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親子繪本閱讀記錄:蛤蟆爺爺?shù)拿卦E

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園繪本教學(xué) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


事件記錄與思考
喜歡這本書(shū)的程度:5顆心

這本書(shū)讀了幾遍?2遍

為什么喜歡這本書(shū)?蛤蟆爺爺和小蛤蟆勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)。

寶貝趣語(yǔ):

1. 蛤蟆爺爺使勁兒吸氣,把自己變大,把蛇嚇走了,樣子好好笑啊。

2. 小蛤蟆真好,對(duì)爺爺說(shuō),要把這可憐的怪獸放了吧。。

家長(zhǎng)感言:

寶寶讀完這本繪本時(shí),顯得很興奮,開(kāi)心,覺(jué)得小蛤蟆最后的表現(xiàn)很了不起,而我們家長(zhǎng)不也希望自己的寶寶能像小蛤蟆一樣,具有勇敢、機(jī)智的性格,并在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,一直有真誠(chéng)的朋友相伴左右。


思考:

小蛤蟆在爺爺快被怪獸吃掉的那一刻,發(fā)揮了作用,救了自己的爺爺,所以是一個(gè)靠得住的朋友,但小蛤蟆缺少機(jī)智,勇敢,以后要好好向爺爺學(xué)習(xí)。生動(dòng)形象的故事給小朋友講述了當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,該如何面對(duì):

第一:勇敢;

第二:機(jī)智;

第三:在緊要關(guān)頭,一定要有一個(gè)靠得住的朋友。

在團(tuán)隊(duì)攜手中共研繪本??開(kāi)放教研有感
研究性閱讀:雪孩子


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