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解決寶寶“怕生”問(wèn)題的八策略

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

孩子膽小怕生,見(jiàn)到陌生人就又哭又鬧,這可急壞了很多媽媽,不知道你有沒(méi)有這樣的困擾呢?

洋洋最近特別認(rèn)生,只要出去見(jiàn)了陌生人就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。如果有人跟他打招呼,她就毫不領(lǐng)情地大哭起來(lái),哭得人家不知所措。有人來(lái)家,洋洋一定哭鬧不休,直到把人哭走,就算把人哭走了,洋洋還能傷心地哭上十多分鐘。為這事,媽媽煩惱不已。

專家點(diǎn)評(píng)

“怕生”是寶寶社會(huì)性發(fā)展到一定程度的體現(xiàn)。它是寶寶感知、辨別和記憶能力、情緒和人際關(guān)系獲得發(fā)展的體現(xiàn)。

細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn),寶寶在3-4個(gè)月時(shí)已能對(duì)媽媽做出反應(yīng),只要媽媽走近寶寶,他就會(huì)沖媽媽樂(lè),以此表達(dá)自己快樂(lè)的情緒。當(dāng)媽媽在屋里走動(dòng)時(shí),寶寶的目光就會(huì)追隨媽媽的身影移動(dòng),并表現(xiàn)出明顯的想要得到媽媽關(guān)注的表情。一旦媽媽不予理睬,寶寶就會(huì)哭鬧。如果發(fā)現(xiàn)媽媽不在視線內(nèi),寶寶也會(huì)以大聲哭鬧來(lái)表達(dá)自己的不滿情緒。

5個(gè)月的時(shí)候,隨著寶寶自我認(rèn)識(shí)和活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,寶寶的識(shí)別能力不斷增強(qiáng),已能區(qū)別父母和其他人。

6個(gè)月的寶寶已開(kāi)始有了依戀、害怕、認(rèn)生、厭惡、愛(ài)好等情緒,對(duì)熟人表現(xiàn)出明顯的好感,并且能夠根據(jù)家庭成員的親近程度表現(xiàn)出不同的反應(yīng)。出于自我保護(hù)的目的,這個(gè)階段的寶寶對(duì)陌生人和陌生環(huán)境就會(huì)表現(xiàn)出過(guò)敏反應(yīng),對(duì)媽媽則最為依戀。

8、9個(gè)月的寶寶認(rèn)生的現(xiàn)象更為常見(jiàn)。1歲多的寶寶已經(jīng)開(kāi)始有了獨(dú)立意識(shí),對(duì)什么都好奇,再加上活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,就使得他們有了要離開(kāi)父母的懷抱去探索周圍環(huán)境的欲望。但是,這個(gè)年齡段的寶寶對(duì)父母和親人仍然非常依戀,一旦遇到他從未見(jiàn)到過(guò)的人和物體,就可能表現(xiàn)出膽怯的樣子。因此,這一時(shí)期的寶寶是獨(dú)立性和依戀性并存。

即便到了2、3歲,寶寶仍然會(huì)對(duì)陌生人和陌生情景感到恐懼,這是寶寶發(fā)展的共性。此外,由于遺傳因素的差異,寶寶出生以后所處的家庭教養(yǎng)環(huán)境也千差萬(wàn)別,因此每個(gè)寶寶認(rèn)生的程度也存在很大的差異。

怕生對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是一種非常正常的現(xiàn)象,但是如果父母不注意正確引導(dǎo)而任其自然發(fā)展,那么將來(lái)就有可能影響寶寶的社會(huì)化進(jìn)程。

解決策略

1、提前預(yù)防

在寶寶還不懂得認(rèn)生的時(shí)候,可以有意識(shí)地帶寶寶多接觸其他人。比如,讓家里其他人員幫著給寶寶喂奶、喝水、換尿布、逗著說(shuō)話、抱著玩、做簡(jiǎn)單的游戲,讓寶寶不太熟悉的人逗寶寶玩等,通過(guò)與其他人的接觸,幫助寶寶適應(yīng)他可能接觸到的各種社會(huì)環(huán)境。

2、逐步擴(kuò)大交往范圍

對(duì)于認(rèn)生的寶寶,媽媽可以從寶寶比較熟悉的人開(kāi)始,讓寶寶習(xí)慣跟媽媽或者撫育人以外的人交往,然后讓寶寶逐漸接觸“熟悉的人比較多,而陌生人比較少”的環(huán)境,在熟悉了有少數(shù)陌生人在場(chǎng)的環(huán)境之后,再擴(kuò)大他的接觸范圍,讓寶寶一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)與陌生人交往以及適應(yīng)陌生環(huán)境的能力。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/535364.html

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