教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)識(shí)四個(gè)圖形寶寶。

　　感受自己動(dòng)手操作的快樂(lè)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　圖形寶寶若干。圓、三角、正方、長(zhǎng)方形

　　餅干若干。圓、三角、正方、長(zhǎng)方形

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、讓小朋友說(shuō)說(shuō)喜歡吃餅干不？餅干都有什么樣子的？

　　2、教師出示餅干，讓小朋友們觀察餅干外形，讓小朋友們來(lái)說(shuō)說(shuō)餅干的外形。

　　3、教師和小朋友們共同總結(jié)餅干的外形。

　　4、讓幼兒們品嘗餅干，并說(shuō)說(shuō)餅干的外形與味道。

　　5、出示四個(gè)圖形寶寶，教師說(shuō)：“小朋友們聽(tīng)圖形寶寶在哭，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)圖形寶寶為什么哭？”“哦！原來(lái)圖形寶寶們餓了，想吃餅干了”

　　6、圖形寶寶們說(shuō)：“看！這有這么多好看的餅干，這些餅干的外形和我們外形長(zhǎng)的像一樣，我們最喜歡和我們外形一樣的餅干了。”

　　7、教師：“圖形寶寶都已經(jīng)很餓了，請(qǐng)小朋友們按圖形寶寶的外形，給圖形寶寶們送去它們愛(ài)吃的餅干好不好？”

　　8、讓小朋友們自己動(dòng)手操作，按照外形送餅干。

　　9、教師巡視小朋友們的操作，并給予指導(dǎo)。

　　10、總結(jié)，說(shuō)說(shuō)圖形寶寶們都吃的是什么外形的餅干。

　　教學(xué)結(jié)束

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/360386.html

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