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高中語文學(xué)習(xí)：高中語文精選基礎(chǔ)知識(shí)測試二

5.下列各句中加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A.據(jù)市政府官員反映，在前面的改革中，一些部門避重就輕，把一些利益含量少的審批項(xiàng)目上報(bào)清理，甚至還把幾個(gè)含金量高的審批項(xiàng)目，換個(gè)名目合并成一個(gè)，表面上是削減了，實(shí)質(zhì)上是舊瓶裝新酒.....。 B.本月中旬，帕瓦洛蒂接受了德國著名的迪卡唱片公司的邀請，同意錄制一張流行歌曲唱片。于是，人們根據(jù)老帕近來言退的聲明，對他是否想采取東方不亮西方亮.......的做法，退出歌劇舞臺(tái)，再一腳踏進(jìn)流行歌壇，心中不免又要存疑了。

C.上海競爭已經(jīng)相當(dāng)激烈，許多考進(jìn)去的外地學(xué)生都想

留下來，而上�？汲鋈サ膶W(xué)生還都想回去，勢必造成僧多..粥少..

的局面。 D.這次突發(fā)事件讓許多部門感到措手不及。我建議各部門負(fù)責(zé)人都要做個(gè)事后諸葛亮.....，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)防范，最大限度地避免此類悲劇再次發(fā)生。

6..下列新聞標(biāo)題中，語意不明確的一句是( ) A.低俗欄目劇組將遭滅殺。 B. 中國文化需要上課的人多。 C.畢業(yè)生熱衷上網(wǎng)“測身價(jià)”。 D.免檢食品頻遭“質(zhì)量門”。

7.下列幾則公益廣告，從主觀情感和客觀效果看，用語不夠得體的一項(xiàng)是

A、 把美麗留給大家共同分享吧!——花壇寄語折花者 B、 別對我動(dòng)手動(dòng)腳。——樹木寄語 C、 抽煙有害身體健康。——香煙寄語

D、 我的形象全在你舉手投足之間。——墻壁寄語

8.下列各組中兩句話的意思差別最大的一項(xiàng)是( ) A.這頑皮的小家伙把這新書撕爛了。 這新書被這頑皮的小家伙撕爛了。

B.要學(xué)號書法，非下苦功不可， 非得下苦功，才能學(xué)好書法。

C.這個(gè)人很不誠實(shí)，你小心上當(dāng)受騙。 這個(gè)人很不誠實(shí)，你小心不要上當(dāng)受騙。

D.這幾個(gè)旅客只能住山頂?shù)穆玫辍?山頂?shù)穆玫曛荒茏∵@幾個(gè)旅客。

9.與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

時(shí)間的力量，理應(yīng)在大地上留下痕跡;歲月的巨輪，理應(yīng)在車道間輾碎凹凸。沒有廢墟就無所謂昨天， 。廢墟是課本， ;廢墟是過程，人生就是從舊的廢墟出發(fā),走向新的廢墟。營造之初就想到它今后的凋零，因此，廢墟是目的;更新的營造以廢墟為基地， ，?廢墟是進(jìn)化的長鏈。

(1)沒有昨天就無所謂今天和明天(2)沒有今天就無所謂昨天和明天(3)讓我們把立體的事情讀成平面(4)讓我們把平面的事情讀成立體(5)因此，廢墟是手段(6)因此，營造是手段

A.(1)(3)(5) B.(2)(4)(6) C.(2)(3)(6) D.(1)(4)(6)

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