活動目標：
1. 能在間奏時通過平移、繞圈兩種方式更換游戲伙伴。
2. 用良好的心態(tài)對待輸贏，感受游戲快樂。
活動準備：
1. 音樂《石頭剪刀布》；紅、黃手鏈若干
2. 幼兒有玩《石頭剪刀布》游戲經(jīng)驗，已會唱歌曲《石頭剪刀布》；把座位排成圓形。
活動過程：
一、 唱歌開場及復習游戲《石頭剪刀布》
師：小朋友來聽聽這是什么音樂？（聽音樂演唱《石頭剪刀布》）
（1） 游戲一：石頭剪刀布（無音樂）
師：上次我們玩了石頭剪刀布的游戲，還想不想再來玩一遍呢？今天我們兩個好朋友一起玩，出的時候要注意，一定要同時出，不能一個快一個慢�，F(xiàn)在請全體小朋友起立，紅色標記的小朋友站到黃色標記的小朋友的面前，兩個兩個對好一起來玩石頭剪刀布。
（2） 游戲二：集體聽音樂、兩兩合作聽音樂玩游戲（先放1遍音樂，再玩2遍）
師：現(xiàn)在我們跟著音樂做一做動作（聽1遍音樂），那歌曲里是怎么唱的呢？
我們有的贏了可以做什么動作呢？
我們有的輸了可以做什么動作呢？
那如果出一樣的是什么意思呢？
這些我們都可以做哪些動作呢？哪個小朋友來試一試，好嗎？
由誰來打屁股？你們要打幾次屁股呢？
好的，我們都清楚了藥怎么玩了，贏的小朋友不要驕傲，書的小朋友也別灰心。我們來玩一次，加油！（音樂2遍）
（3） 游戲三：兩兩合作，變魔術玩游戲，加深游戲難度
師：小朋友們玩得這么高興，森林里的小動物說：“我們也想來玩石頭剪刀布的游戲。”有一天，有一位魔法師給森林里的小動物當裁判。魔法師說：“玩石頭剪刀布的游戲，誰贏了就要變成大老虎，誰輸了就要變成小兔子，如果是平局就變成小鳥。”
魔法師說了，請贏的小朋友變什么？輸?shù)男∨笥炎兪裁�？打成平手怎么辦？
什么時候開始變呢？輸字時馬上要變的，要聽好老師的提醒。
讓我們跟著魔法師的要求，一起來玩吧。（音樂2遍）
小朋友全體起立，請黃色標記的小朋友站到紅色標記小朋友的面前。
二、嘗試利用間奏平移一格，更換游戲伙伴
（1）教師介紹平移方法，幼兒嘗試平移更換新游戲伙伴
師：小朋友們你們真棒，魔法師的要求都做到了，那讓我們來挑戰(zhàn)一下更難的玩法吧！
剛才我們都是跟同一個小朋友做游戲，我想要是能在游戲中變化小伙伴，是不是更好玩了呢？
我們要換的是在你標記旁邊下個小朋友，知道是誰嗎？
什么時候換最合適？
我們來試試換換�。ń處熀吖�(jié)奏）
小朋友，一起來參加吧�。牽诹顜熡滓黄鹁毩曊遗笥眩�
（2）幼兒聽音樂更換游戲伙伴玩玩游戲（音樂2邊）
師：很棒的，都能找到新的好朋友，我們聽著音樂玩一下。
（3）內(nèi)外圈幼兒交換位置玩游戲（音樂2邊）
師：看我們有一個內(nèi)圈、一個外圈，請外圈的小朋友到內(nèi)圈上，內(nèi)圈的到外圈上，再來一遍游戲，記住什么時候要換游戲伙伴。
四、活動結束
師：哇！小朋友們玩得真開心，那讓我們其他的小朋友來分享這個好玩的游戲吧！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1291019.html
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