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學(xué)習(xí)內(nèi)容空間與圖形
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
知識(shí)性 1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征。
能力性2、掌握量角和畫角的方法，畫垂線和平行線的方法。
情感性培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神
學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)會(huì)畫垂線和平行線
平行四邊形和梯形的特征，垂直與平行的概念
教具、學(xué)具實(shí)物投影儀
學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)程序與策略學(xué) 生 活 動(dòng)教學(xué)隨筆與教后反思
導(dǎo)學(xué)提綱1.什么叫射線、直線、線段，三者之間有什么關(guān)系？
2.什么叫角，角的大小與什么有關(guān)系？與什么沒關(guān)系？
學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)程序與策略學(xué) 生 活 動(dòng)教學(xué)隨筆與教后反思
一.復(fù)習(xí)整理：
3.用量角器量角的方法是什么？
4.什么叫平角周角，平角、周角、鈍角、直角和銳角之間有什么關(guān)系。
5.什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，說一說
6.畫垂線和平行線的方法是什么？學(xué)生畫垂線
7.平行四邊形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？
1、本節(jié)課對(duì)“空間與圖形”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。
板書課題：復(fù)習(xí)空間與圖形
2、打開數(shù)學(xué)書看第二單元和第四單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況？
老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。
問：你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯(cuò)？
學(xué)生看書，小組合作進(jìn)行歸納
整理歸納所學(xué)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握和理解知識(shí)間的聯(lián)系。
學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)程序與策略學(xué) 生 活 動(dòng)教學(xué)隨筆與教后反思
二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
三、練習(xí)內(nèi)容
四．總結(jié)：
五、作業(yè)；1、復(fù)習(xí)角的度量
1）什么叫射線、直線、線段，三者之間有什么關(guān)系？
任意畫直線、射線和線段，
出題進(jìn)行判斷。
什么叫角，角的大小與什么有關(guān)系？與什么沒關(guān)系？
１）用量角器量角的方法是什么？
舉例匯報(bào)量角方法。
用三角板拼角
75度、105度、120度、135度、150度、180度。
２）什么叫平角周角，平角、周角、
鈍角、直角和銳角之間有什么關(guān)系。
３）畫指定度數(shù)的角。
65度、100度、155度、
畫角的方法是什么？
2、復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形。
1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，說一說
2）畫垂線和平行線的方法是什么？學(xué)生畫垂線
過直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線，
過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線，
3）平行四邊形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？
4、畫出平行四邊形和梯形的高。
1、出示角：學(xué)生量出角的度數(shù)。
2、出示圖，計(jì)算角的度數(shù)
3、出示圖，數(shù)平行四邊形和梯形
4、出示圖，看看哪兩條直線互相平行？哪兩條直線互相垂直？？
完成總復(fù)習(xí)12題
5、和13題
3）總復(fù)習(xí)9、10
這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問題？？
練習(xí)二十一9——10題
從一點(diǎn)到引出兩條射線所組成的圖形叫做角。這個(gè)點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的邊。角的符號(hào)用“∠”表示。
1平角＝2個(gè)直角
1周角＝2個(gè)平角＝4個(gè)直角。
畫垂線，互相檢查。
兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。
學(xué)生畫高
使學(xué)生掌握角的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生畫圖的能力
使學(xué)生掌握畫垂線和平行線的方法。
通過練習(xí)，培養(yǎng)的空間觀念和作圖的能力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/42022.html
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