父母是寶貝極佳的玩伴，父母參與寶貝的游戲，可以更好地促進(jìn)寶貝語言和認(rèn)知的發(fā)展。但這是否意味著，只要寶貝醒著，父母就一定要時時刻刻陪伴在他身邊和他交流或者嬉戲呢？
一、獨(dú)處帶給寶貝的3個好處
父母過多的外力干涉，過度的教導(dǎo)，過分自以為是地剝奪寶貝自主判斷的機(jī)會，或者以開發(fā)智力的名義利用各種學(xué)習(xí)活動填滿寶貝的一日生活，寶貝就會因此失去很多自我探索的機(jī)會，最終導(dǎo)致父母與寶貝都身心疲累。
雖然寶貝需要跟父母之間那種親密無間的溝通，但是這并不意味著我們時時刻刻都要在他耳邊絮絮叨叨，或者指手畫腳。寶貝也有獨(dú)處的需求，當(dāng)他安安靜靜自得其樂地玩耍的時候，最好不要打擾他，給他一個主宰自己的機(jī)會。獨(dú)處也能帶給寶貝一些特別的好處??
1．讓寶貝體驗(yàn)到一些特別的感受
當(dāng)寶貝獨(dú)處的時候，他會更加集中精力于自己感興趣的事物，發(fā)現(xiàn)一些平時可能注意不到的有趣事物。在自主設(shè)計(jì)玩的內(nèi)容與方法，享受獨(dú)自玩耍的樂趣的過程中，寶貝可以不受約束，不被打擾地輕松愉快地安排自己玩的步調(diào)。對于大一點(diǎn)的寶貝來說，這還是他可以用來思考的極佳時刻。當(dāng)寶貝盡情而專注地與他的玩具或周圍動植物等環(huán)境內(nèi)容交流、互動時，他的想象力與創(chuàng)造力也隨之得到發(fā)展。
2．給寶貝學(xué)習(xí)自己解決問題的機(jī)會
獨(dú)處是培養(yǎng)寶貝獨(dú)立自主及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的極佳機(jī)會。當(dāng)寶貝獨(dú)處時，他能更好地認(rèn)識自我、感受自我、統(tǒng)領(lǐng)自我。這個時候，因?yàn)闆]有父母的干涉，他可以在玩耍的過程中充分體現(xiàn)自己的想法，一旦遇到問題，因?yàn)闆]有人可以依賴，他也會嘗試依靠自身能力去解決各種問題。
3．有利于提高寶貝對事物的專注力
當(dāng)寶貝到處閑逛，逃離父母的管束獨(dú)自玩耍時，他常常會很專注地與玩具或周圍事物對話，尊重寶貝獨(dú)處的時刻，給寶貝閑逛的自由，無論他是安安靜靜待著，還是情緒激動地跳著叫著鬧著，都有助于他養(yǎng)成專注于某個事物的習(xí)慣。
二、4個方略讓寶貝在獨(dú)處中發(fā)展自我
1．不要以成人的眼光來看待寶貝的活動
寶貝感興趣的事物很多，一些在父母看來毫無意義的事情在寶貝的眼里也一樣充滿了誘惑，并且有著非同一般的意義。因此，父母不要站在成人的角度看待寶貝的這些活動，更不要自以為是地限制寶貝的這些活動。
2．根據(jù)寶貝的需求留給他獨(dú)處的時間
仔細(xì)觀察寶貝，父母沒有給予寶貝關(guān)注，而寶貝并不因此哭鬧的時候，正是放手讓寶貝獨(dú)處的最佳時機(jī)。只要他人不干預(yù)，寶貝就會自然而專注地獨(dú)自玩耍。當(dāng)然，寶貝也會希望引起父母的注意，得到父母的關(guān)注，當(dāng)寶貝不停地四處張望，甚至開始哭鬧著想要引起父母注意時，不要強(qiáng)迫他繼續(xù)獨(dú)自玩耍，給他一個擁抱，拍拍他的小肩膀，這些都是最好的給予寶貝安慰與關(guān)注的方式。當(dāng)寶貝發(fā)現(xiàn)父母依然在不遠(yuǎn)處關(guān)注他，他就會放心地繼續(xù)他獨(dú)自探索周圍世界的活動。
3．讓寶貝養(yǎng)成尊重彼此獨(dú)處權(quán)利的習(xí)慣
對于那些獨(dú)立性比較差的寶貝，他們總是過分地期望得到父母的關(guān)注。父母可以和寶貝一道探討，然后做出一些在某個時間段里彼此獨(dú)處的約定，讓寶貝在約定的時間控制自己想要打擾父母的欲望，學(xué)習(xí)自己想辦法去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的神奇有趣，并嘗試憑借自己個人的力量去解決問題。
這個約定的時間一開始可以很短，比如從5分鐘甚至1分鐘開始，逐漸延長。
4．在保證安全的前提下允許寶貝到處閑逛
不要因?yàn)閾?dān)心寶貝受傷或者遭遇別的事情而限制寶貝活動的空間。在家里，父母可以努力消除各種危險(xiǎn)因素，給寶貝創(chuàng)設(shè)一個安全的閑逛環(huán)境。在戶外，只要沒有危險(xiǎn)，也可以放手讓寶貝盡情地閑逛。在閑逛的過程中，寶貝一般都會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事物，這些有趣的事物會成為引導(dǎo)寶貝仔細(xì)觀察事物的契機(jī)，對培養(yǎng)寶貝的觀察力十分有益。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/941801.html
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