故事《小野豬和它的媽媽》正是在這樣的主題氛圍中，引導(dǎo)幼兒在被愛和關(guān)愛親人兩個方面去強化這種情感體驗。在剛開始引題提問：“你有沒有照顧過媽媽？是怎樣照顧的？”時，幼兒的回答聲就比不上前一個問題“你生病時，媽媽是怎么照顧你的？”響亮、熱烈。幼兒自己生病時，倍受大人的細心照顧，也覺得那是理所當然的，因此舉出了好多例子。而輪到“自己照顧媽媽”時，他們由于沒有實際的生活經(jīng)驗，回答比較枯燥。于是我利用圖片，有聲有色地講述了故事內(nèi)容，然后又繼續(xù)提問，這次幼兒受到了故事的啟發(fā)，發(fā)言就非常積極熱烈，也像在表決心似的：“媽媽咳嗽，我會給媽媽敲敲背！”“我要給媽媽倒水喝，多喝水病好得快。”“我給媽媽買好吃的東西！”“我扶著媽媽去醫(yī)院看病。”“我……”濃厚的課堂氣氛，讓我暗暗欣慰，今天的教學(xué)活動達到了預(yù)期的教學(xué)目的，并讓幼兒充分體驗了愛和被愛的幸福感。
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