最讓我快樂(lè)的是什么?是學(xué)習(xí)，接下來(lái)看看為大家推薦的高二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)，即使在家里也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)呀!
周敦頤字茂叔,道州營(yíng)道人。以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任,為分寧主簿。有獄久不決,敦頤至,一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也�！辈渴拐咚]之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死,轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭(zhēng),敦頤獨(dú)與之辯。不聽(tīng),乃委手版歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕乎?殺人以媚人,吾不為也�！卞游�,囚得免。
移郴之桂陽(yáng)令,治績(jī)尤著�？な乩畛跗劫t之。徙知南昌，南昌人皆曰“是能辨分寧獄者，吾屬得所訴矣�！备患掖笮�，黠吏惡少，惴惴焉不獨(dú)以得罪于令為憂,而又以污穢善政為恥。歷合州判官,事不經(jīng)手,吏不敢決,雖下之,民不肯從。部使者?惑于譖口,臨之甚威,敦頤處之超然。通判虔州, ?守虔,熟視其所為,乃大悟,執(zhí)其手曰:“吾幾失君矣,今而后乃知周茂叔也。”
熙寧初,知郴州。用?及呂公著薦,為廣東轉(zhuǎn)運(yùn)判官,提點(diǎn)刑獄。以洗冤澤物為己任。行部不憚勞苦。雖瘴厲險(xiǎn)遠(yuǎn),亦緩視徐按。以疾求知南康軍,因家廬山蓮花峰下。前有溪,合于湓江,取營(yíng)道所居濂溪名之,??再鎮(zhèn)蜀,將奏用之,未及而卒,年五十七。
黃庭堅(jiān)稱其“人品甚高,胸懷灑落,如光風(fēng)霽月,廉于取名而銳于求志,蒲于邀福而厚于得民,菲于奉身而燕及煢嫠,陋于希世而尚友千古”。
博學(xué)力行,著《太極圖》,明天地之根源,究萬(wàn)物之終始。又著《通書》四十篇，發(fā)明太極之蘊(yùn),序者謂其“言約而道大,文質(zhì)而義精,得孔孟之本源,大有功于學(xué)者也”。
(《宋史?道學(xué)傳》)
15.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義,與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是(2分)
A.惴惴焉不獨(dú)以得罪于令為憂 B.廉于取名而銳于求志
C.又著《通書》四十篇,發(fā)明太極之盛 D.大有功于學(xué)者也
16.下列各組句中加點(diǎn)的詞的意義和用法,不相同的是(2分)
A.不聽(tīng),乃委手版歸,將棄官去
斷其喉,盡其肉,乃去
B.部使者趙?惑于譖口
人固有一死,或重于泰山，或輕于鴻毛
C.熟視其所為,乃大悟
吾見(jiàn)師之出而不見(jiàn)其入也
D.薄于邀福而厚于得民
舟已行矣而劍不行
17.下列各句中加點(diǎn)的詞與“陋于希世而尚友千古”的“友”字用法相同的一項(xiàng)是(2分)
A.郡守李初平賢之 B.而又以污穢善政為恥
C.因家廬山蓮花峰下 D.明天地之根源
18.下列句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)周敦頤“厚于得民”的一組是(2分)
①敦頤至,一訊立辨 ②敦頤獨(dú)與之辯 ③敦頤處之超然
④雖瘴厲險(xiǎn)遠(yuǎn),亦緩視徐按 ⑤取營(yíng)道所居濂溪以名之
A.①④ B.②④ C.①③⑤ D.②④⑤
19.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是(2分)
A.周敦頤很有吏才,分寧有個(gè)案件長(zhǎng)久不能確定,他一審訊就弄清楚了,人們稱贊他超過(guò)了有經(jīng)驗(yàn)的老吏。
B.周敦頤堅(jiān)持原則,轉(zhuǎn)運(yùn)使要將一個(gè)不夠死罪的人判處死刑,周敦頤不顧轉(zhuǎn)運(yùn)使十分酷悍,與他爭(zhēng)辯,并準(zhǔn)備掛冠而去,終于保住了該囚的生命
C.周敦頤對(duì)個(gè)人榮辱從不計(jì)較,他任合州判官時(shí),部使者趙?受譖言迷惑,對(duì)他很嚴(yán)厲,他處之超然。后來(lái)二人共事,趙?仔細(xì)觀察他的所為,才了解了他。
D.黃庭堅(jiān)對(duì)周敦頤非常推崇,說(shuō)他人品甚高,胸懷灑落,如光風(fēng)霽月;說(shuō)他的著作明天地根源,究萬(wàn)物終始,對(duì)學(xué)者是有大功的。
20.翻譯語(yǔ)句(4分)
①雖下之,民不肯從。 ②以洗冤澤物為己任
小編為大家提供的高二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/1137718.html
相關(guān)閱讀：2019學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期寒假作業(yè)試題及答案