“看”是人的天性，如何去“看”，深遠地影響著一個人的發(fā)展。在一個人的諸多感覺當中，尤為重要的是視覺，因為視覺能夠非常直接、非常明了地認識事物，察覺事物之間的差別。在“亮眼看世界”這一主題的學習情景中，我們選取司空見慣的日常情形與事物設計活動，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只要仔細地看，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒——我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西；望高處看是一個樣，望低處看又是一個樣兒；顛倒的世界里奇巧有滑稽。只要用心去看，平常生活之中，處處有意義，事事顯新奇。讓幼兒“看看我的家，看看我生活的社區(qū)，看看身邊的物品，看看周圍的環(huán)境，看看我們生活中的各種現(xiàn)象”，使幼兒越看眼睛越“明亮”，越看越讓他們覺得驚喜。

觀察能力從來不可能通過傳授而獲得，只有在充滿興趣的、積極自覺的觀察中才能逐漸的發(fā)展起來。讓我們引領著幼兒一起步入“亮眼看世界”的情景脈絡之中，一起嘗試各種各樣的“看”，一起去表達看到的影像，一起去思索看到的現(xiàn)象。當我們與幼兒共同經歷了有目的、有意識的視覺任知過程，他們的認知能力及其他相應的能力就會有所發(fā)展、有所提升，從而為他們今后的發(fā)展奠定一個非常有必要的基礎。

在藝術活動“明亮的眼睛”里，幼兒在互相觀看時，在同伴的眼中看到了自己非常興奮，這是他們平時沒注意到的。在玩游戲“照相機”的過程中，一個幼兒擺造型，另一個幼兒當攝影師，倆倆合作的游戲深深的吸引的孩子。繪畫時，有一部分幼兒畫了同伴的形象，有的能畫出同伴的特征，如：有兩只辮子、衣服上有花、小眼睛等。視覺在感知和認識周圍世界中起著最重要的作用，通過這個活動可以引起幼兒對視覺感知的興趣，并從中萌發(fā)強烈的好奇心和關注事物的態(tài)度。“明亮的眼睛”還可以讓幼兒知道眼睛的用途，引導幼兒有意識地注視豐富多彩的周圍世界。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/280464.html

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