艷城郭，阿母為汝求，便復(fù)在旦夕�！备粼侔葸�，長嘆空房中，作計乃爾立。轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫。其日牛馬嘶，新婦入青廬。奄奄黃昏后，寂寂人定初。“我命絕今日，魂去尸長留！”攬裙脫絲履，舉身赴清池。府吏聞此事，心知長別離，徘徊庭樹下，自掛東南枝。兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達五更。行人駐足聽，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘！．選出下列加詞解釋有誤的一項（ ）A．生人作死別，恨恨那可論？（恨恨，憤恨到極點）B．府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立。（乃爾，就這樣）C．枝枝相覆蓋，葉葉相交通。（交通，交錯相通）D．多謝后世人，戒之慎勿忘！（謝，致謝）．選出下列加詞的意義和用法相同的一項（ ）A．府吏聞此變，因求假暫歸。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”B．新婦識馬聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來。C．以我應(yīng)他人，君還何所望！黔無驢，有好事者，船載以入。D．黃泉下相見，勿違今日言！轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫。．下列句子分為四組，全都表明焦仲卿忠于愛情的一組是（ ）府吏聞此變，因求假暫歸。卿當日勝貴，吾獨向黃泉！生人作死別，恨恨那可論？故作不良計，勿復(fù)怨鬼神！轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫。徘徊庭樹下，自掛東南枝。A． B． C． D．14．選出下列對原文有關(guān)詩句的分析有誤的一項（ ）A．未至二三里，摧藏馬悲哀。此句既寫了焦仲卿因聞此變而摧折心肝的悲傷心情，也寫到焦仲卿當時所騎的馬的哀鳴，從而為下文渲染了一種凄愴的故事氛圍。B．賀卿得高遷！一句表面上表現(xiàn)了焦仲卿對劉蘭芝的譏諷，但實際上卻反映了焦仲卿對劉蘭芝的愛戀。C．汝是大家子，仕宦于臺閣，慎勿為婦死，貴賤輕何�。〈司浼缺砻鹘鼓改欠N頑固保守的封建等級思想，也在一定程度上反映出焦母為何要拆散焦仲卿和劉蘭芝夫婦的原因。D．中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達五更。此句運用了浪漫主義手法，表明劉蘭芝和焦仲卿雙雙徇情的愛情故事終于感動上蒼，讓他們兩人化作鴛鴦鳥而結(jié)為夫婦。乘彼?垣，以望復(fù)關(guān)。開荒南野際，拙歸園。采之欲遺誰？所思在遠道。繞樹三匝，何枝可依？閱讀下面這首詩，秋 夜 曲①張 仲 素丁丁漏水②夜何長， 漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響， 征衣未寄莫飛霜。注：①此詩寫閨中婦人夜思遠方的丈夫的情形。②漏水：古人以漏壺滴水計時。 (1)、一、二兩句各從什么角度寫秋夜？（2分）(2)、賞析“秋逼暗蟲通夕響”中“逼”字的妙處。（2分）(3)、最后一句用了什么修辭手法？在詩中有何作用？（3分）17、閱讀下面這首詩，然后回答問題。(8分)詩經(jīng)?國風(fēng)?王風(fēng)?黍離①彼黍離離，彼稷之苗。行邁②靡靡③，中心搖搖④。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉⑤？彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎⑥。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？注：①周大夫行役經(jīng)京城地區(qū)，宗廟公室變?yōu)槭蝠ⅰＫ唤瘧懼艿念嵏�，彷徨不忍離開而創(chuàng)作此詩。②行邁：遠行。邁，行，走。③靡靡：遲遲、緩慢的樣子。④搖搖：心神不寧。⑤此何人哉：這(指故國淪亡的凄涼景象)是誰造成的呢？⑥噎：食物塞住咽喉，這里指哽咽。(1)聯(lián)系全詩看，作者為什么要寫“彼稷之苗……之穗……之實”？答：(2)本詩三章多反復(fù)，請問有怎樣的表達作用？答：雪野里的精靈李存葆東坡居士面對邈遠天昊，曾浩嘆“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。我真正體會出這兩句話的奧義，是在多次晉謁了一棵巨樹之后。那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹。它蒼勁蔥郁，主枝周逸旁出，狀若碩大無朋的蓮花。我第一次站在它下面時，頓被一種強大的生命光波所震懾，所征服，所溶解。它那騰游時空的氣魄，吐納古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強，都使我感到自己的渺小和卑微。后來，我又多次拜謁它，每每都會對蘇軾的話產(chǎn)生新的感悟。它的前句喻生命的短暫如蜉蝣，后句指生命渺小如滄海一粟。人類雖然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在這棵古樹前，仰望著無涯無際的時空，我們便會感到：在宇宙間，地球僅是一粒微塵，人生更如蜉蝣、朝菌，只不過俄?一瞬，稍縱即逝。博大與渺小，久遠與短暫，都是相對而言的。定林寺里的古銀杏樹無疑是一支巍峨崢嶸的生命進行曲。后來我在雪野中兩次偶然所見，則又領(lǐng)略了弱小生命吟出的生的禮贊。那是七十年代末的一個暮冬，我到嶗山頂峰的駐軍觀察所采訪。大雪后的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄。我與哨長扶石踏雪，拽枝騰挪，來到一向陽處的山坳。這時，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界里，織出了一小片綠毯。哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，并喚我過去觀看。當我走至巨石下，呈現(xiàn)在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。這些小花僅比米粒兒稍大，白的、紫的、藍的、紅的、黃的，五顏六色，星星點點�？吹饺绱吮姸嗟男∩�，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來。我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。即使天冷了地冷了宇宙的一切都湖南省益陽市箴言中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期12月月考試題（語文）
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