很多同學(xué)因?yàn)榧倨谪澩娑⒄`了學(xué)習(xí)，以至于和別的同學(xué)落下了差距，因此，小編為大家準(zhǔn)備了這篇九年級(jí)語文寒假作業(yè)之語文綜合運(yùn)用試題，希望可以幫助到您!
7.閱讀下面的材料，按要求完成。
材料一 成書于142019年的《順風(fēng)相送?6?1福建往琉球》書中對(duì)釣魚島的名稱做了十分清晰的記錄，表明在14、15世紀(jì)中國人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并命名了釣魚島。嘉靖十三年(1534)，陳侃在《使琉球錄》中清楚地指出了明朝與琉球疆域的分界：古米山屬于琉球，而釣魚島在明朝版圖之內(nèi)。嘉靖四十四年(1565年)成書的《日本一鑒》，由奉使宣諭日本國的鄭舜功撰寫。該書更加明確地記錄了釣魚島列島為中國臺(tái)灣所屬，釣魚嶼，小東小嶼也。小東島即古代對(duì)臺(tái)灣的稱呼。意即釣魚嶼是屬臺(tái)灣的小島�！度毡疽昏b》是一部具有官方文書性質(zhì)的史籍，它反映出明朝政府早已確認(rèn)釣魚島是屬于臺(tái)灣的小島群，而釣魚島歸屬中國版圖也已確鑿無疑。
材料二 琉球海溝深有二千米，位于琉球群島和釣魚島等島嶼之間，東北端與日本海相接，西南與馬里亞納海溝相連，從地理上把琉球群島和中國大陸架截然分開，而釣魚島，黃尾嶼和赤尾嶼卻與臺(tái)灣島一起，都坐落在水深的只有二百米的大陸架上。按照《大陸架公約》確立的同在一個(gè)大陸架上之島嶼歸該國所有之原則，釣魚列島毫無疑問歸屬中國。
材料三 1945年7月26日波茨坦會(huì)議，中、美、英聯(lián)合發(fā)表《促令日本投降之波茨坦公告》，公告第八條明確指出，開羅宣言之條件必須實(shí)施，而日本之主權(quán)必將限于本州、北海道、九州、四國及吾人所指定其他小島之內(nèi)。也就是說，日本宣布接受《波茨坦公告》投降，《波茨坦公告》公認(rèn)的日本領(lǐng)土，不僅不包括釣魚島，連沖繩都不是日本領(lǐng)土。
材料四 新華社北京11月23日電 國防部23日發(fā)布：中華人民共和國政府根據(jù)一九九七年三月十四日《中華人民共和國國防法》、一九九五年十月三十日《中華人民共和國民用航空法》和二○○一年七月二十七日《中華人民共和國飛行基本規(guī)則》，宣布劃設(shè)東海防空識(shí)別區(qū)。凡在東海防空識(shí)別區(qū)內(nèi)活動(dòng)的飛行器，相關(guān)國家有義務(wù)將飛行器的有關(guān)情況通告中方，以便識(shí)別并保證其飛行的安全。
中新網(wǎng)12月8日電 據(jù)國家海洋網(wǎng)站消息，12月8日，中國海警2350、2166船編隊(duì)繼續(xù)在中國釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡海。
(1)材料一、二、三從哪幾個(gè)方面證明了釣魚島自古以來就是中國固有領(lǐng)土?(2分)
答案：一、從歷史文獻(xiàn)中證明自明朝起釣魚島已歸屬中國版圖;二、釣魚島與臺(tái)灣島同屬中國大陸架，按照《大陸架公約》歸屬中國;三、根據(jù)《波茨坦公告》，釣魚島不是日本領(lǐng)土。(每答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)以上的給2分)
(2)閱讀材料四后，你會(huì)有什么樣的看法?
答案：示例一：我堅(jiān)持支持中國政府、軍隊(duì)、海警為維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整而采取的正義行動(dòng)。
示例二：我國政府、軍隊(duì)、海警有決心，有能力捍衛(wèi)國家的主權(quán)和保障領(lǐng)海領(lǐng)土的安全。
示例三：我國在釣魚島巡航執(zhí)法和劃設(shè)東海防空識(shí)別區(qū)是符合相關(guān)國際法和國際貫例的，這是我國正當(dāng)?shù)膰覚?quán)力，別人無權(quán)說三道四。
8.張老師雖然年輕，但平時(shí)勤于鉆研，勇于創(chuàng)新。教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)科成績(jī)名列前茅，受到大家的好評(píng)。他最近在上級(jí)教育部門舉行的教學(xué)大獎(jiǎng)賽上勇奪第一。你作為他的學(xué)生，會(huì)編怎樣的一條短信，向張老師表示祝賀?(2分)
答案：示例一：張老師：祝賀您在教學(xué)大獎(jiǎng)賽上勇奪第一!您無論在教學(xué)上還是在比賽中，您都是一流，我為自己是您的學(xué)生而自豪!學(xué)生。
示例二：張老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，您無怨的付出，最終換來了豐碩的果實(shí)，我將以您為榜樣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)生。(體例1分，內(nèi)容1分。體例得當(dāng)，內(nèi)容扣住題目，表述恰當(dāng)即可給分)
為了不讓自己落后，為了增加自己的自信，我們就從這篇九年級(jí)語文寒假作業(yè)之語文綜合運(yùn)用試題開始行動(dòng)吧!
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