一、周學(xué)習(xí)內(nèi)容：有關(guān)水和風(fēng)的兩篇課：《我是什么》、《風(fēng)》 一個(gè)語天地。
二、周學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1、生字：認(rèn)寫10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。 2、積累：（1）能用“有時(shí)候－有時(shí)候——”造句。 （2） 背誦《風(fēng)》和《我是什么》。 （3） 繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情地朗讀課，感受課的語言美。 （4） 練習(xí)默讀，聯(lián)系實(shí)際生活學(xué)習(xí)新知識(shí)。 3、作：交流記事本。 三、周學(xué)科融合：讓詩歌同自然景象與現(xiàn)代生活融為一體，體現(xiàn)語學(xué)習(xí)的生活性。 四、周學(xué)情分析：本單元選清新自然，貼近學(xué)生生活。學(xué)生有一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，理解課比較容易。難的是激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和探究的興趣。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性做實(shí)踐活動(dòng)是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。風(fēng) 授課時(shí)間：周??
整 體 設(shè) 計(jì)
個(gè) 性 設(shè) 計(jì)
教 材 分析 詩歌從兒童的視角去觀察、描寫生活中的微風(fēng)，行清新活潑、淺顯易懂。多讀，找課本與生活的銜接點(diǎn)。 （獨(dú)特見解、靈感設(shè)計(jì)、重點(diǎn)改變、點(diǎn)指導(dǎo)過程等） 學(xué)法 教師導(dǎo)法 賞析法 討論法 學(xué)生學(xué)法 搜集資料 圖對(duì)照 熟讀成誦 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解目標(biāo)：在生活中觀察風(fēng)，培養(yǎng)觀察自然、感受自然的興趣和習(xí)慣。 2.積累目標(biāo)：朗讀詩歌，感知風(fēng)的特點(diǎn)，體會(huì)詩歌的韻味。 3.生字目標(biāo)：學(xué)寫3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)生字。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1. 初讀感知點(diǎn)：風(fēng)走過哪里？你怎么發(fā)現(xiàn)的? ①朗讀 ②小組討論 ③交流結(jié)果 2.細(xì)讀感悟點(diǎn)：顫動(dòng)、微微點(diǎn)頭、泛起波紋分別是什么意思？說明這是什么風(fēng)？ 3.能力訓(xùn)練點(diǎn)：微風(fēng)怎么讀？學(xué)生跟著音樂輕聲朗讀。想象生動(dòng)活潑的美麗景象，體會(huì)詩的意境。 4.拓展延伸點(diǎn)：討論詩歌中重復(fù)句子的作用？你還在哪里見過什么樣的風(fēng)？風(fēng)到之處什么景象？仿照本詩寫一寫。 板書設(shè)計(jì) 風(fēng) 樹葉顫動(dòng) 林木點(diǎn)頭 河水起波 課后反思我是什么 授課時(shí)間：周??
整 體 設(shè) 計(jì)
個(gè) 性 設(shè) 計(jì)
教 材 分析 課以第一人稱“我”生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的特點(diǎn)和水與人的關(guān)系，適合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。 （獨(dú)特見解、靈感設(shè)計(jì)、重點(diǎn)改變、點(diǎn)指導(dǎo)過程等） 學(xué)法 教師導(dǎo)法 賞析法 激趣引入 學(xué)生學(xué)法 實(shí)踐法 小組合作 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解目標(biāo)：了解水在自然界的循環(huán)和變化；了解水既能給人們帶好處，也能給人們帶災(zāi)害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 2.積累目標(biāo)：結(jié)合課內(nèi)容學(xué)習(xí)積累三點(diǎn)水的字和雨字頭的字。學(xué)習(xí)“有時(shí)候——有時(shí)候——”的句式。 3.生字目標(biāo)：學(xué)會(huì)9個(gè)生字。認(rèn)識(shí)10個(gè)漢字。積累描寫動(dòng)作的詞語。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.初讀感知點(diǎn)：我是什么？ ①朗讀 ②小組討論 ③交流結(jié)果 2.細(xì)讀感悟點(diǎn)：（1）水的變化有哪些形態(tài)？各種變化需要什么條件？不同變化顯示出什么特點(diǎn)？ （2）是怎樣描寫的？讀背自己喜歡的段落或句子。 （3）讀中識(shí)字，讀中體會(huì)中語句的特點(diǎn)，體會(huì)美，培養(yǎng)語感。 3.能力訓(xùn)練點(diǎn)：（1）積累幾組反義詞。 溫和——暴躁。好事——壞事.貢獻(xiàn)—災(zāi)害。 （2）朗讀，從語調(diào)方面讀出“變”的特點(diǎn)。 4.拓展延伸點(diǎn)：做水—汽—冰的變化實(shí)驗(yàn)，激發(fā)興趣。討論：水與人類有哪些關(guān)系？ 板書設(shè)計(jì) 地面—空中—地面 液態(tài)—?dú)鈶B(tài)—固態(tài) 變 白—黑—紅 升-飄-穿-落-打-滾滾去-貼本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/41840.html
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