一、作為老師，需做到以下兩點(diǎn)：
首先，應(yīng)關(guān)注自己的教育內(nèi)容。幼兒對(duì)教師的教育比較信服，往往其信服程度要超過家長(zhǎng)的說教。所以，作為教師，應(yīng)該在日常的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)懂禮貌的重要性，這樣也比較容易培養(yǎng)孩子懂禮貌的個(gè)性。
其次，應(yīng)該積極發(fā)揮游戲的作用。游戲的有趣能代替枯燥的說教，加深幼兒的印象，便于幼兒記憶，使幼兒從中獲得體會(huì)。
二、作為家長(zhǎng)，需做到三點(diǎn)：
首先，以身作則，培養(yǎng)禮貌氛圍。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，家長(zhǎng)的一言一行都影響著孩子的行為。所以要培養(yǎng)一個(gè)懂禮貌的孩子，家長(zhǎng)必須能自己做到禮貌待人。值得注意的是：家長(zhǎng)切忌對(duì)孩子威逼利誘，這樣往往不能起到積極作用，只能誤導(dǎo)孩子。
其次，耐心教導(dǎo)，循循善誘。在日常生活家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注著孩子的行為，積極對(duì)孩子的行為做出反饋，該指引的指引，該責(zé)備的責(zé)備，讓孩子懂得禮貌的重要性，在潛移默化中使幼兒形成文明禮貌的良好行為習(xí)慣。
最后，利用榜樣的力量。榜樣的力量是無窮的，幼兒也容易從榜樣身上看到之際努力的方向，遠(yuǎn)比說教來得有力。而且榜樣能隨時(shí)監(jiān)督自己的行為，給幼兒一個(gè)參照物，這樣更利于習(xí)慣的維持。它能代替枯燥的說教，加深幼兒的印象，使于幼兒記憶，但僅憑感性的認(rèn)識(shí)還不足以形成習(xí)慣，還必須讓幼兒在有趣的游戲中進(jìn)行行為練習(xí)。當(dāng)然，除了在幼兒園里老師的不解努力，在家中，冰凍三尺，非一日之寒，要想幼兒養(yǎng)成良好的禮貌行為，并不是一朝一夕的事，只要老師和家長(zhǎng)抱著滴水穿石的態(tài)度，從一點(diǎn)一滴、一招一式的地方抓起，運(yùn)用多種辦法、多種形式、生動(dòng)活潑地對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，一定能培養(yǎng)出一個(gè)懂禮貌的好孩子！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/448657.html
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