歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

用忽略的態(tài)度享受母愛(ài)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

彼此都不滿意的母女
我從小就知道,她不是我想要的母親,我也不是她想要的女兒。 我心目中的母親,應(yīng)該對(duì)孩子溫和耐心,說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)。當(dāng)我有開(kāi)心的事想向她訴說(shuō)的時(shí)候,她會(huì)用含笑的目光注視著我;當(dāng)我在外面受了委屈,她會(huì)用溫暖的手摟著我因抽泣而顫抖的肩;她喜歡哼著歌為我梳小辮兒,會(huì)用疼愛(ài)的語(yǔ)氣對(duì)別人說(shuō):我那閨女呀……
可事實(shí)上,母親對(duì)我們說(shuō)話時(shí)常是高八度。記憶中,她從來(lái)沒(méi)有夸獎(jiǎng)過(guò)我,盡管我成績(jī)優(yōu)秀,是眾多鄰家孩子的學(xué)習(xí)榜樣,可她總能雞蛋里挑骨頭,并在別人夸我時(shí)抖摟出這些材料來(lái)貶低我。她不許我讀小說(shuō),不許我留長(zhǎng)發(fā),不許我和男生說(shuō)話,甚至不許我去女同學(xué)家玩兒!長(zhǎng)大后回想起來(lái),給我最多委屈的就是她!毫無(wú)疑問(wèn),我也令她失望,她并不避諱這一點(diǎn)。
首先是我的長(zhǎng)相令她不滿意。從小我就聽(tīng)她對(duì)人抱怨:就這一個(gè)女兒,還長(zhǎng)得不像我!母親很漂亮,鵝蛋臉,細(xì)眉大眼,皮膚白凈,讀書(shū)時(shí)就是無(wú)數(shù)男生傾慕的對(duì)象?伤詈髤s嫁給了貌不出眾的父親,而我偏偏長(zhǎng)得像父親。
我的性格也令她不滿,不僅倔得像驢一樣,而且生性不活潑,一點(diǎn)兒都沒(méi)有繼承她繪畫(huà)、吹簫的藝術(shù)天分。最讓她惱火的是我不聽(tīng)話,她不許我做的事我都做了,而且拿定主意就不聽(tīng)任何勸阻。最后更是借上大學(xué)之機(jī)一跑了之,畢業(yè)后在外地結(jié)婚成家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離了她的掌控。
心墻在靈魂伴侶面前倒塌
在心理學(xué)研究中,涉及兒童早期經(jīng)歷時(shí),有一個(gè)躲不開(kāi)的概念重要他人,這是指在兒童早期生活中與之關(guān)系密切的撫養(yǎng)人,通常指父母。在學(xué)心理學(xué)的過(guò)程中,我也曾無(wú)數(shù)次地回顧和探究自己的童年經(jīng)歷,并慶幸在我生命中排第一位的重要他人不是母親,而是外婆。
在我出生僅4個(gè)月時(shí),母親就把我送回老家交給外婆撫養(yǎng),3年以后重新回到父母身邊。在人生的最初3年,外婆給了我無(wú)條件的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),此后她也一直是我精神上的堅(jiān)強(qiáng)后盾,無(wú)條件地支持我的任何決定。所以我一直認(rèn)為,外婆是我的重要他人,父母只能位居其后。
但是在薩提亞學(xué)習(xí)班上,我第一次接觸到另一個(gè)概念靈魂伴侶,這指的是那個(gè)對(duì)你的生命產(chǎn)生深刻影響的人。這影響可以是正向的,也可以是負(fù)向的。在獲知這個(gè)概念的第一瞬間,我感到內(nèi)心深處仿佛有一堵堅(jiān)硬的石墻在剎那間崩裂、傾倒,我不禁淚如泉涌。因?yàn)槟且豢涛也挥勺灾鞯叵氲搅四赣H,也才忽然發(fā)覺(jué),我的所有任性之舉都是為了反抗她對(duì)我的控制,我個(gè)性中的許多方面都是在與她對(duì)抗中形成或得到強(qiáng)化的。而且,我是那樣地愛(ài)她,害怕失去她!我的母親才是我的靈魂伴侶!
抗拒母親的生命謎團(tuán)
在薩提亞學(xué)習(xí)班上,蔡敏莉老師說(shuō)到,嬰兒也會(huì)有記憶,一個(gè)人在嬰兒期是否受到良好的照顧、撫養(yǎng)人對(duì)他的基本需求的滿足與否,會(huì)被銘記在他的身體里,銘記在每一個(gè)細(xì)胞上,如果這是真的,那么我生命中的一些謎團(tuán)也就有了答案。在我和外婆共同生活的時(shí)候,父母、爺爺、奶奶等親戚長(zhǎng)輩都曾來(lái)探望過(guò)我,我對(duì)其他人都表現(xiàn)得乖巧有禮,惟獨(dú)對(duì)母親充滿敵意。母親第一次來(lái)看我時(shí),我還不滿兩歲,但我就是不許她踏進(jìn)我和外婆的家,也不叫媽媽。也許,當(dāng)時(shí)幼小的我用身體感知到了面對(duì)的是誰(shuí),于是用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的憤怒,用拒絕承認(rèn)母女關(guān)系來(lái)控訴她對(duì)我的遺棄,這為母親與我的關(guān)系定下了不和諧的基調(diào)。
回想起來(lái),青春期與母親的爭(zhēng)斗也有著積極的意義。為了躲避母親的指責(zé),我埋首于書(shū)卷之中,找到了人生的另一種樂(lè)趣,并在一生中受益匪淺;為了避免受到干涉,我常常獨(dú)自決策、行動(dòng),這雖然有些冒險(xiǎn),卻讓我有了面對(duì)社會(huì)的勇氣和經(jīng)驗(yàn),更重要的是形成了不唯上、不唯權(quán)的個(gè)性;為了逃離她的控制,我遠(yuǎn)離出生的小城,讓自己得到了更大的舞臺(tái)和更廣闊的視野,收獲自然更多!
能否以尊重我的方式愛(ài)我
隨著年齡的增長(zhǎng),尤其是自己成為母親后,我對(duì)母親有了更多的理解和體諒,也知道她對(duì)我的所有控制和管束都是出于愛(ài),更深層的原因在于她深深的不安全感,這與她自幼喪父,又生長(zhǎng)在兵荒馬亂的年代有關(guān)。
雖然明白了這些,但我們之間的溝通方式卻沒(méi)有大的改觀。母親仍然經(jīng)常在電話中指責(zé)我,說(shuō)我沒(méi)有以她認(rèn)同的方式照顧孩子;我的應(yīng)對(duì)模式也仍是回避,顧左右而言他。
我不再對(duì)她的指責(zé)生氣,但仍然在內(nèi)心感覺(jué)不舒服。即使我已經(jīng)能從指責(zé)中感到她對(duì)我們的愛(ài),卻依然不能接受她的方式。我希望母親能尊重我的生活方式,而不是將她的模式強(qiáng)加于我。
在心理學(xué)研修班上,對(duì)父母的控訴是一個(gè)常見(jiàn)的主題,因?yàn)闆](méi)有一對(duì)父母能夠做到完美無(wú)差錯(cuò),也幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子不曾受到父母有心或無(wú)心的傷害。
在薩提亞學(xué)習(xí)班,同樣有不少人哭訴父母的偏心、苛責(zé)甚至離棄。這時(shí),蔡敏莉老師會(huì)問(wèn)哭訴的人:如果父母對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該是100%,但你的父母只能給你50%或30%,甚至更少,你愿意接受它嗎?
她告訴我們,父母受到他們自身和環(huán)境的種種限制,不可能100%地照顧好孩子,而且過(guò)去的事情已經(jīng)無(wú)法改變,我們只能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),接受父母給予你的不完美的愛(ài)。對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的、無(wú)法改變的事情,我們只能順?lè)。否則你只能一直背著這個(gè)憤怒,讓它繼續(xù)耗費(fèi)你的能量,影響你的生活質(zhì)量。
奇跡發(fā)生在喋喋不休之后
從邏輯上和理論上我能接受這一說(shuō)法,但內(nèi)心有一個(gè)聲音在抗議:我愿意接受她的愛(ài),但就是無(wú)法接受她的方式!
那幾天,無(wú)論是在結(jié)對(duì)或分組討論中,還是在課間及午餐時(shí),我一直在喋喋不休地與同伴探討我與母親的關(guān)系。我第一次發(fā)現(xiàn),自己之所以對(duì)母親有著那么多的怨恨和失望,都是因?yàn)槲覍?duì)她有著太多的期待!
我是那么在意她對(duì)我的態(tài)度,那么渴望得到她的贊揚(yáng),那么關(guān)注她的情緒,那么害怕會(huì)失去她!我為多年來(lái)我們之間的相互傷害而感傷,同時(shí)也感覺(jué)到我內(nèi)心仍留存著對(duì)母親的憤怒,因?yàn)槲乙恢逼诖芨淖儛?ài)我的方式。這憤怒同樣讓我感覺(jué)不舒服。
變化是在不知不覺(jué)中發(fā)生的。一天晚上,在向一位朋友講述那些天的學(xué)習(xí)所得時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),說(shuō)起母親愛(ài)的方式,我的內(nèi)心竟然能保持平靜,委屈和憤怒都不見(jiàn)了,取而代之的是感激感激母親幾十年來(lái)始終如一地愛(ài)著我這個(gè)不如意的女兒,感激她對(duì)我桀驁不馴、恣意頂撞的寬容,也感激命運(yùn)讓我在今生今世成為她的女兒!
也許我們和父母的緣分就是如此
這種變化是奇特的,我至今也感到驚訝,也許是充分的宣泄讓我的憤怒得到舒緩。心理學(xué)實(shí)踐表明,多次傾訴可以使人情緒歸于平穩(wěn),并能夠較為平靜地看待現(xiàn)實(shí)。這幾天的討論看來(lái)讓我的委屈得到了宣泄。
也許是在不知不覺(jué)中我逐漸接受了這樣的觀點(diǎn):我期待母親改變愛(ài)我的方式,但這種期待是我的。但當(dāng)期待不可能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我是否一直要捧著它?我是可以選擇放下的。放下它,對(duì)愛(ài)不再追求完美。我們總說(shuō)人生不必追求完美,但對(duì)于情感,我們往往期待它符合我們的美好愿望,這種愿望可能是單方面的這個(gè)世界不存在完美的母親。
我要做的應(yīng)該是接受這個(gè)觀點(diǎn),并順?lè)。在這里,順?lè)⒉皇乔、順從的意思,而是正視現(xiàn)實(shí)。也許,今生今世我和母親的緣分就是這樣的。如果你不能改變一個(gè)人,那就接受這個(gè)不完美的愛(ài)吧!這會(huì)讓你減少憤怒、終止無(wú)謂的消耗,可以把注意力放到那些具有建設(shè)性的事情上來(lái),迎接新的開(kāi)始。
我何必對(duì)理想母親的那個(gè)夢(mèng)念念不忘呢?父母只能給我這種形式,可它已經(jīng)是愛(ài)了。上周末去外地出差,回來(lái)的路上因雷雨導(dǎo)致航班延誤,輾轉(zhuǎn)到家洗漱后上床,已是后半夜了。第二天一早,被電話鈴聲吵醒,我摸索著拿起聽(tīng)筒,就聽(tīng)見(jiàn)母親的女高音在喊:什么時(shí)候回來(lái)的?也不告訴我一聲,你做事從來(lái)都不考慮我們的感受,睡意蒙目龍的我忙解釋?zhuān)猴w機(jī)晚點(diǎn)了,半夜才回來(lái)的。“哦,那你接著睡吧!”母親啪地撂下了電話。清醒過(guò)來(lái)的我不禁莞爾:這就是母親,這就是她愛(ài)我的方式!也許她今生都無(wú)法改變了,但我可以主動(dòng)放下我的期待用忽略的態(tài)度,直接接受她的愛(ài),享受這份愛(ài)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/nlp/2782.html

相關(guān)閱讀:NLP的威力
NLP自修三階段
如何運(yùn)用NLP技巧處理負(fù)面情緒
NLP:一門(mén)無(wú)與倫比的身心科技
NAC神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)六大步驟