我們這個群叫做“親子關(guān)系教育群”，所謂教育不是指對孩子的教育，而是父母的再學(xué)習(xí)。我們依托的是NLP來作為親子關(guān)系改善的手段，可能有一些新的朋友還不太了解NLP是什么？在此，我們做一點點簡介，詳細內(nèi)容在本群的共享里。
NLP簡稱神經(jīng)語言程序?qū)W，它研究的就是我們大腦的運作模式，說得簡單一點就是關(guān)于如何使用我們大腦的方法的學(xué)問。
所以，各位朋友就可以了解到，這門學(xué)問到底有什么用處了。只要在你需要使用你的大腦的情況下，你就有用得著NLP的地方。我們的主群會專門系統(tǒng)的講NLP的所有內(nèi)容，包括基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)。而本群則只會講NLP的技術(shù)在親子關(guān)系中的運用，這是一點點背景介紹。
親子關(guān)系的內(nèi)容，主要包括以下幾個部分：
第一、正確有效的親子關(guān)系信念
第二、親子關(guān)系溝通技巧
第三、親子關(guān)系情緒處理技巧
第四，親子關(guān)系技巧融合
這就是我們課程的大綱。接下來，我先給大家分享一個小小的故事。
故事：
在國外，很多人都是很信奉上帝的，有一個牧師對于上帝特別的虔誠，把自己的一生都奉獻給了上帝。終于有一天大限到了，離開了這個世界，到了上帝審判世人的地方，就是看誰該上天堂，誰該下地獄的地方。在等待上帝做審判的時候呢，這個牧師發(fā)現(xiàn)住在同一個鎮(zhèn)上的公交車司機也來了，他正準備走過去打個招呼的時候，上帝來了。
于是兩個人就都很恭敬的站起來，上帝看了看他們，對牧師說：“你下地獄。”牧師感到有點失望，但馬上又想，一定是自己犯了什么錯了，他相會上帝是公平的，便沒有出聲。上帝又看了那個公交車司機說：“你上天堂。”這個牧師真的受不了啦，立刻抗議說：“上帝啊，這很不公平啊，我一生信奉你，不斷的進修，當上了牧師，每個禮拜都主持禮拜，從來沒有偷懶過，不斷的傳播你的福音，讓更多的人信奉你。你看這個公交車司機，經(jīng)常偷懶，還常常喝醉酒，這次也是因為喝醉酒了，開車撞死了自己的。我為你做了這么多，你卻判我下地獄，這個家伙卻上天堂，這很不公平�。�”
上帝看了看這個牧師，搖頭嘆息：“唉，你到現(xiàn)在都還不明白啊，不錯，你是每個禮拜天都在教堂主持，但是只要你一開口，教堂里所有的人就都睡著了。你看這個公交車司機，雖然是常常喝醉酒，可是他一開車，車上所有的人都在不停的念：上帝啊，保佑啊，上帝啊，保佑啊。你說，到底誰真正為我做了更多呢，你只是努力的做，卻沒有考慮到效果如何？”
好的，這個故事講完了，大家聽了后會有些什么感想呢？這個故事和我們的親子關(guān)系的現(xiàn)狀有些什么相似之處呢？
 
剛才上面講了，我們的課程就是為了滿足所有有愛心的父母們?nèi)绾螑酆⒆�、關(guān)愛孩子，如何與孩子建立良好的親子關(guān)系，以及如何培養(yǎng)孩子正面的思維，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何把孩子培養(yǎng)成具有自主精神和創(chuàng)造性的獨立的個體的課程。
同時有一點，我們需要做為重中之重的原則來強調(diào)，這個原則在我們?nèi)汗蚕淼娜阂?guī)里也講得非常清楚，在此，我們?nèi)宰鲆粋�強調(diào)：
第一、凡是不準備改變自己，而只想改變孩子的父母，這個課程幫不了你。要想上面我們所說的一切有所改變、有所提升，首先是準備自己做出改變。
第二、家長準備花些時間和孩子在一起，意思就是說家長準備花些時間陪孩子和孩子一起玩、一起交流。
第三、家長愿意持續(xù)的學(xué)習(xí)來獲得自我的成長，并且愿意練習(xí)我們所分享的技巧。如果只是想要在這里學(xué)習(xí)一招半式回去搞定你家的孩子的家長，我建議早些退群，免得浪費你的時間。
我想很多的家長應(yīng)該都上過很多的課，也看過很多關(guān)于親子教育的書。可是，一回到自己的家里面對自己的孩子的時候，發(fā)現(xiàn)就完全束手無策了。發(fā)現(xiàn)書上學(xué)的全不管用了，為什么呢？
因為那些學(xué)的都是知識，并沒有轉(zhuǎn)化成為你的能力，所以，我們的課程要求，所以參加學(xué)習(xí)的家長必練習(xí)我們所分享的技巧。就像，我現(xiàn)在教大家如何騎自行車，我講了，要如何的滑行、如何的上車，你也完全知道這些步驟和這些技術(shù)要點，只是你卻不去碰車，請問：你能學(xué)得會騎車嗎？答案是顯而易見的。
只有當你知道這些要點，同時你不斷的用車來練習(xí)，很快你就會發(fā)現(xiàn)，雖然你還不能熟練的騎行，但至少你很快學(xué)會了滑行。剛才在前面我們已經(jīng)講了這個課程的大綱，因此，我們會給大家很多新的思維，很多新的觀念。這些觀念可能會像炸彈般的沖擊力，也許會強烈的沖擊你原有的信念價值觀。
因此，在此做為一個公示：凡是心智守舊，膽小懦弱的家長，謝絕參加本課程，因為我有一些擔心。我擔心，你學(xué)習(xí)完這些課程內(nèi)容后，你會將你的孩子培養(yǎng)成與你完全不同，具有全新視野和生存能力，創(chuàng)造能力的人，這樣我很擔心你無法接受的。
練習(xí)：
請各位朋友充分想像以下的內(nèi)容，但不需要回應(yīng)。
如果現(xiàn)在你正坐在一架飛機上，突然飛機開猛烈的下沉，同時傳來空姐擅抖的聲音：“先生們女士們，我們的飛機出事了，正在墜落，現(xiàn)在有五分鐘時候，請大家留下遺囑吧！”如果，現(xiàn)在你即將離開這個世界，不能完成做父母的責任，你希望孩子怎樣？你希望他有怎樣的人生？
例如：過去你很少花時間陪他在一起，很少和他溝通，很少告訴孩子，你有多愛他。沒有時間陪他玩，沒有興趣聽他說他的事。你現(xiàn)在對孩子有怎樣的目標？你希望孩子會怎樣？將來會有怎樣的人生？
請各位好好想一想，用三分鐘的時間想一想，然后用20個字把它寫出來。不用告訴我，
這是你們現(xiàn)在的作業(yè)，我會等大家三分鐘的，用三分鐘時間去想想，然后把它寫下來，用紙去給自己寫下來，放到自己能時時看到的地方。
 
好的，時間到了，我們進行下面的內(nèi)容。
現(xiàn)在你將馬上離開這個世界，你的孩子怎么辦呢？假如你不在了，而又沒有另外一個人來照顧孩子的成長，他將來會變得怎么樣呢？假如你希望你的孩子有更好的成長、有更好的未來，最低限度你得找一個人來照顧他吧！
你是為了孩子，而不是為了你，現(xiàn)在你需要聘請一個人來代替你完成家長的工作。他/她將會負起幫助孩子做上述的目標，有那樣的人生，所以，你希望他/她是怎樣的呢？他/她需要具備些什么條件呢？請列出你的要求：
 
OK，這就是今天父母們的課后作業(yè)。明天，我們會檢查各位的作業(yè)，只有作業(yè)完成了，我們明天才會繼續(xù)。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/nlp/2422.html

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