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“倫理、道德”的新體驗

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來源: 逍遙右腦記憶


  我回答我那位篤信佛教多年的顧問界林姓朋友(以下就以“林兄”稱之):“對每個人而言,‘愛的狀況’可能不盡相同,舉例,只能說是‘可能有愛的狀況’。”之后,林兄繼續(xù)追問說:“你能不能具體說幾個你那位學(xué)長所舉‘愛的狀況’的例子?”
  我說:“比如說,當(dāng)我們看到小動物、小孩,雖然不是自己的,但是心中卻完全沒有占有、沒有擁有的念頭,也沒有任何其它條件,內(nèi)心卻很自然地流露出疼愛,這就是‘愛’;又比如說,當(dāng)我們看到很可憐的人,雖然不是自己的親朋好友,但是,內(nèi)心卻很自然地流露出感同身受的心疼,沒有任何條件地想要幫助對方,這也是‘愛’。”
  林兄問:“這些例子都很容易明白,但是,舉這些例子,對你會有什么幫助嗎?”
  我說:“要真實體驗由自己內(nèi)心流露出來的‘愛’,不能光靠‘知道’、‘明白’、‘了解’、‘理解’,因為‘知道’、‘明白’、‘了解’、‘理解’都還僅只是‘概念’。”
  林兄好奇地問:“有道理,那要怎么辦?”
  我說:“我們聽了對方描述的這些例子,我們就往自己的記憶去找類似的經(jīng)驗,找到的話,再充分進入當(dāng)時的情境,讓自己充分體會當(dāng)時自己內(nèi)心‘愛’的狀態(tài),這樣就可以開始認識‘愛’、體會‘愛’、熟識‘愛’。”
  林兄問:“要是找不到類似經(jīng)驗的話,要怎么辦?”
  我說:“剛開始,我也找不到類似的經(jīng)驗。”
  林兄問:“你用什么方法才找到?”
  我說:“這就要歸功于我那位學(xué)長了,他看我一直無法進入狀況,他很有耐心,他始終不放棄,持續(xù)不斷地為我舉各種例子,直到半個多小時以后,我才突然找到自己‘愛’的經(jīng)驗,才進入狀況。”
  林兄說:“不只你那位學(xué)長有耐心,我看,你自己也很有耐心。”
  我說:“您確實說到了重點,碰到找不到類似經(jīng)驗的狀況時,自己一定要有強烈的意愿,千萬不可放棄。”
  林兄問:“你找到的‘愛’,和你原先說的‘愛就是關(guān)懷對方、愿意為對方付出、愛就是把對方看得很重要、愛就是能接納對方的一切…’,有什么不一樣嗎?”
  我說:“也不能說不一樣,當(dāng)我處于‘愛’中,我發(fā)現(xiàn),‘愛就是關(guān)懷對方、愿意為對方付出、愛就是把對方看得很重要、愛就是能接納對方的一切…’,其實把‘愛’形容得相當(dāng)貼切,不僅只這些形容,甚至,我們聽過、讀過有關(guān)‘愛’的描述,絕大部分都形容得非常好、非常精確。如果,硬要說出前后的不同的話…”
  我停了停,略作思考地說:“還是那句話,之前我談的‘愛’,只是‘文字、語言、概念’的描述,體驗由自己內(nèi)心流露出來的‘愛’,卻是真真實實的‘體驗’,而且,當(dāng)我熟悉‘愛’之后,還可以讓自己隨時進入‘愛’。”
  林兄問:“我相信你所說的經(jīng)驗,但是,你找到自己‘愛’的經(jīng)驗,和你對‘戒體’有新想法,到底有什么關(guān)系嗎?”
  我說:“當(dāng)我體驗,并且,熟悉由自己內(nèi)心流露出來的‘愛’以后,我對所謂的‘倫理’、‘道德’,有了一番全新的體驗。”
  林兄好奇地問:“什么樣的全新體驗?”
  我說:“比如說‘孝順父母’吧,過去,在學(xué)校所學(xué)的‘孝順父母’,就只知道所謂‘孝順父母’,就是要做到很多‘標準’,像什么晨昏定省啦、父母在不遠游啦、要孝養(yǎng)父母啦…。”(


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