湖南省益陽(yáng)市箴言中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期12月月考試題(語(yǔ)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

時(shí)量120分鐘,總分120分命題:劉永一、基礎(chǔ)知識(shí)(3 x 10) 1.下列加點(diǎn)注音完全正確的一項(xiàng)是 )A.脈脈(mò) 顫動(dòng)(zhàn)? (ch) ()B.酣睡(hān) 參差(cī) () ()C.點(diǎn)綴(zhuì)? 倩影(qiàn)? () ()D.惦著(diàn)? 羞澀(sè) ()() )A.落寞 混沌 馴鴿 B.彌望 裊娜 脈脈 梵婀玲 青翠欲滴C.斑駁 豐姿 風(fēng)致 盧溝橋 沒(méi)精打采D.悲涼 參差 幽僻 泊來(lái)品 亭亭玉立3.下列兩組句子中加點(diǎn)字的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是 )①以爾車來(lái),以我賄遷爾①乘彼?垣,以望復(fù)關(guān)彼竭我盈,故克之 A.兩個(gè)爾相同,兩個(gè)彼相同。B.兩個(gè)爾不同,兩個(gè)彼相同。C.兩個(gè)爾相同,兩個(gè)彼不同。D.兩個(gè)爾不同,兩個(gè)彼不同。 )A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,又稱《詩(shī)三百》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的。詩(shī)經(jīng)》共有風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。其中風(fēng)包括十五個(gè)地方的民歌。雅分大雅小雅。頌是祭祀樂(lè)歌!峨x騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名詩(shī)人屈原的代表作,是中國(guó)古代詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩(shī)。表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)持美政理想,抨擊黑暗現(xiàn)實(shí),不與邪惡勢(shì)力同流合污的斗爭(zhēng)精神和至死不渝的愛(ài)國(guó)熱情!犊兹笘|南飛》與南北朝的《木蘭辭》并稱樂(lè)府雙璧!豆旁(shī)十九首》,《文選》。藝術(shù)上語(yǔ)言樸素自然,描寫(xiě)生動(dòng)真切,具有天然渾成的藝術(shù)風(fēng)格。下列句中像字表比喻的一項(xiàng)是( ?)   A.像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。   B.北方人念陣字,總老像是層字,平平仄仄起來(lái),這念錯(cuò)的歧韻,倒來(lái)得正好。   C.或在破壁腰中,靜對(duì)著像喇叭似的牽;ǖ乃{(lán)朵,自然而然地也能感覺(jué)到十分的秋意。   D.這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。對(duì) )A.這是一首敘事詩(shī),它以一個(gè)女子自述的口吻,講述了她自己的婚戀悲劇。B.C.D.8.對(duì)《孔雀東南飛》 )A.《孔雀東南飛》對(duì) )A.這首詩(shī)流露出對(duì)于生命短促的濃濃感傷,不過(guò)詩(shī)人并沒(méi)有一味陷在消沉的情緒中,而在對(duì)統(tǒng)一天下大業(yè)的追求中獲得了超越。B.起首“對(duì)酒當(dāng)歌”,可見(jiàn)這是一場(chǎng)盛大的筵席。然而,樂(lè)極悲來(lái),詩(shī)人油然生出人生苦短的感嘆而無(wú)法自拔。C.詩(shī)人由人生無(wú)常帶來(lái)的深沉憂思和他要招攬賢才、統(tǒng)一天下的壯志豪情相混雜,情緒或低落或高昂,到詩(shī)歌的結(jié)尾處,才讓讀者體會(huì)到詩(shī)人已用對(duì)理想、對(duì)事業(yè)的不懈追求驅(qū)散了此前縈繞在心頭的憂思愁緒。D.結(jié)語(yǔ)作者借用“周公吐哺,天下歸心”這個(gè)典故,表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才,使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順。讀整首詩(shī),讓人由衷贊嘆曹操的心胸肝膽。10.對(duì)(其一)》一詩(shī)的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是( )A.詩(shī)的開(kāi)頭八句,概括敘述了自己從出仕到歸田的緣起,讓我們很清楚地看到詩(shī)人在出入、進(jìn)退選擇上的一段經(jīng)歷:性本愛(ài)丘山→誤落塵網(wǎng)(誤入官場(chǎng))→思?xì)w→歸隱田園。B.“方宅十余畝”至“雞鳴桑樹(shù)顛”八句,是對(duì)田園生活的描述,從中可以感受到田園鄉(xiāng)村生活的平淡無(wú)奇。C.“戶庭無(wú)塵雜”以下四句,是對(duì)歸返田園生活的總結(jié)和贊美,也是對(duì)官場(chǎng)生活的否定。D.詩(shī)人熱愛(ài)農(nóng)村生活、田園風(fēng)光,尤其是在對(duì)官場(chǎng)生活有了深刻的反感,徹底逃離它之后,對(duì)于田園生活更增添了感情。從詩(shī)中的描寫(xiě)中我們可以感覺(jué)到,詩(shī)人的內(nèi)心閑適、自在、喜悅。二、閱讀下面文言文,完成11—14題。(選擇題每小題3分,12分)①府吏聞此變,因求假暫歸。未至二三里,摧藏馬悲哀。新婦識(shí)馬聲,躡履相逢迎。悵然遙相望,知是故人來(lái)。舉手拍馬鞍,嗟嘆使心傷:“自君別我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所詳。我有親父母,逼迫兼弟兄,以我應(yīng)他人,君還何所望!”府吏謂新婦:“賀卿得高遷!磐石方且厚,可以卒千年;蒲葦一時(shí)紉,便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴,吾獨(dú)向黃泉!”新婦謂府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君爾妾亦然。黃泉下相見(jiàn),勿違今日言!”執(zhí)手分道去,各各還家門。生人作死別,恨恨那可論?念與世間辭,千萬(wàn)不復(fù)全!府吏還家去,上堂拜阿母:“今日大風(fēng)寒,寒風(fēng)摧樹(shù)木,嚴(yán)霜結(jié)庭蘭。兒今日冥冥,令母在后單。故作不良計(jì),勿復(fù)怨鬼神!命如南山石,四體康且直!”阿母得聞之,零淚應(yīng)聲落:“汝是大家子,仕宦于臺(tái)閣,慎勿為婦死,貴賤輕何薄!東家有賢女,窈窕艷城郭,阿母為汝求,便復(fù)在旦夕。”府吏再拜還,長(zhǎng)嘆空房中,作計(jì)乃爾立。轉(zhuǎn)頭向戶里,漸見(jiàn)愁煎迫。其日牛馬嘶,新婦入青廬。奄奄黃昏后,寂寂人定初!拔颐^今日,魂去尸長(zhǎng)留!”攬裙脫絲履,舉身赴清池。府吏聞此事,心知長(zhǎng)別離,徘徊庭樹(shù)下,自掛東南枝。兩家求合葬,合葬華山傍。東西植松柏,左右種梧桐。枝枝相覆蓋,葉葉相交通。中有雙飛鳥(niǎo),自名為鴛鴦,仰頭相向鳴,夜夜達(dá)五更。行人駐足聽(tīng),寡婦起彷徨。多謝后世人,戒之慎勿忘!.選出下列加詞解釋有誤的一項(xiàng)( )A.生人作死別,恨恨那可論?(恨恨,憤恨到極點(diǎn))B.府吏再拜還,長(zhǎng)嘆空房中,作計(jì)乃爾立。(乃爾,就這樣)C.枝枝相覆蓋,葉葉相交通。(交通,交錯(cuò)相通)D.多謝后世人,戒之慎勿忘。ㄖx,致謝).選出下列加詞的意義和用法相同的一項(xiàng)( )A.府吏聞此變,因求假暫歸;⒁蛳,計(jì)之曰:“技止此耳!”B.新婦識(shí)馬聲,躡履相逢迎。悵然遙相望,知是故人來(lái)。C.以我應(yīng)他人,君還何所望!黔無(wú)驢,有好事者,船載以入。D.黃泉下相見(jiàn),勿違今日言!轉(zhuǎn)頭向戶里,漸見(jiàn)愁煎迫。.下列句子分為四組,全都表明焦仲卿忠于愛(ài)情的一組是( )府吏聞此變,因求假暫歸。卿當(dāng)日勝貴,吾獨(dú)向黃泉!生人作死別,恨恨那可論?故作不良計(jì),勿復(fù)怨鬼神!轉(zhuǎn)頭向戶里,漸見(jiàn)愁煎迫。徘徊庭樹(shù)下,自掛東南枝。A. B. C. D.14.選出下列對(duì)原文有關(guān)詩(shī)句的分析有誤的一項(xiàng)( )A.未至二三里,摧藏馬悲哀。此句既寫(xiě)了焦仲卿因聞此變而摧折心肝的悲傷心情,也寫(xiě)到焦仲卿當(dāng)時(shí)所騎的馬的哀鳴,從而為下文渲染了一種凄愴的故事氛圍。B.賀卿得高遷!一句表面上表現(xiàn)了焦仲卿對(duì)劉蘭芝的譏諷,但實(shí)際上卻反映了焦仲卿對(duì)劉蘭芝的愛(ài)戀。C.汝是大家子,仕宦于臺(tái)閣,慎勿為婦死,貴賤輕何薄!此句既表明焦母那種頑固保守的封建等級(jí)思想,也在一定程度上反映出焦母為何要拆散焦仲卿和劉蘭芝夫婦的原因。D.中有雙飛鳥(niǎo),自名為鴛鴦,仰頭相向鳴,夜夜達(dá)五更。此句運(yùn)用了浪漫主義手法,表明劉蘭芝和焦仲卿雙雙徇情的愛(ài)情故事終于感動(dòng)上蒼,讓他們兩人化作鴛鴦鳥(niǎo)而結(jié)為夫婦。乘彼?垣,以望復(fù)關(guān)。開(kāi)荒南野際,拙歸園。采之欲遺誰(shuí)?所思在遠(yuǎn)道。繞樹(shù)三匝,何枝可依?閱讀下面這首詩(shī),秋 夜 曲①?gòu)?仲 素丁丁漏水②夜何長(zhǎng), 漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲(chóng)通夕響, 征衣未寄莫飛霜。注:①此詩(shī)寫(xiě)閨中婦人夜思遠(yuǎn)方的丈夫的情形。②漏水:古人以漏壺滴水計(jì)時(shí)。 (1)、一、二兩句各從什么角度寫(xiě)秋夜?(2分)(2)、賞析“秋逼暗蟲(chóng)通夕響”中“逼”字的妙處。(2分)(3)、最后一句用了什么修辭手法?在詩(shī)中有何作用?(3分)17、閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)?王風(fēng)?黍離①彼黍離離,彼稷之苗。行邁②靡靡③,中心搖搖④。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉⑤?彼黍離離,彼稷之穗。行邁靡靡,中心如醉。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉?彼黍離離,彼稷之實(shí)。行邁靡靡,中心如噎⑥。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉?注:①周大夫行役經(jīng)京城地區(qū),宗廟公室變?yōu)槭蝠。他不禁悲憫周的顛覆,彷徨不忍離開(kāi)而創(chuàng)作此詩(shī)。②行邁:遠(yuǎn)行。邁,行,走。③靡靡:遲遲、緩慢的樣子。④搖搖:心神不寧。⑤此何人哉:這(指故國(guó)淪亡的凄涼景象)是誰(shuí)造成的呢?⑥噎:食物塞住咽喉,這里指哽咽。(1)聯(lián)系全詩(shī)看,作者為什么要寫(xiě)“彼稷之苗……之穗……之實(shí)”?答:(2)本詩(shī)三章多反復(fù),請(qǐng)問(wèn)有怎樣的表達(dá)作用?答:雪野里的精靈李存葆東坡居士面對(duì)邈遠(yuǎn)天昊,曾浩嘆“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”。我真正體會(huì)出這兩句話的奧義,是在多次晉謁了一棵巨樹(shù)之后。那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹(shù)。它蒼勁蔥郁,主枝周逸旁出,狀若碩大無(wú)朋的蓮花。我第一次站在它下面時(shí),頓被一種強(qiáng)大的生命光波所震懾,所征服,所溶解。它那騰游時(shí)空的氣魄,吐納古今的恢宏,剪裁春秋的博大,抽黃謝綠的頑強(qiáng),都使我感到自己的渺小和卑微。后來(lái),我又多次拜謁它,每每都會(huì)對(duì)蘇軾的話產(chǎn)生新的感悟。它的前句喻生命的短暫如蜉蝣,后句指生命渺小如滄海一粟。人類雖然可以嘲笑“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”,但站在這棵古樹(shù)前,仰望著無(wú)涯無(wú)際的時(shí)空,我們便會(huì)感到:在宇宙間,地球僅是一粒微塵,人生更如蜉蝣、朝菌,只不過(guò)俄?一瞬,稍縱即逝。博大與渺小,久遠(yuǎn)與短暫,都是相對(duì)而言的。定林寺里的古銀杏樹(shù)無(wú)疑是一支巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲。后來(lái)我在雪野中兩次偶然所見(jiàn),則又領(lǐng)略了弱小生命吟出的生的禮贊。那是七十年代末的一個(gè)暮冬,我到嶗山頂峰的駐軍觀察所采訪。大雪后的嶗山,峰若玉雕,石似晶鑄。我與哨長(zhǎng)扶石踏雪,拽枝騰挪,來(lái)到一向陽(yáng)處的山坳。這時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn),向陽(yáng)的竹林邊,竟有柔草如茵,毛茸茸,青翠翠,密匝匝,在這銀色的世界里,織出了一小片綠毯。哨長(zhǎng)在這綠毯邊沿旁的一巨石前,小心翼翼地用雙手扒開(kāi)雪層,并喚我過(guò)去觀看。當(dāng)我走至巨石下,呈現(xiàn)在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇,攢攢擠擠,比肩爭(zhēng)頭。這些小花僅比米粒兒稍大,白的、紫的、藍(lán)的、紅的、黃的,五顏六色,星星點(diǎn)點(diǎn)?吹饺绱吮姸嗟男∩,堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里,我的眼睛被染得燦爛起來(lái)。我驚異地看著這些小生命,它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……這些米粒般大小的生命,像是在告喻我:希冀、渴望、追戀、向往,是一切生命的本質(zhì)。即使天冷了地冷了宇宙的一切都湖南省益陽(yáng)市箴言中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期12月月考試題(語(yǔ)文)
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