題。
高登，字彥先，漳浦人。少孤，力學，持身以法度。紹興二，廷對，極意盡言，無所顧避，有司惡其直，授富川主薄，復命兼賀州學事。學故有田舍，法罷歸買馬司，登請復其舊。守曰：“
買馬、養(yǎng)士孰急?”
登曰：“
買馬固急矣，然學校禮義由出，一日廢，衣冠之士與堂下卒何異?”
守曰：“
抗長吏耶!”
曰：“
天下所恃以治者，禮義與法度爾，既兩棄之，尚何言!”
守不能奪，卒從之。滿秩，士民丐留不獲，相率饋金五十萬，不告姓名，白于守曰：“
高君貧無以養(yǎng)，愿太守勸其咸受。”
登辭之，不可，復無所歸，請置于學，買書以謝士民。
授靜江府古縣令，道湖州，守汪藻館之。藻留與修《徽宗實錄》，固辭，或曰：“
是可以階改秩。”
登曰：“
但意未欲爾。”
遂行。廣西帥沈晦問登何以治縣，登條十余事告之�；拊唬�“
此古人之政，今人詐，疑不可行。”
對曰：“
忠信可行蠻貊，謂不能行，誠不至爾。”
豪民秦琥武斷鄉(xiāng)曲，持吏短長，號“
秦大蟲”
，邑大夫以下為其所屈。登至，頗革，而登喜其遷善，補處學職。它日，琥有請屬，登謝卻之，琥怒，謀中以危法。會有訴琥侵貸學錢者，登呼至，面數(shù)琥，聲氣俱厲，叱下，白郡及諸司置之法，忿而死，一郡快之。
帥胡舜陟謂登曰：“
古縣，秦太師父舊治，實生太師于此，盍祠祀之?
”
登曰：“
檜為相亡狀，祠不可立。”
舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康寧以代登，登以母病去。舜陟遂創(chuàng)檜祠而自為記，且誣以專殺之罪，詔送靜江府獄。舜陟遣健卒捕登，屬登母死舟中，藁葬水次，航海詣闕上書，求納官贖罪。故人有為右司者，謂曰：“
丞相(
指秦檜—
編者注)
云嘗識君于太學，能一見，終身事且無憂，上書徒爾為也。”
登曰：“
某知有君父，不知有權臣。”
既而中書奏故事無納官贖罪，仍送靜江獄。登歸葬其母，訖事詣獄，而舜陟先以事下獄死矣，事卒昭白。
登謫居，授徒以給，家事一不介意，惟聞朝廷所行事小失，則顰蹙不樂，大失則慟哭隨之，臨卒，所言皆天下大計。其學以慎獨為本，有《東溪集》行世。 (
《宋史》)
8.
對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )(3
分)
A.
守不能奪，卒從之 奪：改變
B.
登條十余事告之 條：分條陳述
C.
琥怒，謀中以危法 中：內心
D.
屬登母死舟中 屬：恰逢
9.
下列各組句子中，全都表明高登剛直不阿的一組是( )(3
分)
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廷對，極意盡言，無所顧避。
②
買馬固急矣，然學校禮義由出，一日廢，衣冠之士與堂下卒何異?
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登辭之，不可，復無所歸，請置于學，買書以謝士民。
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它日，琥有請屬，登謝卻之。
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某知有君父，不知有權臣。
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臨卒，所言皆天下大計。
A.①④⑥ B.①②⑤ C.②③⑥ D.③④⑤
10.
下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的是一項是( )(3
分)
A.
高登兼任賀州學事一職時，力勸上司恢復州學的田舍;
任期結束后，他把百姓饋贈的錢財又投放在州學的建設中，可見他對學校教育的重視。
B.
任古縣令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修訂《微宗實錄》，并告訴他這是可以借此升官的好事，但高登卻堅決予以回絕。
C.
在古縣任職期間，高登因不滿秦檜的所作所為，拒絕為秦檜立祠，因而得罪上司。
上司就借他處置秦琥一事誣陷他，他又不肯媚俯權貴，終致入獄。
D.
高登被貶官閑居期間，靠教授學生維持生計，但他的注意力卻絲毫不在生計上，還是一如既往為國事?lián)鷳n，連死前的遺言都是國家大計。
11.
把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10
分
(1)
登辭之，不可，復無所歸，請置于學，買書以謝士民。
(2)
古縣，秦太師父舊治，實生太師于此，盍祠祀之?
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