大概兩年前吧，我開始對瞬間催眠感興致。
2005至2007,八號領袖型人典型案例自述，經(jīng)由兩年的摸索、閱讀、請教、交流、試驗、訓練、教學，現(xiàn)在我終于把瞬間催眠弄通了，有空的話，也允許以寫一本瞬間催眠的專書。
在此之前，因為沒有直接接觸過嫻熟瞬間催眠的人，所以對“瞬間催眠”四個字只有浮面的印象,思維，缺少教訓式的領會。
當時我的主意是，第一，如果可能接收瞬間催眠就進入狀態(tài)的人，很可能他底本的催眠敏感度就很好。
我經(jīng)常遇到催眠敏感度很好的人，甚至只有跟他說：“把眼睛閉起來，當我拍你肩膀一下，你就回到問題的中心，看見事件的本相……”
像這樣的受術者，怎么引誘都能收到又快又好的效果。
所以，我的第二個想法是，會不會瞬間催眠基本只是一個噱頭？
但這樣的設法即便成破，也只能部門成立：興許局部的瞬間催眠是噱頭，不能代表所有的瞬間催眠都是噱頭。
我寫過好幾本禪學方面的書，閱讀過大量的禪師語錄，如果把瞬間催眠簡略定義為：“在極短的時光內(nèi)，領導人進入極深的轉(zhuǎn)化意識狀態(tài)。”當初以瞬間催眠的觀點來看，有許多禪師開悟的進程，可以說是經(jīng)典示范�。�
從這類案例，我確定瞬間催眠確有其事，而且有很深的內(nèi)涵，值得深刻研究。
第三個想法是，瞬間催眠的手法與個別催眠技巧有什么不一樣，為什么可以把誘導的時間緊縮到那么短？
第四，瞬間催眠能在多短的時間之內(nèi)，引誘人進入多深的催眠狀態(tài)？又能保持多久？
第五,影響第三類型，被瞬間催眠的人，他的事后反映會是如何？如何讓瞬間催眠對受術者只有好的、建設性的后果，而不是發(fā)生受驚嚇、不舒暢的心理創(chuàng)傷？
帶著這些思考與疑難，我開端大批收集材料、瀏覽以及討教其它的催眠師友人。
在資料搜集方面，首先是上網(wǎng)查問瞬間催眠的資料，無論中文、英文，上窮碧落下黃泉，盡可能普遍閱讀。
其次是閱讀中英文書籍，把我過去征集的書籍拿出來檢索相干的內(nèi)容，逐一研究。
第一輪研討之后，發(fā)明中文資料真的很有限。
著墨比擬多的是黃大一先生翻譯的一本書：《濟世催眠引導加深秘籍》，Ormond McGill、Tom Silver、黃大一等三人合著。
英文資料里，有不少瞬間催眠技巧的先容，但并沒有找到完全的闡述。
有名的催眠巨匠Ormond McGill有一張DVD，名稱是：Secrets of Shock and Instant Hypnosis Inductions Revealed 。值得一看。
然而，有一篇陳泓仁老師撰寫的大方放在網(wǎng)站上的文章“瞬間催眠的機制探討”，卻是擲地有聲的力作！
我一讀完，長嘆一聲！真是優(yōu)良，真是好文章！
泓仁此文讓我釋然領悟瞬間催眠的精華，在常識層面上不任何懷疑了，第二輪的學習與研究于焉開展。
對瞬間催眠的原理心領神會之后，再看其它的催眠資料、催眠影片，就能即時抓到對方的精要，轉(zhuǎn)化成我自己的招式。
網(wǎng)絡真是寶庫，透過有億億萬只觸須的網(wǎng)絡，我見識了Gil Boyne、Burt Goldman、Derren Brown、Rajan、Jonathan Royle、馬修史維，還有許多沒有秀聞名字的催眠師的手法。
無論是專業(yè)的催眠治療師或舞臺秀催眠師，常常都有幾個拿手的瞬間催眠技巧，以備不斷之需。
我蠻愛好看催眠秀的，固然本人并不走催眠秀的路線，然而催眠秀有良多可觀的貨色，我從馬丁、湯姆、馬修史維，跟很多歐洲、美國的舞臺秀催眠師，的表演吸取不少創(chuàng)意，還有一些讓各個環(huán)節(jié)連接圓潤的竅門。所以，我素來不會小看舞臺秀催眠師。
舞臺秀催眠師為了敏捷引導人進入夠深的催眠狀態(tài)，必須對瞬間催眠好好下工夫，這里面就有許多東西可以借鏡了。
同時，那段時代，碰到海內(nèi)的催眠師，無論熟與不熟，我都會向?qū)Ψ秸埥趟惺裁傣畷r催眠手段，能夠相互交換。
像芝華為我示范過“雙手閉合前傾法”，泓仁在Skype通話時為我講述過他常用的招式，北京的勝杰示范了側身倒地法。
我邀請俊偉來AAH練習師課程講解“次人格醫(yī)治”時，他示范過“三次呼吸法”；坤楨教學“瞬間催眠”時，我本來要報名加入，但他非常客氣，勸我以“客座觀摩”名義到課堂上，我領受他的好心，參加了兩天的課程，也在第二天下戰(zhàn)書與大家分享多少個手法做為回饋。
當我第一次看見曾耀曾先生在電視節(jié)目里以“損壞重心倒地法”來催眠一位小姐時，我立即感到，這個手法有意思。
曾先生的行事風格，我有點看法，過去也曾經(jīng)在臺灣臨床催眠師學會的探討區(qū)質(zhì)疑過曾先生某次電視節(jié)目中的輿論。
不外，看一個人要完整看，不要以偏蓋全，不要因人廢言，而力求能全面看。
任何人都有值得學習的處所，假如由于自己有情感，光看人家的毛病而不看長處，喪失的是自己�。�
純潔就技巧來說，曾先生這個手法給我啟示了。
我察看他在操作時，動作輕松,激發(fā)第五類型最佳的一面，承接對方倒地的身材時流轉(zhuǎn)自若，看來是有技擊的底子。
所以我就找我的助理、學員來演練。
從前學過合氣道的一點底子至此派上用處，探索了幾回之后，就把這招學起來了。
而后從這一招，又可以演化出許多“變化球”。
對于透過體位變更而導致轉(zhuǎn)變意識狀況的伎倆，有機會面到健康兄時，還要好好向他求教。
安康兄是合氣道高手，我等待下次會晤時可以向他請教更多精妙又富麗的手法來進行瞬間催眠。
進行瞬間催眠的教學，可說是第三輪研究與學習的開始。
教學相長啊！學生就是老師。
我的第一次瞬間催眠教學在北京，兩天課程后，我筆記里的招式、留神事項立刻躍升兩倍。
第二次瞬間催眠教學在廣州，兩天課程告一段落，來自學生的激蕩，使我的筆記又加厚兩倍。
于是下次的瞬間催眠教養(yǎng)必需從兩天變成三天，才干教得完了。
我的教學很器重心法的傳授，心法領悟之后，技法就能機動利用。
所以我會給學生自在施展的空間，去自由設計簇新的、合乎他個人作風的瞬間催眠手法。
學生演示新技能，我給予點評，雙方都天然獲益，這就是師生之間的腦力激蕩。
所以每一次課程停止我都會表白對學生深深的感謝。
兩年下來，通過各方面的學習、友朋的激蕩、自己的發(fā)現(xiàn)，算算我的私家筆記里，單單就瞬間催眠手法已經(jīng)發(fā)展至兩百則了。
如果是組合型的那就數(shù)不清了，因為瞬間催眠十分講求當下的發(fā)覺，一邊注意受術者的狀態(tài)而予以適切的響應，能力獲致最佳效果，所以，也許一開始你籌備應用技巧甲，但是臨機應變就成為技巧乙，甚至組合出嶄新的、 全無古人的技巧丙。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/cuimian/25520.html
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