他是這樣說(shuō)的：昨晚，我和同桌在背思想品德中的一個(gè)題目“與父母溝通的技巧和方法”。這個(gè)題共八條，前后不聯(lián)系，背了這條忘了那條，我和同桌是“愁白了我們的少年頭”。我是絞盡腦汁、左思右想，怎么背呢？
猛然，我靈機(jī)一動(dòng)，我是這樣想的：每次我回到家，我就喊一聲：“媽，我回來(lái)了！”（回家喊一聲媽是兒子的必修科目）這就是第一條“主動(dòng)交流”；交流完之后我想買(mǎi)《兒童文學(xué)》，這是要向老媽要錢(qián)的，我就聽(tīng)話一些，和老媽聊聊在學(xué)校里好的表現(xiàn)，這就是第二條“創(chuàng)造機(jī)會(huì)”；每每這時(shí)老媽一定會(huì)訓(xùn)斥我，批評(píng)我亂花錢(qián)等等，我一定要“認(rèn)真傾聽(tīng)”，這是第三條；老媽批我時(shí)我一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，然后“主動(dòng)道歉”，這是第四條；這時(shí)，老爸的肚子又疼了，（老公的胃不好），要安慰老爸，這就是第五條“善于體諒”；因?yàn)槔习侄亲犹哿�，我就不能再要錢(qián)，不能隨意發(fā)脾氣，這是第六條“控制情緒”；老媽又開(kāi)始拖地了，我要好好表現(xiàn)幫媽媽干點(diǎn)，這是第七條“分擔(dān)責(zé)任”；我?guī)屠蠇尭赏昊睿习值亩亲右膊惶哿�，我還得要錢(qián)買(mǎi)書(shū)呢，我就再和老媽商量商量，老媽老爸看我今天還不錯(cuò)，知冷知熱，是個(gè)好孩子，就答應(yīng)給錢(qián)了，這就是第十條“討論問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)”。
我背完之后，看看同桌，他還在發(fā)愁呢！我就把我怎樣背的告訴了他，同桌聽(tīng)了哈哈大笑，笑得眼淚都出來(lái)了，但是他過(guò)了一會(huì)兒也背過(guò)了。昨晚我就是這樣在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)的。
兒子說(shuō)得是眉飛色舞，我和老公聽(tīng)得是目瞪口呆，大眼瞪小眼之后也哈哈大笑……
這就是兒子的“家庭聯(lián)想式記憶法”，絕對(duì)是獨(dú)創(chuàng)的
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyifa/91260.html
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