有效的觀察依賴于良好的觀察方法，但孩子不能自覺地運(yùn)用觀察方法，需要父母指導(dǎo)，不僅向他們指明觀察什么，而且要教具體方法。常用的觀察方法有以下幾種：

(1)順序觀察法

要教會(huì)孩子對事物有順序、有步驟地觀察。例如觀察植物，可從花、葉子、莖、顏色、姿態(tài)幾方面去觀察�？磮D畫中的人物，按順序看姿勢、動(dòng)作、人與人之間的關(guān)系、背景和其他細(xì)節(jié)。

按照事物的時(shí)間順序和空間順序進(jìn)行觀察。前者是按照事物發(fā)展變化的過去、現(xiàn)在和將來的時(shí)間順序進(jìn)行觀察。這樣可以了解事物的動(dòng)態(tài)過程，有助于幫助孩子認(rèn)識事物發(fā)展中的內(nèi)在聯(lián)系。后者是依據(jù)事物的前、后、上、下、左、右等空間特性進(jìn)行觀察。這樣使孩子的觀察全面、細(xì)致、有條不紊。

(2)典型特征觀察法

抓住事物的主要特征逐一進(jìn)行觀察，這樣幫助孩子較為深入地認(rèn)識事物的特點(diǎn)。如觀察蘋果時(shí)，可以從其顏色、形狀、味道等方面的特點(diǎn)著手。

(3)整體與部分觀察法

即從整體到部分，再從部分到整體的過程。如觀察一只小兔子，可以讓孩子先觀察外形，再分別看其頭、四肢、軀千等特點(diǎn)，然后綜合起來，對小兔子有一個(gè)整體的了解。

(4)比較觀察法

即將兩種或兩種以上的事物進(jìn)行比較，認(rèn)識其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。這樣可以幫助孩子辨別事物，進(jìn)行分析、綜合，學(xué)習(xí)概括事物的共同點(diǎn)、本質(zhì)特征，使觀察較為深刻、全面。如比較小雞和小鴨、吉普車與小轎車的異同之處。

(5)多角度觀察法

要教會(huì)孩子從多種角度觀察事物。例如觀察鴨子，將整只鴨從頭到尾看了以后，還要看它的腳，告訴小孩鴨腳有蹼，所以能游水。看一座山，應(yīng)高看、低看、遠(yuǎn)看、近看、橫看、側(cè)看，從不同角度對事物進(jìn)行觀察。

(6)印象觀察法

要讓孩子多看、多想、多聽、多講，多摸一摸、聞一聞，以加深對事物的印象。例如觀察小兔子，除了看它的外形，可以讓孩子用手去摸一摸兔子的皮毛和長耳朵，用草去喂小兔子。孩子用多種感覺器官參加觀察活動(dòng)，就可以得到事物多方面的感性認(rèn)識，加上印象。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/608785.html

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