淄博六中12級(jí)第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定模塊考試高二 第二學(xué)段 語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用鋼筆或簽字筆將自己的班別、姓名、考號(hào)填寫(xiě)在答題紙和答題卡的相應(yīng)位置處。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。3．非選擇題答案必須寫(xiě)在答題紙相應(yīng)位置處，不按要求作答的答案無(wú)效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡和答題紙一并收回。第I卷（選擇題 共36分）一．（15分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是（�。〢．殤逝／濫觴 　一場(chǎng)雨／一場(chǎng)球 未遂／半身不遂B．忐忑／袒露 擰手巾／擰螺絲 　　寂寥／眼花繚亂C．超擢／著想 悶罐車／悶葫蘆 風(fēng)靡／靡日不思D．榮膺／贗品 捋胡子／捋虎須 哮喘／十二生肖2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A．傅雷先生恥于蝸角虛名之爭(zhēng)，奮而辭職，閉門(mén)譯述，翻譯藝術(shù)日臻（zhēn）完美，終以卷帙浩繁的譯著享譽(yù)學(xué)界。B．在褻（xiè）瀆一切、消費(fèi)一切的氛（fèn）圍中，經(jīng)典正在被調(diào)侃、嘲諷、戲說(shuō)所消解，人們心中只殘留下少得可憐的一點(diǎn)美好回憶。C．在雨中，盡情敞開(kāi)心扉，讓雨淋濕是多么愜（qiè）意��！然而許多人在美麗的雨天卻成了匆匆過(guò)客，忘了咂（z�。┟�品味一下自然賦予的香茗。D．利害攸關(guān)而實(shí)話實(shí)說(shuō)，遭遇強(qiáng)手而毫不怯懦，檢點(diǎn)�。▁ǐng）查而幡然知恥，路見(jiàn)不平而拔刀相助，這就是勇敢。3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A．伴隨人類基因組計(jì)劃的進(jìn)展，生物芯片技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，并以完整的技術(shù)身份促進(jìn)了基因組學(xué)的發(fā)展，帶動(dòng)了生物芯片技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。B．足球比賽正在激烈進(jìn)行著，只見(jiàn)一個(gè)防守隊(duì)員快步趕上，抱住對(duì)方進(jìn)攻隊(duì)員的肩膀，從后面強(qiáng)行掀倒對(duì)方，而裁判卻對(duì)此熟視無(wú)睹。C．新來(lái)的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)跟他開(kāi)點(diǎn)無(wú)傷大雅的玩笑。D．在岷江、大渡河、青衣江交匯處的凌云山上，雕鑿有一尊高達(dá)71米的栩栩如生的彌勒佛像，這就是聞名世界的樂(lè)山大佛。4．下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A．“三公消費(fèi)”是指公款吃喝、公車私用和公費(fèi)出國(guó)�？偸请y治，是因?yàn)楣賳T頭腦中的“官本位”意識(shí)。因此，根除官員頭腦中的“官本位”意識(shí)、特權(quán)思想，顯得尤為重要。B．環(huán)境保護(hù)部部長(zhǎng)周生賢表示，要進(jìn)一步加大環(huán)境執(zhí)法力度，嚴(yán)管“兩高一資”行業(yè)(高污染、高能耗、資源消耗型)，集中開(kāi)展鋼鐵、涉砷行業(yè)專項(xiàng)檢查，鞏固飲用水源保護(hù)區(qū)集中整治成果。C．教育部制訂的中學(xué)語(yǔ)文“新課標(biāo)”——《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》——該課標(biāo)是課程改革的依據(jù)。D．雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的重要內(nèi)容，它體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻，是一面永不退色、永放光芒的心靈旗幟。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是A．面對(duì)央視記者“你幸福嗎？”的隨機(jī)采訪，有人直言不諱“我幸福！”，有人則回應(yīng)道“我姓曾！”，這引發(fā)了網(wǎng)友的熱議與追捧。B．深圳南山區(qū)前海學(xué)校在每班特設(shè)兩個(gè)心理情報(bào)員，搜集同學(xué)的心理，定期向老師匯報(bào)，以便老師及時(shí)掌控學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。C．在文學(xué)發(fā)展的路途上，人們會(huì)越來(lái)越感覺(jué)到，不同文體之間相互借鑒、吸收、融匯與交織的趨勢(shì)越來(lái)越不可避免地存在著。D．統(tǒng)計(jì)中心數(shù)據(jù)表明，中國(guó)居民儲(chǔ)蓄在2015年前三季度中，用于住房與教育的比例高達(dá)65.7％，遠(yuǎn)高于亞太地區(qū)其他國(guó)家。二．閱讀下列文字，完成6-8題。（共3小題，每小題3分，共9分）“中國(guó)制造”實(shí)現(xiàn)不了文化輸出“中國(guó)制造”的30秒形象廣告，要在美國(guó)電視有線新聞網(wǎng)（CNN）連續(xù)播出六周，這是上周以來(lái)很讓國(guó)內(nèi)媒體亢奮的一個(gè)新聞事件。一則30秒的形象廣告果真有那樣的神力，能夠在海外塑造中國(guó)國(guó)家形象？事實(shí)上，“中國(guó)制造”的意義，似乎更多是“內(nèi)向”的，而不是“外向”的。這是我們經(jīng)過(guò)內(nèi)部資源整合以后的第一次行業(yè)集體發(fā)聲。此前，“中國(guó)制造”多年來(lái)保持堅(jiān)挺的出口勢(shì)頭，盡管諸如紡織品、打火機(jī)、鞋子之類的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品屢遭反傾銷，但在金融危機(jī)中依然葆有后發(fā)力量。然而，多年以來(lái)，中國(guó)企業(yè)并無(wú)對(duì)外宣示品牌價(jià)值的整體形象設(shè)計(jì)，往往各拉各的調(diào)，各吹各的號(hào)，相互間更談不上經(jīng)由高度提純產(chǎn)生諸如“美國(guó)精神”、“韓國(guó)風(fēng)格”等等的附加文化價(jià)值。此番協(xié)會(huì)出面、官方支持、以“民間”形態(tài)呈現(xiàn)“中國(guó)制造”廣告，不失為有益的嘗試。此外，為“中國(guó)制造”正名，僅僅憑形象策劃，還只是淺層次的努力。中國(guó)國(guó)家形象的塑造，到海外宣示“中國(guó)制造”的風(fēng)采固然是一個(gè)路徑，而專心做好國(guó)內(nèi)的事情，又何嘗不是另一種意義上的形塑？眼下畢竟不再是鄭和下西洋的年代了，每個(gè)人、每個(gè)企業(yè)隨時(shí)隨地都是展示中國(guó)形象的載體。國(guó)內(nèi)一些民族主義者總指責(zé)外國(guó)企業(yè)、外國(guó)政府乃至一些外國(guó)人士對(duì)“中國(guó)制造”的敵意，其中固然有不必要的誤解，但從另一方面看，國(guó)內(nèi)企業(yè)部分產(chǎn)品因質(zhì)量而發(fā)生的不良影響，焉知不是在自毀“中國(guó)制造”的長(zhǎng)城？即便出口產(chǎn)品都過(guò)得硬，可次第發(fā)生在國(guó)內(nèi)的產(chǎn)品傷害消費(fèi)者事件卻也是貨真價(jià)實(shí)的，在地球村時(shí)代，此種惡劣與負(fù)面，恐怕是做多少秒正面形象廣告，都很難一時(shí)完全“正名”。尤為值得注意的是，關(guān)于這條形象廣告，很多論者激情歡呼，“在海外塑造中國(guó)的國(guó)家形象”、“實(shí)現(xiàn)從出口大國(guó)到出口強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)換的現(xiàn)實(shí)呼喚”、“讓中國(guó)形象立于世界民族之林”……款款心意可以理解，卻未免過(guò)于樂(lè)觀。創(chuàng)意固然值得肯定，但一條廣告的意義不能被無(wú)限夸大過(guò)度闡釋。“中國(guó)制造?世界合作”傳遞出來(lái)的“和”、“合”的文化理念，堪稱中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方現(xiàn)代價(jià)值最佳的交接點(diǎn)。但是，文化意義上的“和”、“合”，還要能夠與商業(yè)社會(huì)中的商業(yè)倫理取得共識(shí)。譬如，如何在立足合作的前提下實(shí)現(xiàn)利益獲取，如何協(xié)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，如何在講究積極的、進(jìn)取的商業(yè)倫理中植入“和”、“合”的中國(guó)文化元素，等等。中國(guó)文化從來(lái)講究“微言大義”，“君子德風(fēng)”，以為意象的疊加、價(jià)值的灌輸就能影響他人，并不完全適應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界的傳播規(guī)則。我們特別在意的西方世界由來(lái)已久的偏見(jiàn)甚至惡意，也不會(huì)因?yàn)榉e極正面的形象廣告，而消失殆盡。因此，“中國(guó)制造”創(chuàng)意再好，也不過(guò)是一則廣告，并不能負(fù)載更多，更不能理解為這是文化理念的一次輸出。6．下列關(guān)于“中國(guó)制造”廣告的說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）A．“中國(guó)制造”廣告是中國(guó)企業(yè)經(jīng)過(guò)內(nèi)部資源整合以后的一次行業(yè)集體發(fā)聲。B．它是由協(xié)會(huì)出面，以“民間”形態(tài)呈現(xiàn)“中國(guó)制造”形象的有益的嘗試。C．它傳達(dá)出中國(guó)文化元素，其廣告創(chuàng)意新穎，在海外成功重塑了中國(guó)形象。D．這個(gè)廣告所塑造的積極正面的形象有助于消除來(lái)自西方世界的由來(lái)已久的偏見(jiàn)。7．作者認(rèn)為“中國(guó)制造”廣告實(shí)現(xiàn)不了“文化輸出”，不能成為這種論斷的理由的是（ ）A．為“中國(guó)制造”正名，僅僅憑“中國(guó)制造”的形象策劃，還只是淺層次的努力。B．國(guó)內(nèi)企業(yè)因質(zhì)量問(wèn)題而產(chǎn)生的不良影響，是多少秒正面形象廣告都難完全“正名”的。C．“中國(guó)制造”傳遞出的“和”、“合”的文化理念未能與商業(yè)社會(huì)中的商業(yè)倫理取得共識(shí)。D．“中國(guó)制造”創(chuàng)意雖然很好，但是它不能完全消除掉我們特別在意的西方世界由來(lái)已久的偏見(jiàn)。8．下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）A．“中國(guó)制造”雖多年來(lái)保持堅(jiān)挺的出口勢(shì)頭，在金融危機(jī)中葆有后發(fā)力量，但中國(guó)企業(yè)并無(wú)對(duì)外宣示品牌價(jià)值的整體形象設(shè)計(jì)，更談不上經(jīng)由高度提純產(chǎn)生的附加文化價(jià)值。B．與鄭和下西洋的年代不同，在地球村時(shí)代，我們每個(gè)人、每個(gè)企業(yè)都應(yīng)該是展示中國(guó)形象的載體，隨時(shí)隨地注意愛(ài)護(hù)、塑造中國(guó)形象。C．“中國(guó)制造?世界合作”傳遞出來(lái)的“和”、“合”的文化理念，可說(shuō)是中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方現(xiàn)代價(jià)值最合適的交接點(diǎn)。D．中國(guó)文化從來(lái)講究“微言大義”，“君子之風(fēng)”，以為意象的疊加、價(jià)值的灌輸就能影響他人，并不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界的傳播規(guī)則。三．閱讀下面的文言文，完成9—12?題。（12?分，每小題3分）真州東園記歐陽(yáng)修真州當(dāng)東南之水會(huì)，故為江淮、兩浙、荊湖發(fā)運(yùn)使之治所。龍圖閣直學(xué)士施君正臣，侍御史許君子春之為使也，得監(jiān)察御史里行馬君仲涂為其判官。三人者，樂(lè)其相得之歡，而因其暇日，得州之監(jiān)軍廢營(yíng)以作東園，而日往游焉。歲秋八月，子春以其職事走京師，圖其所謂東園者來(lái)以示予曰：園之廣百畝，而流水橫其前，清池浸其右，高臺(tái)起其北。臺(tái)，吾望以拂云之亭；池，吾俯以澄虛之閣；水，吾泛以畫(huà)舫之舟。敞其中以為清宴之堂，辟其后以為射賓之圃。芙渠芰荷之的歷，幽蘭白芷之芬芳，與夫佳花美木列植而交陰，此前日之蒼煙白露而荊棘也；高甍巨桷，水光日景，動(dòng)搖而上下，其寬閑深靚，可以答遠(yuǎn)響而生清風(fēng)，此前日之頹垣斷塹而荒墟也；嘉時(shí)令節(jié)，州人士女嘯歌而管弦，此前日之晦冥風(fēng)雨、?鼯鳥(niǎo)獸之嗥音也。吾于是信有力焉。凡圖之所載，皆其一二之略也。若乃升于高以望江山之遠(yuǎn)近，嬉于水以逐魚(yú)鳥(niǎo)之浮沉，其物象意趣、登臨之樂(lè)，覽者各自得焉。凡工之所不能畫(huà)者，吾亦不能言也。其為吾書(shū)其大概焉又曰：真，天下之沖也。四方之賓客往來(lái)者，吾與之共樂(lè)于此，豈獨(dú)私吾三人者哉？然而池臺(tái)日益以新，草木日益以茂，四方之士無(wú)日而不來(lái)，而吾三人者有時(shí)而皆去也，豈不眷眷于是哉？不為之記，則后孰知其自吾三人者始也？予以為三君子之材賢足以相濟(jì)，而又協(xié) 于其職，知所后先，使上下給足，而東南六路之人無(wú)辛苦愁怨之聲；然后休其余閑，又與四方之賢士大夫共樂(lè)于此。是皆可嘉也，乃為之書(shū)。廬陵歐陽(yáng)修記�！�— 那是什么“體育”。 一張信紙上油印著密密的字：告訴他包國(guó)維本學(xué)期得留級(jí)。老包把這兩張紙讀了二十多分鐘。“這是什么？”胡大一走進(jìn)來(lái)就把腦袋湊到紙邊�！皩W(xué)堂里的�！�…不要吵，不要吵。還有一張，繳費(fèi)單。”這老頭把眼睛睜大了許多。他想馬上就看完這張紙，可是怎么也念不快。那紙上印著一條條格子，擠著些小字，他老把第一行的上半格接上了第二行的下半山東省淄博六中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文
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