人耳聽不見的聲音

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



目標(biāo)
1.了解人的聽覺頻率范圍及各類動(dòng)物聽覺范圍的區(qū)別。
2.了解超聲波的特點(diǎn)、頻率范圍、應(yīng)用和多普勒效應(yīng)。
3.了解次聲波的特點(diǎn)、頻率范圍、危害及應(yīng)用。

重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):人的聽覺范圍,超聲波、次聲波的應(yīng)用
教學(xué)難點(diǎn):各類動(dòng)物的聽覺范圍不同及生活中的現(xiàn)象解釋
設(shè)計(jì)思路
從生活中的一些蒸發(fā)現(xiàn)象引出汽化的概念,通過(guò)對(duì)比知道汽化有兩種方式和蒸發(fā)在任何溫度下都可以進(jìn)行。通過(guò)回想打針時(shí)擦酒精有涼爽的感覺和活動(dòng)體驗(yàn)到蒸發(fā)吸熱有制冷作用。從曬衣服和曬糧食的例子猜想蒸發(fā)的快慢與三個(gè)因素有關(guān),再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示,通過(guò)解釋“坎兒井”等相關(guān)問(wèn)題鞏固。
教學(xué)資
音頻發(fā)生器、音箱;人和動(dòng)物聽覺頻率范圍圖片,聲納的應(yīng)用,B超圖象,外興趣小組匯報(bào)的音像資料(ppt亦可,前安排好)。

教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備欄
創(chuàng)設(shè)情境
導(dǎo)入新
在空中回?cái)[動(dòng)幾下手臂;
問(wèn):你聽到手振動(dòng)發(fā)出的聲音了嗎?
你能聽到蜜蜂飛行時(shí)翅膀振動(dòng)發(fā)出的“嗡嗡”聲嗎?

能聽到蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音嗎?

這說(shuō)明了什么呢?

生:沒有


學(xué)生思考作答

人耳聽覺的頻率范圍是有限的
新教學(xué)

交流展示1.可聽聲
人耳聽到的聲波頻率從20HZ到2萬(wàn)HZ,我們稱做可聽聲。

頻率高于2萬(wàn)HZ的叫超聲波,頻率低于20HZ的叫次聲波。
活動(dòng):測(cè)一測(cè)你的聽覺頻率范圍,用一臺(tái)音頻發(fā)生器連音箱由低到高發(fā)出不同頻率的聲音。

用同樣方法再測(cè)一組同學(xué)聽覺頻率范圍。

請(qǐng)閱讀書本并引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):

請(qǐng)對(duì)圖表發(fā)表你的看法:

2、超聲波

(1)超聲波的特點(diǎn):
超聲波具有方向性好,穿透能力強(qiáng),易于獲得較集中的聲能,這些特點(diǎn)請(qǐng)興趣小組同學(xué)給大家匯報(bào)。
(2)超聲波的應(yīng)用:

適度評(píng)價(jià)學(xué)生的匯報(bào)


總結(jié):超聲波具有方向性好,穿透能力強(qiáng),可用于測(cè)距、清洗、焊接,醫(yī)院里還用于擊碎患者腎結(jié)石,免于病人開刀的痛苦。

3、次聲波

次聲波人耳聽不見,它卻時(shí)刻潛伏在我們身邊,它是怎么產(chǎn)生,有哪些危害,請(qǐng)E組同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)。
(1)次聲波的特點(diǎn):
(2)次聲波的危害:
(3)次聲波的應(yīng)用:

總結(jié):地震產(chǎn)生次聲波會(huì)使房屋倒塌,對(duì)人類造成傷害。科學(xué)家正在研究、監(jiān)測(cè)和控制次聲波,有效避免它的危害,并利用它預(yù)報(bào)地震,臺(tái)風(fēng)和監(jiān)測(cè)核爆炸。
生1:閉眼睛剛聽到聲音舉手直到聽不到聲音手放下。

生2:根據(jù)動(dòng)作記錄相應(yīng)聲音頻率的數(shù)值,就是甲同學(xué)聽覺頻率范圍。

總結(jié):

生討論作答:人和一些動(dòng)物聽覺頻率范圍,比較貓、狗、蝙蝠、海豚能聽到超聲波,大象、狗能聽到次聲波等。

A組同學(xué)匯報(bào):人們利用超聲波定向性好,在水中傳播距離遠(yuǎn)特點(diǎn)制成聲納,可以發(fā)現(xiàn)潛艇和魚群,還可以測(cè)繪海底形狀。

B組同學(xué)匯報(bào):超聲波可以成像。醫(yī)院利用B型超聲波診斷儀做胃部、腹部檢查,還可以觀察胎兒的發(fā)育情況。

C組同學(xué)匯報(bào):利用超聲波的多普勒效應(yīng)制成速度測(cè)定器,交警在高速公路上測(cè)定車輛的速度。

D組同學(xué)匯報(bào):超聲波能使清洗液劇烈振動(dòng),有去污作用,人們制成超聲波清洗器。超聲波還能使塑料膜之間摩擦生熱,粘合在一起,制成超聲波焊接器。


E組同學(xué)匯報(bào):次聲波是頻率低于20HZ的聲波,飛機(jī)飛行,火箭發(fā)射,火車,汽車奔馳都會(huì)產(chǎn)生次聲。大自然中火爆發(fā),隕石墜落,地震,海嘯,臺(tái)風(fēng),雷電都會(huì)產(chǎn)生次聲波,它能傳的很遠(yuǎn),能輕易繞過(guò)障礙物,無(wú)孔不入。

一定強(qiáng)度的次聲波對(duì)人體造成嚴(yán)重的危害,使人恐懼、惡心、神經(jīng)錯(cuò)亂,甚至五臟破裂。強(qiáng)度大的次聲會(huì)對(duì)機(jī)器設(shè)備、建筑物產(chǎn)生破壞。
新總結(jié)1.人耳可聽聲范圍。
2.超生波的頻率和應(yīng)用。
3.次聲波的頻率和應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)的能力
當(dāng)堂反饋分析 “WWW”的第1 題。昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)。蝴蝶飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)5至6次,蜜蜂飛行時(shí)每秒振動(dòng)300至400次,為什么憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶?

交流與展示
作業(yè)布置1.完成對(duì)應(yīng)學(xué)案
2.進(jìn)一步查詢與超聲波和次聲波相關(guān)的內(nèi)容,對(duì)其有更深刻的了解。
板書設(shè)計(jì)




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