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想象思維訓(xùn)練

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 思維模式訓(xùn)練 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
想象思維訓(xùn)練
1、概念
想象人們對(duì)大腦中已有記憶表象(印象)進(jìn)行新的加工、改造、重組而創(chuàng)造出新形象的思維活動(dòng)。
(1)想象思維的基本元素是記憶表象。表象,是人腦對(duì)外界事物通過(guò)形象儲(chǔ)存下來(lái)的信息,包括靜止的、活動(dòng)的畫(huà)面,平面的、立體的畫(huà)面,有聲的、無(wú)聲的畫(huà)面。作為心理過(guò)程結(jié)果,它就是在大腦中保持的客觀事物的形象。我們?cè)诳葱≌f(shuō)時(shí),頭腦中會(huì)出現(xiàn)各種人物和情景的形象;久別的老同學(xué)偶然相遇時(shí),從前在一起生活、學(xué)習(xí)中的情景都仿佛浮現(xiàn)在自己的眼前,這些情景就是表象。
[案例1] 相對(duì)論的誕生
愛(ài)因斯坦相對(duì)論的誕生是想象力賦予它生命。他認(rèn)為從牛頓以來(lái)對(duì)空間、時(shí)間、引力三者相互關(guān)系及運(yùn)動(dòng)規(guī)律永恒不變的理論有失偏頗,似乎感到有一種新的理論體系可以推翻這個(gè)論斷,但有時(shí)幾乎它就要在腦中形成概念,卻又給某個(gè)“瓶頸”卡住了。1895年夏天,一次,16歲的愛(ài)因斯坦信步而行,登上一座小山,找到了一處理想的地方躺下,他半瞇著眼睛,仰望天空,陽(yáng)光穿過(guò)他的睫毛,射在他的眼睛上。他好奇地想象,如果自己騎在一束光上去旅行,那將是什么樣子呢?然后問(wèn)自己:如果這時(shí)在出發(fā)地有一座時(shí)鐘,從我所處的位置看,它的時(shí)間會(huì)怎樣流逝呢?我能同時(shí)看到過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)嗎?于是,他的智慧在想象中閃光,由此,相對(duì)論的靈感及理論體系脫穎而出。
(2)想象思維是個(gè)體對(duì)已有表象進(jìn)行加工,產(chǎn)生新形象的過(guò)程。想象以記憶表象為基礎(chǔ),但它不是記憶表象的簡(jiǎn)單再現(xiàn)。想象是以組織起來(lái)的形象系統(tǒng)對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的超前反映。工程師根據(jù)自己在建筑方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)出建筑物的形象。在想象中,這些記憶表象的畫(huà)面就像過(guò)電影一樣,在腦中涌現(xiàn),經(jīng)過(guò)粘合、夸張、人格化、典型化等加工,當(dāng)形成新的有價(jià)值的表象時(shí),新想法、新技術(shù)、新產(chǎn)品出現(xiàn)了。
2、想象的特征
形象性。想象是通過(guò)對(duì)已有表象的加工而創(chuàng)造新形象的過(guò)程,它加工的對(duì)象是形
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/siwei/821264.html

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