活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)仔細(xì)觀察繪本，培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力。

　　2、能夠根據(jù)故事內(nèi)容大膽表達(dá)自己的想法。

　　3、體驗(yàn)繪本故事的詼諧，感受到生活的美好，對(duì)自己的換牙經(jīng)歷充滿期待。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT，動(dòng)畫。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交流討論，引發(fā)興趣。

　　1、師：你們知道什么叫換牙嗎？（我們每一個(gè)小朋友，到了一定的年齡，舊的牙齒就會(huì)松動(dòng)，離開我們，然后啊，在她原來(lái)生長(zhǎng)的地方，長(zhǎng)出一顆新的牙齒。這叫做換牙。）你掉過(guò)牙齒嗎，你還記得她是怎樣掉下來(lái)的嗎？（幼兒講述經(jīng)歷）

　　二、觀察并講述故事。

　　1、師：今天老師帶來(lái)一本書，書里有一個(gè)叫芽芽的小女孩，她有一顆很特別的牙齒，究竟有多特別呢。（圖片1）

　　2、（圖片1）師：先來(lái)看看書名“一顆超級(jí)頑固的牙”，叫什么？

　　那么你們知道“頑固”是什么意思嗎？（看來(lái)芽芽的特別的牙齒非常牢固，芽芽要與這顆頑固的牙齒來(lái)一個(gè)超強(qiáng)的斗爭(zhēng)。）芽芽和這個(gè)頑固的牙會(huì)發(fā)生了什么事呢，我們一起來(lái)聽一聽。

　　3、（出示圖片2）師：這是誰(shuí)，她在干嗎？她是怎么吃蘋果的呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）對(duì)，每天早上，芽芽吃完早餐以后，都會(huì)吃一個(gè)蘋果。她大口的咬下去……，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)！接著會(huì)發(fā)生什么事呢？

　　4、（圖片3）師：呀，怎么啦？（幼兒找找松動(dòng)的牙齒）一顆牙齒搖動(dòng)了，要掉不掉的。這時(shí)芽芽的心情怎么樣？（害怕，恐懼，高興）

　　5、（圖片4）于是芽芽去找爸爸，講述故事。師：瞧，聽了爸爸的話，芽芽會(huì)想什么呢？看看她的樣子，你覺(jué)得她的心情怎么樣啊？（高興）為什么呢？那么她會(huì)做什么呢？（想辦法把牙齒弄下來(lái)）

　　6、師：對(duì)啊，猜猜看芽芽會(huì)想什么方法把牙齒弄下來(lái)呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）

　　7、師：你們的辦法真好，芽芽也想了很多辦法，我們來(lái)看一看。（圖片5）

　　師：咦！芽芽在干嘛呢？哪里看出來(lái)的呢？她能成功嗎，我們來(lái)學(xué)一學(xué)。牙齒掉下來(lái)了么？

　　（圖片6）芽芽跳的又熱又累，可牙齒還是沒(méi)掉下來(lái)！

　　8、（圖片7）師：這時(shí)芽芽又想了什么方法呢？她成功了么？為什么？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）

　　9、（圖片8）師：突然，芽芽覺(jué)得鼻子癢癢的！她...（芽芽打噴嚏了）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。會(huì)有什么事發(fā)生呢？（圖片9呀，芽芽的牙齒飛出來(lái)了）這時(shí)芽芽會(huì)是什么心情呢？（圖片10）

　　10、（圖片11）師：天黑了，芽芽去睡覺(jué)了，她手里拿的是什么呢？（信）對(duì)呀，這是寫給牙仙子的信，信上說(shuō)......

　　三、完整欣賞故事。

　　師：我們?cè)賮?lái)看一下這個(gè)故事吧。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/495437.html

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