2015-2016學年度秋季學期期中考試高 二 歷史（總分100分，時間：分鐘）第I卷(選擇題 共分)選擇題(本題30小題，每小題分，共分。每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案填入答題卡中)A．維護封建王權 B．針對新教的沖擊，維護天主教的權威地位C．謀求基督教的統(tǒng)一 D．使教會的權力凌駕于世俗統(tǒng)治者之上 2．之所以稱德國為“教皇的奶�！笔且驗椋篈．德國受教會壓榨最嚴重 B．德國為教皇喂養(yǎng)了很多奶牛C．教皇從德國劫走大量財富 D．德國處于四分五裂的狀態(tài)3．馬丁?路德宗教改革的導火線是： A．教皇派特使在德國兜售贖罪券 B．天主教會出賣教會職位C．馬丁?路德立志改革天主教 D．天主教會阻礙德國資本主義的發(fā)展4．標志著路德教在德國獲得合法地位的是：A．B．C．D．16世紀30年代英國議會通過法案，規(guī)定英國教會的最高首腦是A．英國國王　　B．羅馬教皇　　C．首相　　D．主教?　 A．適應農耕文化的需要 B．提高少數(shù)民族的素質　 C．緩和與漢族地主的沖突 D．抵御北方游牧民族侵擾12．下列關于孝文帝改革作用的表述不正確的是：A．促進了黃河流域的統(tǒng)一 B．加速北方各族封建化的進程C．促進了北方民族的大融合 D．使北方經(jīng)濟得到了恢復與發(fā)展13．北魏孝文帝改革后，下列哪一城市成為當時北方最大的商業(yè)城市：A．平城 B．洛陽 C．長安 D．建康14．見下表，該項措施的主要意義在于鮮卑姓拓拔拔拔丘穆陵步六孤賀賴獨孤漢姓元長孫穆陸賀劉. 變鮮卑貴族為漢族地主. 加速了鮮卑族的漢化過程C. 改鮮卑人為漢人D. 消滅了鮮卑陋習慶歷新政的中心內容是 A．加強軍事 B．丈量土地 ?C．獎勵墾荒 D．整頓吏治王安石變法中，既有利于穩(wěn)定物價和商品交流，又使國家收入增加的措施是 A．青苗法 B．農田水利法C．募役法 ?D．市易法“富室連田阡陌，為國守財爾！緩急盜賊竊發(fā)，邊境擾動，兼并之財，樂于輸納，皆我之物�！边@表明北宋政府： A. 大力抑制土地兼并 ?B. 減輕人民負擔，限制大地主特權 C. 準備搜刮百姓以抗遼 D. 縱容土地兼并以便于籌集軍費22．北宋中期社會危機的關鍵問題是：A. 遼、夏的軍事威脅 B. 土地荒蕪、水利廢毀C. 國家財政入不敷出 D. 官僚地主隱瞞田產，逃避稅收23．王安石頒行的青苗法、役法、方田均稅法主要解決的問題是限制大地主的利益增加政府財政收入C鼓勵發(fā)展農業(yè)生產D鞏固加強中央集權A. 募役法 B. 青苗法 C. 市易法 D. 方田均稅法25．王安石變法中，引起藏匿土地、逃避賦稅的大地主大官僚最激烈反對的是：A. 均輸法 B. 市易法 C. 方田均稅法 D. 青苗法26．王安石認為“公私常以困窮為患者，殆以理財未得其道”，下列變法措施中，與解決這一問題有關的是：①青苗法 ②募役法 ③將兵法 ④市易法A. ②③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④27．王安石變法中，為了解決北宋初期以來實行的“更戍法”帶來的弊端是：A. 保甲法 B. 保馬法 C. 將兵法 D. 設軍器監(jiān)28．王安石變法的措施中最有利于農業(yè)生產可持續(xù)發(fā)展的是：A. 方田均稅法 B. 農田水利法 C. 募役法 D.青苗法29．王安石說：“保甲之法成，則寇亂息而威勢強矣。”這表明王安石推行保甲法的主要目的在于：A．平息農民階級的反抗斗爭 B．抵御西復與遼的軍事進攻 C．加強禁軍對地方的控制 D．增強同大地主、大官僚斗爭的力量30．商鞅變法與王安石變法的相同點是：A．都重農抑商、獎勵軍功 B．都觸犯了大地主、大官僚的利益C．都促進社會制度的改變　　　 D．都以富國強兵為目的123456789101112131415161718192021222324252627282930第Ⅱ卷(非選擇題 分)二、非選擇題(共分，其中31題分，32題分，33題分)31．()閱讀下列材料：材料一：天主教會把從事商業(yè)貿易和發(fā)財致富說成墮落行為，這種輕商思想與當時商品貨幣關系蓬勃發(fā)展的趨勢背道而馳。材料二：16世紀初，羅馬教廷每年從德國榨取的財富達30萬古爾登，這個數(shù)目等于1497年德皇所征稅額的 21倍。材料三：誰若殺害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一位親屬，只要交納5～7枚金幣，便可以洗凈罪惡了。材料四：“當錢投入錢柜里叮叮作響時，增加的只是貪婪受財?shù)挠�望，而不是升天。……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣禮，只有靠終生‘悔改’基督教的正道�！闭埢卮穑海�1）根據(jù)材料一、二，概括德國宗教改革的原因。（4分）（2）據(jù)材料三說明教皇兜售贖罪券的真正目的是什么？（2分）（3）材料四當出自路德何時？何文章？在這篇文章中他闡述了什么觀點？代表當時哪些人的利益？其實質是什么？（10分）32．（分）閱讀下列材料（王）安石曰：“……且國用不足，非當世急務，所以不足者，以未得善理財故也。”光曰：“善理財者，不過頭會箕斂爾�！卑彩�曰：“不然，善理財者，不加賦而國用足。”光曰：“天下安有此理？天地所生財貨百物，不在民，則在官，彼設法奪民，其害乃甚于加賦！” ——《宋史?司馬光傳》 請回答：（）（2）最能體現(xiàn)王安石？（分）33．()閱讀下列材料材料一：官壅于天下，民困于外，夷狄驕盛，寇盜橫熾，不可不更張以救之。——范仲淹《鑒于詔條部東十事》材料二：今介甫（王安石）為政……士吏兵農工商僧道無一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居…… ——司馬光《家傳集》 請回答：（1）材料一中的“夷狄驕盛，寇盜橫熾”分別指什么？結合所學知識，說明統(tǒng)治者是怎樣“更張以救之”的？（6分）（2）結合材料一，判斷王安石變法的主要目的是什么？（2分）（3）結合所學知識，列舉材料二王安石針對“士、兵、農、商”的改革措施有哪些？（8分）高二歷史參考答案及評分標準一、選擇題(共30小題，每小題分，共分)二、非選擇題(共小題，分)31．()⑴天主教會阻礙資本主義發(fā)展；德國受天主教會的壓榨最嚴重。 （每點2分，共4分）⑵搜刮財富。（2分）⑶時間：1517年（2分）文件：《九十五條論綱》（2分）觀點：反駁了贖罪券的功效，指出信徒得救，只能靠終生悔改。 （2分）代表利益：代表資產階級的利益；（2分）實質：反對天主教會、反封建；（2分）2,4,6云南省玉溪第一中學分校2015-2016學年高二上學期期中考試歷史
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