歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

企業(yè)主管也能“恒順眾生”嗎?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  我那位對(duì)“心靈疆界”抱持既質(zhì)疑又好奇的顧問(wèn)界朋友(他姓李,以下就以“李兄”稱之)說(shuō)了:“普賢菩薩永不放棄的‘恒順眾生’,才是真正‘尊重’生命。”之后,突然又問(wèn)我:“碰到對(duì)方觀念不同,或者,對(duì)方已表示不愿意,能不能夠繼續(xù)幫助對(duì)方,我想,這恐怕要看個(gè)人的能力吧?”
  我問(wèn):“怎么說(shuō)?”
  李兄說(shuō):“碰到觀念不同的對(duì)象,如果非你能力所及,不罷手,恐怕也不行吧?但是,你做不到的,對(duì)普賢菩薩這樣的大菩薩來(lái)說(shuō),可能就不成問(wèn)題,你說(shuō)是吧?”
  我說(shuō):“我相信,‘能力’確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,但是,如果在‘尊重’的后面,有大勇猛的、極欲幫助別人離苦得樂(lè)的‘悲心’,以堅(jiān)定、永不放棄的‘胸懷’,去幫助別人的話,不但更能發(fā)揮自己的力量,還能帶給自己不可限量的成長(zhǎng)。”
  李兄懷疑地問(wèn):“有這種可能嗎?”
  我說(shuō):“有這樣大‘悲心’的人,不是常如有神助嗎?”
  李兄說(shuō):“你不要扯太遠(yuǎn),不要講那些什么‘如有神助’,以你應(yīng)用‘心靈疆界’技巧的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,即使對(duì)方觀念不同、已表示沒(méi)意愿,只要有堅(jiān)定、永不放棄的‘胸懷’,真的可以進(jìn)一步幫助對(duì)方嗎?”
  我說(shuō):“確實(shí)有這個(gè)可能性。”
  李兄好奇地問(wèn):“怎么說(shuō)?”
  我說(shuō):“雖然,對(duì)方觀念不同,雖然對(duì)方已表示不意愿,事實(shí)上,對(duì)方的心里還是存在很多的矛盾。”
  李兄有點(diǎn)不耐煩地說(shuō):“到底有什么矛盾?你能不能說(shuō)清楚一點(diǎn)?”
  我說(shuō):“每個(gè)人內(nèi)心的想法,其實(shí)非常多元、非常豐富,分成很多層次,就像‘心靈疆界’,就把它劃分成九個(gè)層次。”
  李兄不耐煩地說(shuō):“你的意思是說(shuō),因?yàn)槊總(gè)人內(nèi)心的想法非常多,所以,想法與想法之間,就存在很多矛盾,這就是機(jī)會(huì)?”
  我說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),想法與想法間的矛盾,就是我們進(jìn)一步幫助對(duì)方的可能空間,而且,協(xié)助對(duì)方消除這些矛盾,也是在幫助對(duì)方。”
  李兄繼續(xù)追問(wèn):“為什么消除對(duì)方內(nèi)心的矛盾,就是在幫助對(duì)方?”
  我說(shuō):“想法間的矛盾,就會(huì)讓自己的能量無(wú)法順利舒發(fā),嚴(yán)重一點(diǎn)的話,還會(huì)讓自己陷入困境、讓自己痛苦,幫對(duì)方處理這些矛盾,當(dāng)然就是在幫助對(duì)方。”
  李兄又問(wèn):“那要怎么個(gè)幫法?”
  我說(shuō):“即使,對(duì)方已表示不同的觀念、不同的選擇,只要我們不放棄,只要我們不是只解讀對(duì)方的表面信息,只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)對(duì)方隱藏的訊息,就能真正了解對(duì)方的困擾,就能發(fā)現(xiàn)對(duì)方真正的需求,就可以發(fā)現(xiàn)協(xié)助對(duì)方的切入點(diǎn),就可能協(xié)助對(duì)方解決問(wèn)題。”
  李兄認(rèn)同地說(shuō):“一個(gè)人的真正意愿和選擇,確實(shí)必須非常用心,才能真正了解。”
  我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我另一位篤信佛教多年的顧問(wèn)界林姓朋友(以下就以“林兄”稱之):“林兄,您認(rèn)為,我對(duì)普賢菩薩‘恒順眾生’的看法,正不正確?”
  林兄說(shuō):“你從普賢菩薩十大愿‘恒順眾生’所領(lǐng)悟到的,已經(jīng)比我原先想要告訴你的還要多了。”
  李兄似若有所悟地問(wèn)我:“張兄,你曾經(jīng)說(shuō)過(guò),‘尊重’也是現(xiàn)代企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)的重要精神之一,是不是?”
  我說(shuō):“是啊。”
  接著,李兄提出一個(gè)問(wèn)題:“如果,企業(yè)主管也能像普賢菩薩‘恒順眾生’的話,你想,那會(huì)如何?”
  李兄的這個(gè)問(wèn)題,讓林兄和我,一時(shí)都陷入思考


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/nlp/2450.html

相關(guān)閱讀:如何運(yùn)用NLP技巧處理負(fù)面情緒
NLP自修三階段
NAC神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)六大步驟
NLP:一門無(wú)與倫比的身心科技
NLP的威力