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抽象思維法的含義和作用

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 思維模式訓(xùn)練 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
抽象思維法的含義和作用
  抽象思維是思維的高級(jí)形式,又稱為抽象邏輯思維或邏輯思維。抽象思維法就是利用概念,借助言語(yǔ)符號(hào)進(jìn)行思維的方法。其主要特點(diǎn)是通過(guò)分析、綜合、抽象、概括等基本方法協(xié)調(diào)運(yùn)用,從而揭露事物的本質(zhì)和規(guī)律性聯(lián)系。從具體到抽象,從感性到理性認(rèn)識(shí)必須運(yùn)用抽象思維方法。
  抽象邏輯思維的基本單位是概念,人們通過(guò)概念進(jìn)行判斷和推理。概念、判斷、推理是抽象思維的基本形式。抽象邏輯思維是人類特有的思維形式,抽象思維法是人類思維的基本方法。在學(xué)習(xí)生活和工作中,人們大量地使用抽象思維判斷和解決各種問(wèn)題。
  抽象思維可分為經(jīng)驗(yàn)思維和理論思維。人們憑借日常生活經(jīng)驗(yàn)或日常概念進(jìn)行的思維叫作經(jīng)驗(yàn)思維。兒童常運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)思維,如“鳥(niǎo)是會(huì)飛的動(dòng)物”,“果實(shí)是可食的植物”等屬于經(jīng)驗(yàn)思維。由于生活經(jīng)驗(yàn)的局限性,經(jīng)驗(yàn)易出現(xiàn)片面性和得出錯(cuò)誤的結(jié)論。理論思維是根據(jù)科學(xué)概念和理論進(jìn)行的思維。這種思維活動(dòng)往往能抓住事物的關(guān)鍵特征和本質(zhì)。中學(xué)生應(yīng)該努力掌握科學(xué)概念,培養(yǎng)和發(fā)展理論思維。
  抽象邏輯思維還可以分為形式邏輯思維與辯證邏輯思維。
  所謂形式邏輯思維就是憑借概念和理論知識(shí),并按照形式邏輯的規(guī)律進(jìn)行的思維。這種思維的形式是概念、判斷和推理。在學(xué)習(xí)中,形式思維的作用是十分重要的。任何一門(mén)學(xué)科中的公式、定理、法則、規(guī)律,都必須通過(guò)形式思維才能把握,其運(yùn)用和解決作業(yè)任務(wù)等也都離不開(kāi)形式思維。所以,一定意義上說(shuō),掌握知識(shí)的過(guò)程,就是運(yùn)用形式思維即掌握概念、判斷和推理的過(guò)程。
  所謂辯證邏輯思維就是憑借概念和理論知識(shí),按照辯證邏輯的規(guī)律進(jìn)行的思維。思維是客觀現(xiàn)實(shí)的反映。而客觀現(xiàn)實(shí)有其相對(duì)穩(wěn)定、不大變化的一面,也有其不斷運(yùn)動(dòng)和不斷發(fā)展變化的一面。形式思維是對(duì)相對(duì)穩(wěn)定、不大發(fā)展變化的客觀事物的反映;辯證思維是對(duì)不斷發(fā)展變化的事物的反映。因此,辯證思維的形式即概念、判斷和推理的過(guò)程中,也都具有辯證性。如,牛
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