歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《永不道別》閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


永不道別 (美)威廉 C 博伊爾斯 鄧明生/譯 我那才十歲,卻陡然陷入了極度痛苦之中,因?yàn)槲壹磳⑦h(yuǎn)離熟悉的家鄉(xiāng)。盡管我還幼,但這短暫的時(shí)光中的每時(shí)每刻都是在這個(gè)古老而 永不道別

(美)威廉
·C·
博伊爾斯

鄧明生/譯
  我那才十歲,卻陡然陷入了極度痛苦之中,因?yàn)槲壹磳⑦h(yuǎn)離熟悉的家鄉(xiāng)。盡管我還幼,但這短暫的時(shí)光中的每時(shí)每刻都是在這個(gè)古老而龐大的家族中度過(guò)的,這里凝聚著四代人的歡樂與苦楚。
  最后的一天終于來(lái)臨了。我一個(gè)人偷偷地跑到我的避難所
——
那個(gè)帶頂棚的游廊,獨(dú)自悄悄地坐著,身子不斷地抽動(dòng),傷心的淚水如泉水一般直往外流。突然間,我感到一只大手在輕輕地?fù)崦业募绨,抬頭一看,原來(lái)是爺爺,

不好受吧?比利。

他問(wèn)道,隨后坐在我旁邊的石級(jí)上。
  

爺爺,

我擦著淚汪汪的眼睛問(wèn)道:

這可讓我怎么向您和我的小伙伴們道別呀?

他盯著遠(yuǎn)處的蘋果樹,靜靜地望了好一會(huì)兒才說(shuō)道:

再見這個(gè)字眼太令人傷感了,好像是永別一般,而且還過(guò)于冷漠?雌饋(lái)似乎我們有許許多多道別的方式,但都離不開

悲傷

這兩個(gè)字。

  我依然直直地盯著他的臉,他卻慢慢地把我的小手放到他那雙大手之中,輕聲說(shuō)道:

跟我來(lái),小家伙。

  我們手牽著手,來(lái)到前院,這是他最為珍愛的地方,那里長(zhǎng)著一株巨大的紅色薔薇花樹。

比利,你看到什么了?

  我眼睜睜地看著這些開得正旺的玫瑰花,心里卻不知說(shuō)些什么,就冒失地回答:

爺爺,我見到的是又輕柔又漂亮的花呀!真是美極了!

  他屈膝跪了下來(lái),把我拉到他身邊,說(shuō):

的確美極了。但這不僅僅是玫瑰本身美,比利,更重要的是你心目中那塊特殊領(lǐng)地才使得它們這樣美。

  他與我的視線相遇了。

比利,這些玫瑰是我很久很久以前種下的,那時(shí)你媽甚至還不知在哪兒呢。我的大孩子出生那天,我栽下了這些玫瑰,這是我對(duì)上帝感恩的一種特殊方式。那孩子和你一樣,也叫比利,過(guò)去我常?粗切┗,獻(xiàn)給他媽媽
……”
  爺爺已是老淚縱橫了(在這以前,我還未見他流過(guò)淚呢),聲音也隨之哽咽了。
  

一天,可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)了,我兒子和其它許許多多的孩子一道遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去前線。我和他一道步行,到了火車站
……
十個(gè)月過(guò)去了,我收到了一封電報(bào),原來(lái)比利已在意大利的一個(gè)小村莊犧牲了。我所能記起的一切就是他一生中與我最后說(shuō)的話就是

再見

。

  爺爺緩緩地站起來(lái),

比利,今后永遠(yuǎn)不要說(shuō)再見。千萬(wàn)不要被世上的悲哀與孤獨(dú)纏繞。相反,我倒希望你能記住第一次對(duì)朋友問(wèn)候時(shí)那種幸福愉快之情。把這個(gè)不同尋常的問(wèn)好牢牢銘刻在心中,就如同太陽(yáng)常在一起,暖烘烘的。當(dāng)你和朋友們分離時(shí),想遠(yuǎn)一些,特別是記住第一次問(wèn)好。

  一半過(guò)去了,爺爺重病纏身,生命垂危。幾個(gè)星期從醫(yī)院回來(lái)后,他又選擇了靠窗那張床,以便能看到他所珍愛的玫瑰樹。
  一天,家里人都被召集到一塊來(lái)了,我又回到了這幢舊房子里。按常規(guī),長(zhǎng)孫也有與祖父告別的機(jī)會(huì)。
  輪到我了,我注意到爺爺已是疲倦不堪,眼睛緊閉,呼吸緩慢而且沉重。我輕松地握著他的手,正如當(dāng)初他拉著我的手一樣。
  

您好,爺爺。

我輕輕地向他問(wèn)候,他的眼睛緩緩地睜開了。
  

你好,我的朋友。

他說(shuō)道,臉上掠過(guò)一絲微笑,眼睛又閉上了。我趕緊離開了。
  我靜靜地佇立在玫瑰樹旁邊,這時(shí),我叔叔走過(guò)來(lái)告訴我爺爺過(guò)世了。我不由得又想起爺爺?shù)脑捄托纬晌覀冇颜x的那種特殊感情。突然間,我真正領(lǐng)悟出他說(shuō)永不道別和不必悲哀的真正涵義。
13.
通讀全文,歸納本文一共寫了幾次道別?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概述。(
3
分)
________________________________________________________________________
14.
品味文章畫橫線句子。(
4
分)
  我一個(gè)人偷偷地跑到我的避難所
——
那個(gè)帶頂棚的游廊,獨(dú)自悄悄地坐著,身子不斷地抽動(dòng),傷心的淚水如泉水一般直往外流。
________________________________________________________________________
15.
結(jié)合上下文,理解加點(diǎn)詞在句子中的含義。(
6
分)
(1)
當(dāng)你和朋友們分離時(shí),想遠(yuǎn)一些,特別是記住第一次問(wèn)好。

________________________________________________________________________
(2)
我輕松地握著他的手,正如當(dāng)初他拉著我的手一樣。
________________________________________________________________________
16.
你能明白文章的最后一句話嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。(
4
分)
________________________________________________________________________
17.
不同的人道別,心態(tài)不同。有的依依惜別,

執(zhí)手相看淚眼

,說(shuō)著

勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

;有的豁達(dá)淡定,說(shuō)著

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

,如文章中的





爺爺

不說(shuō)再見。你認(rèn)同哪種道別態(tài)度?為什么?(
4
分)
________________________________________________________________________
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/523890.html

相關(guān)閱讀:閱讀《幸福號(hào)飛碟》
《苦惱??我拿我的苦惱向誰(shuí)去訴說(shuō)?》閱讀答案
《把匕首藏在哪里》閱讀答案
《命運(yùn)之上》閱讀答案
文學(xué)類文本閱讀(15分)歐?亨利《心和手》有答案