1、包辦代替:有些父母從早晨起床到晚上睡覺前的一切都為孩子安排好。這種教育方式只能形成寶寶對(duì)父母的依賴性,阻礙寶寶自立性的發(fā)展。父母應(yīng)從寶寶1歲后就開始培養(yǎng)寶寶自己的事情自己做的意識(shí),讓寶寶做力所能及的事。
2、不適當(dāng)?shù)臐M足:1至2歲的寶寶已經(jīng)會(huì)用一些手段來(lái)要挾父母滿足他的要求,如果此時(shí)父母采用妥協(xié)的方式滿足寶寶的要求,寶寶就會(huì)在下一次以更糟糕的行為來(lái)取得父母的注意以達(dá)到自己的目的。所以從這時(shí)起,父母就要堅(jiān)決拒絕寶寶的無(wú)理要求。
3、干涉太多:要讓寶寶去做自己想做的事情,以培養(yǎng)起寶寶的自立性。干涉太多,會(huì)使寶寶產(chǎn)生對(duì)父母的反感,也可能使寶寶形成儒弱的性格。
4、不理解寶寶:1至2歲的寶寶,有時(shí)不會(huì)表達(dá)自己的想法或不能清楚地表達(dá)自己的想法。如果父母能夠理解寶寶,會(huì)促進(jìn)寶寶語(yǔ)言的發(fā)展,也有利于親子間親密的關(guān)系。反之,寶寶會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生不滿。
5、模棱兩可的語(yǔ)言:1至2歲的寶寶,理解力和判斷力還不強(qiáng),因此,父母要用清楚、直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言給寶寶明確的指示,否則,寶寶會(huì)無(wú)所適從。
6、不良的榜樣:1至2歲的寶寶好模仿,父母不良的習(xí)慣如講穢語(yǔ)。邊看電視邊吃飯等,對(duì)寶寶有潛移默化的影響,因此父母要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),糾正不良的習(xí)慣。
7、教育不一致:上下輩或父母之間對(duì)寶寶的教育不一致,一方批評(píng)、另一方袒護(hù),會(huì)抵消教育的作用,也會(huì)降低寶寶對(duì)父母的尊重和信任。
8、父母的落實(shí)羅嗦:當(dāng)寶寶犯錯(cuò)誤時(shí),父母嘮嘮叨叨數(shù)落個(gè)沒(méi)完,會(huì)傷害寶寶的自尊心。
9、失控:當(dāng)寶寶做錯(cuò)了事或闖禍時(shí),父母大發(fā)雷霆會(huì)使寶寶學(xué)會(huì)用同樣的方式對(duì)待同伴。
10、體罰后反悔:這種教育方式會(huì)使1~2歲的寶寶不明是非,對(duì)父母的行為感到迷茫。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/514680.html
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