江蘇省淮安市漣水中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考?xì)v史試

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

3.孟子曰:“老而無妻曰鰥,老而無夫曰寡,老而無子曰獨(dú),幼而無父曰孤。此四者,天下之窮民而無告者。文王發(fā)政施仁,必先斯四者。”材料所體現(xiàn)的政治思想是(  )A.禮治     B.仁愛C.仁政 D.兼愛《史記》載:漢武帝時(shí),“公孫弘以《春秋》白衣為天子三公,封以天津侯。天下之學(xué)士靡然鄉(xiāng)風(fēng)矣”。該材料主要表明(  )A.漢武帝廣泛吸納人才B.平民將相大量涌現(xiàn)C.儒學(xué)在民間開始興起D.儒學(xué)地位顯著提高A.用政治上的統(tǒng)一來保證思想上的統(tǒng)一 B.用陰陽五行的思想來鞏固統(tǒng)一C.用思想上的統(tǒng)一來鞏固政治上的統(tǒng)一 D.使儒家思想逐步成為封建社會正統(tǒng)思想7.漢武帝采納董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”建議,在歷史上產(chǎn)生的影響中不包括( )A.封建政治開始與儒學(xué)密切結(jié)合 B.從思想上鞏固了西漢王朝的統(tǒng)一C.儒家思想逐漸滲透到社會生活各方面 D.促進(jìn)了民族思想的自由發(fā)展8.中國服飾在不同歷史時(shí)期特征各異,其中戰(zhàn)國的“清新”、宋朝的“理性美”特色很明顯。這折射出的歷史現(xiàn)象分別是(  )A.“百家爭鳴”、民主政治B.“罷黜百家”、理學(xué)盛行C.“百家爭鳴”、“經(jīng)世致用”D.“百家爭鳴”、理學(xué)盛行.“和”是儒家在探究“天人”“人人”“人我”等關(guān)系中總結(jié)出來的處世智慧 。儒家從個(gè)群關(guān)系、人我關(guān)系出發(fā),追求人與人之間的現(xiàn)世和諧與社會和諧!昂汀痹谌寮宜枷塍w系中有著特殊的地位,是中國古代主流文化的根本特征和基本價(jià)值取向。下列思想主張不屬于這一范疇的是 A.(孔子)“君子和而不同,小人同而不和”,追求內(nèi)在的和諧統(tǒng)一B.(孟子)“天時(shí)不如地利,地利不如人和”C.(董仲舒)“和者,天地之所生成也”“天地之美,莫大于和”,強(qiáng)調(diào)天人合一D.(程頤)“餓死事小,失節(jié)事大”.顧炎武在《日知錄》中說:“不習(xí)六藝之文,不考百王之典,不綜當(dāng)代之務(wù),舉夫子論學(xué)論政之大端一切不問,而曰一貫,曰無言,以明心見性之空言,代修己治人之實(shí)學(xué),股肱惰而萬事荒,爪牙亡而四國亂。神州蕩覆,宗社丘墟。”他所抨擊的是(  )A.先秦儒學(xué) B.漢代經(jīng)學(xué)C.隋唐佛學(xué) D.宋明理學(xué).明清時(shí)期進(jìn)步思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點(diǎn)是(  )反傳統(tǒng)反教條 反封建專制 具有一定的民主色彩 反映商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代要求A. B.C. D.13.古希臘的圣賢先哲從客觀實(shí)際出發(fā),觀察人性,對人的價(jià)值提出了許多閃耀著人文主義光芒的觀點(diǎn)。其中蘇格拉底的主要觀點(diǎn)是(  )A.誰不尊重生命誰就不配有生命B.人是萬物的尺度C.人是現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造者和主人D.認(rèn)識自己.普羅塔戈拉提出“人是萬物的尺度”。據(jù)此判斷:普羅塔戈拉認(rèn)為國家治理好壞的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是(  )A.是否人人都遵守習(xí)俗和法律B.是否民主和強(qiáng)盛C.是否對人有利和符合人性D.是否由“哲學(xué)王”來做統(tǒng)治者.羅素評價(jià)人文精神的發(fā)展歷程是“從古代的朦朧稚嫩發(fā)展到明確成熟”。其中“朦朧稚嫩”時(shí)期為 (  )A.古希臘智者學(xué)派對人的價(jià)值的闡述B.14~17世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期C.17、18世紀(jì)法國啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期D.德意志宗教改革時(shí)期溫家寶總理在《同文學(xué)藝術(shù)家談心》中認(rèn)為:文藝復(fù)興時(shí)代是一個(gè)百花競放、碩果累累、群星燦爛、人才輩出的光輝時(shí)代。文藝復(fù)興時(shí)期,揭露和批判的矛頭主要是針對(  )A.封建君主專制制度B.天主教會的神學(xué)統(tǒng)治C.貴族的特權(quán)制度D.封建地主土地所有制.意大利建筑師布魯內(nèi)萊斯基在1420~1436年間為佛羅倫薩大教堂建造了一個(gè)41米寬、106米高的大圓頂,不再完全封閉,而是在上面開有讓陽光照射進(jìn)來的窗洞。該設(shè)計(jì)反映出(  )A.啟蒙運(yùn)動(dòng)的光輝照耀人們前進(jìn)B.歐洲已告別專制迎來新的曙光C.新宗教理念開始支配人類行為D.人類擺脫束縛奔向自由的精神19.文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義者皮柯說:“上帝賦予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降為動(dòng)物,也可以上升到與上帝相似的東西!边@說明他(  )A.鼓吹人的自私自利B.肯定人的價(jià)值和創(chuàng)造C.藐視宗教,不承認(rèn)上帝萬能D.強(qiáng)調(diào)發(fā)展個(gè)性.有人說:西歐封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代,這里的“人”被發(fā)現(xiàn)是指(  )A.資產(chǎn)階級的興起B(yǎng).新航路的開辟和殖民掠奪C.宗教改革D.文藝復(fù)興.18世紀(jì)的啟蒙學(xué)者,從中國的文化中,悟出了一個(gè)道理:政府的目標(biāo)是人民的幸福。如果背離這個(gè)目標(biāo),人民就會造反和革命,甚至把他推翻。下列思想不能體現(xiàn)這一道理的是(  )A.民貴君輕 B.君舟民水C.君權(quán)神授 D.為政以德.文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)是西歐向近代社會邁進(jìn)時(shí)期發(fā)生的三次重大思想解放運(yùn)動(dòng),它們在歷史作用上的一致性主要表現(xiàn)在(  )發(fā)展了人文主義 沖擊了天主教會的束縛 抨擊了封建君主專制 促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展A. B.C.D.23.康德為人們打開了一扇更為智慧的大門,是因?yàn)樗?  )A.提出了“主權(quán)在民”的原則B.對理性做了更徹底的哲學(xué)探討C.推動(dòng)法國啟蒙運(yùn)動(dòng)達(dá)到高潮D.提出“三權(quán)分立”的學(xué)說(  )A.地理研究    B.天文觀測 C.迷信活動(dòng) D.航海辨別方向25.北宋沈括在《夢溪筆談》中記載:“若止印三二張,未為簡易,若印數(shù)十百千本,則極為神速!碑(dāng)時(shí),這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于 (  )A.造紙技術(shù)的重大改進(jìn) B.雕版印刷術(shù)得以推廣C.膠泥活字印刷的誕生 D.金屬活字印刷的出現(xiàn)26.說到人生追求,我們也許會吟誦“蜀道之難,難于上青天”“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。上述詞句依次運(yùn)用的文學(xué)形式分別是(  )A.楚辭、以賦、唐詩B.楚辭、唐詩、宋詞C.唐詩、宋詞、楚辭D.唐詩、宋詞、元曲(  )A.愛國主義 B.浪漫主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義28.中國古代的一位書法大家曾對一種書法形式作出如下的描述“含毫勢若斬蛟蛇,挫骨還二、判斷題:本大題5小題,每小題2分,共lO分。判斷正誤,正確的涂A,錯(cuò)誤的涂B。31.程朱理學(xué)主張“理”是萬物的本原,強(qiáng)調(diào)格物致知 ( )32.春秋時(shí)期墨家創(chuàng)始人墨子主張“兼愛”“非攻”和“尚賢”。 ( )33.智者學(xué)派的代表人物柏拉圖提出“人是萬物的尺度”,體現(xiàn)了希臘人文主義的本質(zhì)。( )34.彼特拉克被稱為“人文主義之父”。其代表作是《十日談》。 ( )35.盛唐時(shí)期王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”千古傳誦。 ( )第Ⅱ卷(非選擇題,共30分)三、材料解析題36.閱讀下列材料:材料1:至論天下之理,則要妙精微,各有攸當(dāng);亙古亙今,不可移易,唯古之圣人為能盡之,而其所行所言,無不可為天下后世不易之大法。——朱熹《行官便殿奏禮》材料2:前三代,吾無論矣;后三代,漢、唐、宋是也。中間千余年而獨(dú)無是非者,豈其人夫是非哉?咸以孔子之是非為是非,固未嘗有是非耳!钯棥恫貢怼凡牧3:古者以天下為主,君為客,凡君之所畢世而經(jīng)營者,為天下也;今也以君為主,天下為客,凡天下之無地而得安寧者,為君也。是以其未得之也,屠毒天下之肝腦,離散天下之子女,以博我一人之產(chǎn)業(yè),曾不慘然。曰:“我固為子孫創(chuàng)業(yè)也!逼浼吹弥,敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂,視為當(dāng)然。曰:“此我產(chǎn)業(yè)之花息也!比粍t為天下之大害者,君而已矣。——黃宗羲《原君》材料4:后之人主,既得天下,唯恐其祚命之不長也,子孫之不能保也,思患于未然以為之法。然其所謂法者,一家之法而非天下之法也。是故秦變封建而為郡縣,以郡縣得私于我也;漢建庶孽,以其可以藩屬于我也;宋解方鎮(zhèn)之權(quán),以方鎮(zhèn)之不利于我也;此其法何曾有一毫為天下之心哉,而亦可謂之法乎?——黃宗羲《置相》請回答:(1)根據(jù)材料1、2,指出李贄的觀點(diǎn)同朱熹的觀點(diǎn)有何不同,并分析原因。(4分)(2)材料3、4中,黃宗羲把批判的矛頭分別指向了什么?這是一種什么思想?分) (3)黃宗羲的思想實(shí)質(zhì)反映了什么樣的時(shí)代特征?在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了什么影響?(3分)(2)材料一所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么?材料二中對“人” 的認(rèn)識有何新的發(fā)展?(2 分) (3)材料三中所說的偉大人物有哪些?(2 分)這些人物提出的一系列思想原則極大地推動(dòng)了人類社會的進(jìn)步,這些原則有哪些?(3 分)材料中所說的“法國行將到來的革命”是指什么?(1 分) 38.閱讀下列材料:材料1:詞是一種新的詩歌體裁,起源于民間,句子長短不一,適于表達(dá)豐富的思想感情。材料2:宋代城市生活豐富,娛樂場所需要大量的歌詞。士大夫的詞作通過各種途徑流傳于三、材料題36(1)不同點(diǎn):朱熹認(rèn)為儒家思想是不可改變的;李贄反對以孔子的思想為衡量是非的標(biāo)準(zhǔn)。原因:隨著封建制度衰落和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們的思想觀念發(fā)生變化,儒家思想的統(tǒng)治地位受到懷疑。(2)封建君主專制和封建法制。早期民主思想。(3)秦朝實(shí)行的郡縣制;漢初的封國制;北宋削減節(jié)度使權(quán)力。(4)時(shí)代特征:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽。影響:具有解放思想(民主思想啟蒙)的作用,對當(dāng)時(shí)的封建專制制度有一定沖擊。江蘇省淮安市漣水中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題(理)
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