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看新聞節(jié)目,學(xué)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶

有位母親,為了讓二歲的小孩養(yǎng)成說標(biāo)準(zhǔn)普通話的習(xí)慣,每天都要他收聽收音機(jī)或電視的新聞節(jié)目。

或許有人會說,孩子還不懂語言,充其量就會一些簡單的對話,叫他聽那些詞很深的新聞節(jié)目有什么用?其實(shí),母親的目的并非要他了解新聞的內(nèi)容,而是要他透過聽新聞本身來多聽一些正確的國語發(fā)音和語調(diào),以形成標(biāo)準(zhǔn)的國語能力。

細(xì)想起來,我們中國人在學(xué)習(xí)外語方面倒是很認(rèn)真,研究了各種各樣有效的方法,但在主要的本國語言方面卻蠻不在乎地任其自然發(fā)展。常常有一些自認(rèn)為信心十足的人認(rèn)為:“別開玩笑了,國語都講不好怎么說得過去呢?”卻往往不知道他自己的發(fā)音獨(dú)樹一格,普通話講得怪腔怪調(diào),地方味十足,別人不費(fèi)點(diǎn)神還不知道他在講些什么。

這種錯(cuò)誤的自創(chuàng)式發(fā)音或語調(diào),當(dāng)然是在幼時(shí)的不良環(huán)境中形成的,等到他成人后,早巳冰凍三尺,語言能力也基本定型,想要改正已非易事。

如此或多或少語言走樣的父母,如果將此缺陷傳給子女,子女再傳給他們的后代,本就不太純正的普通話,無疑地必然越來越紊亂,一代不如一代。

孩子在大腦形成時(shí)期學(xué)到的東西印象最為深刻。一旦純正的普通話已經(jīng)深植在孩子腦海中,以后即使處在多么不標(biāo)準(zhǔn)的普通話環(huán)境中,也不致于受到周圍的影響和干擾,而能夠正確地運(yùn)用自如。

所以說,讓幼兒不斷地反復(fù)收聽字正腔圓、講詞得當(dāng)?shù)牟ヒ,?yīng)該是一種很有效的普通話學(xué)習(xí)方法。


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