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《贈四山童先生七十壽序》閱讀答案及翻譯

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中文言文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
贈四 山童 先生七十壽序 (明)吳廷翰 先生與予交最早,而亦最久。予少先生七歲,自十五六時,即與先生同筆研。三十后奔走旅食,去先生者十余。迨歸休,又二十。中間賴以周 贈四山童先生七十壽序
(明)吳廷翰

先生與予交最早,而亦最久。予少先生七歲,自十五六時,即與先生同筆研。三十后奔走旅食,去先生者十余。迨歸休,又二十。中間賴以周旋規(guī)誨者,蓋五十如一日也。每與先生言,未嘗不悚聽。得其手書,未嘗不佩服,正襟以讀也。

先生負性甚剛,遇事果決無滯,人有過,
面折之不少貸;
或與謀議,則開心見誠,負屈者輒伸之,少有不平,若使之必直而后已。聞時事有疵,必加詳駁,雖朝議闕失亦然。曰“
如吾意則當如何如何”
,觀其辭旨氣象,如古人引裾折檻,剖心漆身,使得志,皆能為之,將必以矯矯之聲聞于天下也。惜也時格以脂韋軟熟為文,而先生讜直無所依違,以故不能作舉業(yè)語,遂棄之,曰“
焉用是兒女子為哉!”
予每觀天下人才,多為一時風氣所移,日以披靡,間有特立獨行能不為俗所變者,率皆沉滯。予取友四方,見其瑰瑋卓犖、聰明特達、負經(jīng)濟之才、淹貫之學者,云集霧?,予敢少之哉?
然而直節(jié)不撓,正論不阿者,則固鳳毛麟角矣。而使先生遂不能一振以見,予又以慨時格之未足以盡人才,豈獨為先生哉?
今先生養(yǎng)高遵晦,偃仰林麓,躬耕以自給,或飯牛而歌,或披蓑而臥,或負斧而樵,或舉艇而漁,隨其所之,無不如意,則與徇時遂好,兀然而喪其所守者,所得孰多少哉?
先生居于江之濱,足不履城郭,人罕見其面。予嘗以大雪造其廬,乃與予道寒暄,語少事,歷歷不忘,甚款洽。曰:如我平生交,惟子知我,亦惟我知子。予曰:“
先生知予,能以道義相益予者多。予知先生,而竟不能一援手以益,奈何?”
曰:“
子知我,我豈用世之人哉?”
相與嗟嘆久之。因設(shè)榻,予以事亟歸,則謂之曰:“
今先生壽七十,四月八日當復來,為數(shù)日歡。”
先生許諾。既而予絆不果行。乃君繼直,予中表兄,先生之妻兄弟也。謂予當有言。予讓不獲命,曰:“
是豈可屬之他人哉?”
歷敘先生之生平如此。君持往以賀曰:“
是不獨為先生壽,可以觀志士之風,君子之交矣。”
先生姓童氏,名貢。字宗夏,別號“
四山”
云。
注釋:
(1
)脂韋軟熟:脂韋,油脂和軟皮。《楚辭·
卜居》:“
寧廉潔正直以自清乎?將突梯滑稽如脂如韋以?楹乎?”
后因以“
脂韋”
比喻阿諛或圓滑。軟熟,謂性情柔和圓熟。
4
、對下列句子中詞的解釋,不正確的一項是(

A
.迨歸休,又二十
迨:等到
B
.每與先生言,未嘗不悚聽
悚:恭敬
C
.予每觀天下人才,多為一時風氣所移
移:
推移
D
.予以事亟歸
亟:急切
5
、下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(

A.
惜也時格以脂韋軟熟為文
其聞道也固先乎吾
B.
自十五六時,即與先生同筆研
陳涉少時,嘗與人傭耕
C.
或飯牛而歌,或披蓑而臥
君子博學而日參省乎己
D.
然而直節(jié)不撓,正論不阿者,則固鳳毛麟角也。
臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。
6
、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(

A
.童先生為人正直誠懇,喜歡評議時事和表達自己的見解,言辭忠誠激烈,但也正因為其性格耿介不能或不愿寫出迎合世俗喜好的文章,最終沒能完成舉業(yè)。
B
.作者與童先生從十五六歲時就相識相交,五十來從未分開過,因而相交甚厚;同時作者也從童先生那里得到很多規(guī)勸教誨,對童先生敬佩有加。
C
.作者對童先生隱居山林的生活給予了充分的肯定,作者認為童先生與那些委屈自己,曲全世俗的喜好,卻不能保住自己的性格操守的人相比,是值得的。
D
.童先生了解作者,并能夠在做人的道義方面給作者以幫助和引導;作者了解童先生,卻感慨不能給童先生什么幫助,雖有作者自謙的成分,亦可見兩人的君子之交。
7
、把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10
分)
(1
)先生負性甚剛,遇事果決無滯,人有過,面折之不少貸。
(2
)予嘗以大雪造其廬,乃與予道寒暄,語少事,歷歷不忘,甚款洽。

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