讓我們來看看其他國家的父親們參與育兒的情況吧，或許它是一種文化，一種異域文化，但對于所有愛孩子的父親來說都是有所啟發(fā)的。
　　1．以色列：傳統(tǒng)上重視男性權(quán)威，自幼兒園起就實行男女分開教學，這種男女明顯區(qū)分的情況下并沒有差別對待，無論是家務(wù)，工作，男女都一視同仁。在以色列，夫婦都參加工作的占95%，男性在家中做家務(wù)或照看孩子是一種很自然的日常風景。此外，每周的安息日還有父親給孩子單獨談心的習俗。
　　2．英國：英國的男性以重視育兒事業(yè)而聞名，為了把孩子送入名牌大學，英國的父親從孩子小時就開始重視教育。
　　3.德國：德國人在家中度過的時間很多，大部分人的工作時間是從上午的七點半至下午的四五點鐘，學校也是如此。隨后大部分人不是同朋友同事聚會，而是立即回到家中，同家人一起度過這些溫馨和睦的時光。德國的父親大都把親手為家人建一幢房子作為最大的愿望，家人間的密切程度可見一斑。
　　4.挪威：在挪威，女性有一年的帶薪產(chǎn)假，男性也有長達四周的帶薪待產(chǎn)假，這一法案是1979年制訂的，到現(xiàn)在約有70%的父親使用了這一假期，挪威的父親們認為保障育兒是自己的一項權(quán)利。
　　有位父親曾對我說：“養(yǎng)不教，父之過。隨時隨地糾正和教育孩子是我做父親的職責。”為了社會的穩(wěn)定發(fā)展，為了每一個孩子健康成長，這個新要求理應(yīng)得到我們大家的共同關(guān)注和重視。

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